蘇教版四年級下冊《公儀休拒收禮物》8-預(yù)覽頁
【正文】 難理解； 5. 一組詞語難以辨別。 魯國 宰相 大 夫 心滿意足 日夜操勞 盛情 腥味 違犯 無可奈何 恍然大悟 送大家的 5個 “ 一 ” ： 1. 一個字 特別容易寫錯； 2. 一個字 很難把它寫好看； 3. 一個多音字 不太常見 ； 4. 一個詞語 較難理解； 5. 一組詞語難以辨別。 魯國 宰相 大夫 心滿意足 日夜操勞 盛情 腥味 違犯 無可奈何 恍然大悟 送大家的 5個 “ 一 ” ： 1. 一個字 特別容易寫錯； 2. 一個字 很難把它寫好看； 3. 一個多音字 不太常見； 4. 一個詞語 較難理解； 5. 一組詞語難以辨別。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯 國家的法紀(jì)。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。 子 明：公儀休的學(xué)生。 故事背景 ?講的是兩千多年前魯國宰相公儀休拒絕某大夫送來鯉魚的故事，贊美了公儀休清正廉明，堅持原則的品質(zhì)。 ? 3．小組推薦易讀錯易寫錯的生字詞。ng 交流展示 xīnɡ w233。i 奈 拒 魯 宰 盛 拒收 魯國 宰相 j249。n w249。 第三部分（從子明說 “ 老師 ” 至結(jié)束）：寫公儀休拒收鯉魚的原因。從中我們體會到公儀休的（ ）、（ ）的品格。 請同學(xué)們在文中用“ —— ” 畫出管家的話，同桌互相讀一讀。 謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現(xiàn)在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。 公儀休是如何向子明解釋的呢？請同學(xué)們繼續(xù)讀課文。 有感情地朗讀公儀休說的那段話，標(biāo)出關(guān)聯(lián)詞。 （ 3）（ ）照人家的意思辦事 ,（ ）難免要違犯國家的法 . （ 4）（ ）我犯了法，（ ）吃不上魚。在排演過程中，學(xué)生將各自的感悟、體驗融入劇中，進(jìn)一步體會公儀休的清正廉潔。 作業(yè)： 【 檢測反饋 】 ? ★ 填空 ? 劇本的開頭先寫明故事發(fā)生的（ ）、（ ）和（ ）。按劇情的發(fā)展，這個獨幕劇可分為（ ）部分。 ? 安然無恙 豁然開朗 勃然大怒 渾然一體 ? 蔚然成風(fēng) 躍然紙上 迥然不同 怡然自得
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