小班幼兒親子活動(dòng)方案【8篇】-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 意識(shí)，又增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)的 交流與合作，真正體現(xiàn)了親子的深刻含義：共同參與、相互配合 。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞 (可容幼兒自由鉆爬 )。 地上有兩條彎彎曲曲的線(xiàn)，讓我們一起在線(xiàn)條上走一走吧 ! 幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線(xiàn)條行走。要求沿著線(xiàn)條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。 你在紙箱中鉆來(lái)鉆去，心里感到怎樣 ?(紙箱中光線(xiàn)很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來(lái)鉆去很有趣，等等 )游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。 小班幼兒親子活動(dòng)方案篇 4 一、活動(dòng)時(shí)間： __ 二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)、各班教室 三、參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng) 四、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)好玩的親子活動(dòng) ，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。 園長(zhǎng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。 (4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品 活動(dòng)順序 : (1)、小班 (小一、小二 )幼兒和家長(zhǎng)共同表演 。 (5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。 活動(dòng)目的： 、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。 ，教師個(gè)別指導(dǎo)。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過(guò)這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。 三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。 二 .思考問(wèn)題： 看到了圖上的許多種植物后，請(qǐng)幼兒思考以下問(wèn)題： ─ 哪些植物會(huì)發(fā)出香味 ?你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎 ?這些植物讓你想到什么有趣的事 ? ─ 哪些植物的葉子有多種顏色 ?你家有嗎 ?是些什么顏色的葉子呢 ? ─ 哪些植物會(huì)攀爬 ?這些植物學(xué)會(huì)開(kāi)花嗎 ?開(kāi)什么顏色的花呢 ? ─ 哪些植物常在房間 .客廳里看到呢 ? 三 .照顧植物： 請(qǐng)幼兒想一想我們應(yīng)該怎樣照顧植物： ─ 修整枯掉的葉子或過(guò)長(zhǎng)的枝葉。 四、活動(dòng)延伸： 學(xué)習(xí)孵豆芽的方法并觀察豆芽成長(zhǎng)的過(guò)程。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀 ?(對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。 每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞 過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。氣球剩得多的組為勝利者。 運(yùn)西瓜 游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶 5 個(gè)。 夾球跑 游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。 三、結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo) 在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該
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