【正文】 怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲 痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏 。 可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺附： 要求：滲透觀看演出禮儀。 ：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙 ：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 類型：添畫準備：教師可準備圖畫的半成品、畫筆 類型：手工折紙準備：成品、過程圖 (需家長和老師的指導 )類型：拓印準備：小印章、印泥 類型：砂紙 類型：陶藝準備：各種顏色的 泥，烤箱注意： 每種方式都準備幾個漂亮的成品，供幼兒參考 如感覺有難度，可請老師或家長幫忙結(jié)束后，教師幫助幼兒將作 品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家活動二 . 小故事，大家講。 活動過程： 全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。 活動時間中秋節(jié)當天下午 14： 3017:30 活動準備： 環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。 備注： 前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做 活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。 打開燈泡，大皮球圍繞 太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。教師通過一個小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應手影。 時間： 16:0016:40 道具準備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。 活動二 . 小，大家講。 活動過程： 全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。 ，了解 月食 現(xiàn)象，與影像知識。 幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動方案 1 設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 有些簡單，再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，有圖片也可以附上道具準備：繪畫工具 。 活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。 注意： 在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前 來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜 。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 道具準備：繪畫工具 。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。 活動準備： 故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。 后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。 活動目標 ： 開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力 培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力 。 活動過程： (一 ).奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作， 激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。用 小孔成像 法，展示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔 月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。 活動準備：各種水果與食品、水果刀、盤子活動過程：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物。園長準備結(jié)束詞 (對此次活動目的、意義及效果的 )(如果是在班級結(jié)束，由教師總結(jié) )活動過程：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 二、欣賞故事 聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。 活動準備： 知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。 結(jié)束：舉辦化裝舞會。 實踐活動。 感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果 活動準備實物月餅、音樂 (爺爺為我打月餅 )請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。 帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。 活動流程 以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。嫦娥生活在古代，是古時候的傳說人物，我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。小朋友們應該從小學好本領(lǐng)，長大以后為祖國做出貢獻 ! 幼兒園大班幼兒中秋節(jié)活動方案相關(guān)：