幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動方案5篇-預(yù)覽頁
【正文】 的是同一個舞臺活動三 . 學(xué)科學(xué)，懂知識。 注意： 在幼兒進(jìn)入此活動教室前，老師要跟前 來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜 。 活動： (一 ).奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。 2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 ，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣。 道具準(zhǔn)備：繪畫工具 。 其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。 ：黏貼畫準(zhǔn)備：各種顏色的紙片 、舊布頭、樹葉、等各種物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。 活動準(zhǔn)備： 故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。 活動過程： 教師整體講解這次活動的要求、及意義，宣布開始，并做活動的主持人 每位幼兒輪流上臺講故事。 后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但始終不肯專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：如果你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)。 活動目標(biāo) ： 開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力 培養(yǎng)手指精細(xì)動作，和動手能力，模仿能力 。整間教室都要遮光知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。 活動過程： (一 ).奇妙的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作， 激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。只聽 嚎 一聲，從大樹背后竄出一只大灰狼。用 小孔成像 法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔 月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。 (三 ).神奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。 活動準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤子活動過程：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物。 、整齊的擺放在盤子中。園長準(zhǔn)備結(jié)束詞 (對此次活動目的、意義及效果的 )(如果是在班級結(jié)束，由教師總結(jié) )活動過程：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 每個活動占一個教室，一共四個活動，四個教室，如園所班級較多，同一個活動可由兩個或兩個以上班級承擔(dān)，幼兒園可以自己按實際情況安排。 二、欣賞故事 聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“ 唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 活動準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。 活動過程： 慶典活動 (幼兒主持活動 )： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 結(jié)束：舉辦化裝舞會。 活動過程： 討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。 實踐活動。 (3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。 感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果 活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂 (爺爺為我打月餅 )請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 教師邊講解邊示范月餅的做法： 〈 1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。 帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。 活動流程 以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎 ?除了吃月餅，我們還干什么呢 ? 很多父母由于工作較忙，沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機，給家長和孩子安排了溫馨的親子時光。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。 。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。 《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動的關(guān)系。嫦娥生活在古代，是古時候的傳說人物，我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。 ，認(rèn)真回答老師相關(guān)的提問。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng)，長大以后為祖國做出貢獻(xiàn) ! 幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動方案相關(guān)：
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