幼兒園關(guān)于中秋節(jié)方案(優(yōu)秀12篇)-預(yù)覽頁
【正文】 為我打月餅》 小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么 ?(月餅 )現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》 二、播放視頻 :神話故事《嫦娥奔月》 小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎 ?(嫦娥 )中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》 三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》 知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關(guān)的古詩 ?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》 四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》 出示月亮道具，問：看看這是什么 ?(月亮 )請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选? 五、親子猜燈謎 傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩，會使生活充滿希望 !因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 三、活動準(zhǔn)備，活動準(zhǔn)備 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的 “ 月亮變化冊 ” 。 為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。 活動過程： 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 主題活動二：制作月餅 活動要求： (1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。 活 動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 (5)、品嘗月餅。開展觀察月亮變化的記錄活動。 (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園關(guān)于中秋節(jié)方案篇 7 活動目標(biāo)： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 。 。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。 ，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。 (四 )展示作品： 幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。 通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。 座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。感恩，會使自己感到幸福 。 ，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。 (2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。 。 活動準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。 指導(dǎo)語：歌里唱了什么 ?再仔細(xì)的聽一聽。 ) ，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。 發(fā)展幼兒的動手操作能力，體驗節(jié)日的快樂。先觀察月餅的形狀、顏色，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。 卡片文字內(nèi)容參考： 3. 注意事項： 小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動，可分小組進(jìn)行。 愛滿中秋情意濃 (中班 ) ：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。 3. 注意事項： 老師可以根據(jù)本班情況，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動。 月兒圓 人團(tuán)圓 (大班 ) ：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達(dá)的文字。唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目 。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 ，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。手電筒、白墻 /屏幕 。 活動一 .美麗圖，我來畫 時間： 14:3015:30 活動一、二、三、四是同時進(jìn)行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間 活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。 作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。 活動二 .小故事，大家講。 活動： 先由一名教師生動的給大家講中秋故事。 時間： 16:0016:40 道具準(zhǔn)備：投影儀 /手電筒，白墻 /幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板 。由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷 。 教師通過一個小故事 (如果有要附上 )讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。 前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。 打開燈 泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。 此活動都要準(zhǔn)備什么 (除了水果、還有哪些圖片 )?準(zhǔn)備多少 ? 水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類 什么人負(fù)責(zé)切水果 ?什么人洗 ?什么人拼擺 ? 制作月餅都需要準(zhǔn)備什么 ?制作過程是怎樣的 ? 畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考 ? 活動五 .吃月餅，同分享。 備注： 前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能 幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動
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