小班教師心得體會范文7篇-預覽頁
【正文】 小班教師心得體會范文（精選篇 2） 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。關注全體幼兒，注重個別教育，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā) 幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。教育幼兒關心群眾，關心同伴，禮貌待人。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。 做好交接班工作，認真填寫交班資料。 一、班級概況 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。 三、教研活動 在教研活動中，我認真投入，認真學習。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。本學年各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學年工作總結(jié)如下： 一、班級情況分析 我所 帶的小班幼兒其 __名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如： __、 __、 __、 __等好多，對待他們必須要有愛心、耐心、細心，和藹可親，好好開導，比如經(jīng)常性的開展游戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和 x 老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未的快樂和滿足。 三、教育方面 能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來，認識大小、長短，簡單英語單詞，能認識熟讀字母，并用身體將動作模式出。 勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。作為教師，應善于發(fā)現(xiàn)幼兒的差異，捕捉幼兒的閃光點，利用不同的教育方法尊重和理解幼兒。在活動區(qū)游戲時，__靜靜地坐在椅子上，于是我走過去，輕輕問她： __，你喜歡玩什么 ?她說： 我喜歡看書。 望著 __姥姥高興的樣子，我也會心地笑了。一開始，我還不太理解這一句話。 今天早餐后，孩子們又向往日一樣三三兩兩的進行 自己喜愛的活動。我走在了前面，一開始，還聽到了后面有孩子們推擠或說話的聲音，很快，就很有序的跟在了后面形成了一個圈，跟著音樂的節(jié)奏有規(guī)律的步進。今天我們的題目是開心的事。聽著孩子們的幼稚話語，看著孩子們童真的笑容，讓我心中感到一種感動，一種自豪。就如今天的日常操作，就連平時老是喜歡搶玩的楊曦都學著尊重同伴，雖然想玩，但還是默默的站在后面看著等待，這難道不值得我為他的表現(xiàn)鼓掌喝彩么。這是我國現(xiàn)代兒童教育中有價值的思想，為此，我們抓住各種生活機會，大膽嘗試，充分教育幼兒，鼓勵幼兒。 ” 我就問： “ 那我們應該怎么洗手呢？ ” 班級中一下子又開始炸開了鍋，三三兩兩地議論起來，阮依陽說： “ 一組一組去洗。 案例二： 之后在一次角色游戲中，幾個小女孩正在排隊打電話，可是昊昊卻要插隊打電話，這時一旁的阮依陽說： “ 你應該排隊。 分析： 對于小班幼兒來說爭吵是一個司空見慣的問題無論，結(jié)合于陳鶴琴 “ 生活即教育。所以我一邊洗手一邊念兒歌，孩子們一下子非常地新奇，都模仿起來了，慢慢行為控制情緒的影響漸漸降低了
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