【正文】 發(fā)揮新老教師的作用，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。包括：招生與編班 。處理學(xué)生的生留級(jí)、借讀、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜 。指導(dǎo)各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃 。協(xié)助校長(zhǎng)和班主任召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì) 。 1樹立以校為家、廉潔奉公、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)。我打算運(yùn)用以下幾種方法開展本學(xué)期的識(shí)字教學(xué)。利用字型規(guī)律、造字特點(diǎn)識(shí)字，學(xué)生就會(huì)用這種方法識(shí)記很多同類型的生字。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，富有情趣。 三、 重能力，抓 “ 口語(yǔ)交際 ” “ 口語(yǔ)交際 ” 是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語(yǔ)言應(yīng) 用才能，是雙向甚至多向的。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，學(xué)生不僅要掌握知識(shí)，更重要的是要會(huì)用所學(xué)的知識(shí)去獲得知識(shí)并創(chuàng)新知識(shí)。我的課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)就從此入手，具體實(shí)施如下： 認(rèn)真?zhèn)湔n、分層教學(xué) 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，圍繞三個(gè)維度，即 “ 情感態(tài)度與價(jià)值、過程與方法、知識(shí)與技能 ”制定教學(xué)目標(biāo)。有的同學(xué)思想品德、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)各方面都非常優(yōu)秀。 發(fā)揮主體、尊重學(xué)生 運(yùn)用各種手段、方法，激發(fā)學(xué)生參與和認(rèn)知的興趣，恰如其分地點(diǎn)撥與學(xué)生主動(dòng)嘗試，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。要承認(rèn)學(xué)生之間的個(gè)體差異。對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和活動(dòng)做及時(shí)的評(píng)價(jià)，特別是后進(jìn)學(xué)生的鼓勵(lì)，讓所有學(xué)生都成為課堂的主人。在上學(xué)期鎮(zhèn)統(tǒng)考中，雖然有一定進(jìn)步，但離目標(biāo)還有一定差距。 8 個(gè)專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動(dòng)物、我國(guó)的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長(zhǎng)的、科技成就。全冊(cè)共有課文 32 篇，其中精讀課文 18 篇，略讀課文 14 篇。教材后面還附有 8 篇選讀課文。本冊(cè)要求認(rèn)識(shí) 200 字，會(huì)寫 200 字。體會(huì)感情 。 ② 學(xué)會(huì)寫書信。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)造的精神，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會(huì)生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。學(xué)過的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用。能分清中的事物與聯(lián)想 。會(huì)讀科普文章，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。 能有中 心有詳有略地記一件事 。能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，有一定條理。本學(xué)期課外閱讀不少于 20 萬字。要設(shè)計(jì)有效的方法，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練。本冊(cè)教材的單元訓(xùn)練點(diǎn)編排，考慮到聽說讀寫各方面的聯(lián)系。 落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn)，重視的指導(dǎo)。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，要發(fā)揮 “ 學(xué)習(xí)提示 ” 的作用，根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。根據(jù)課文的特點(diǎn)，適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。 繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練：要引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，特別是含義深刻的句子 .要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)作者用詞的方法。 著重指導(dǎo)學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書方法用于閱讀實(shí)踐，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的閱讀 提示 ，引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考、討論。 (四 )積累運(yùn)用的教學(xué)。 習(xí)作：指導(dǎo)習(xí)作，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性，打開思路，不拘形式自由表達(dá) .要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話、空話 .要鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。有條件的學(xué)?？善刚?qǐng)各級(jí)專家進(jìn)行傳幫帶，同時(shí)大膽鼓勵(lì)有所作為的教師開設(shè)講座，促進(jìn)教育觀念的根本轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)教師上網(wǎng)與專家及同行共同研討教學(xué)中的疑難問題，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的交流互動(dòng)作用。 中心校開展年段集體備課活動(dòng)，本學(xué)期擬進(jìn)行兩次活動(dòng)，開學(xué)初和半期考和后各舉行一次。明確及格率、優(yōu)秀率也是衡量高素質(zhì)教育的重要標(biāo)尺。廣大課任教師應(yīng)求真務(wù) 實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念，充分利用各種教學(xué)媒體和教學(xué)手段，注重學(xué)生的知識(shí)與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)過程中還要善于發(fā)現(xiàn)，培育學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng)，如朗讀、背誦、寫字、辦、習(xí)作、口頭表達(dá)等，在全面訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可以個(gè)別輔導(dǎo)，帶動(dòng)全班，全面提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。學(xué)期末，將列入學(xué)校常規(guī)檢評(píng)一項(xiàng)內(nèi)容，檢評(píng)內(nèi)容要點(diǎn)見附表 (一 )。 三、參與課題研究，大膽實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率。以及實(shí)驗(yàn)班教師共 15 人組成。第一組負(fù)責(zé)人 x老師，第二組負(fù)責(zé)人。促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)工作不斷深入開展。 ③ 做好半期小結(jié)和學(xué)期總結(jié)工作，撰寫實(shí)驗(yàn)或論文，第 15 周前每位課題組成員上交一篇論文 。指導(dǎo)幫助學(xué)生收集整理、充實(shí) “ 成長(zhǎng)記錄袋 ” 。探究出課堂閱讀教學(xué)的新路子，要求廣大教師按其操作程序和策略，大膽實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變教學(xué)方式，結(jié)合課程改革和新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際， 在原有課題實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擬定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 (溶在學(xué)科計(jì)劃之中 )，繼續(xù)進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，努力探究符合新課標(biāo)理念教育教學(xué)方式。各校應(yīng)根據(jù) “ 課改 ” 實(shí)踐匯報(bào)課評(píng)價(jià)要求，以及新課標(biāo)的理念，組織教師認(rèn)真聽課、評(píng)課、慎重評(píng)分，其成績(jī)將作為教師業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一。② 材料收集關(guān)。新教師要虛心好學(xué)，不恥下問，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高教育教學(xué)水平，早日勝任自已的工作。 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇 8 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以區(qū)教育工作會(huì)議精神、學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以加強(qiáng)校本教研、促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面務(wù)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，引領(lǐng)全體教師求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，積極探索、努力實(shí)踐，提升我校教研教學(xué)工作的水平。 ” 開展 “ 圍繞一個(gè)中心 ” ：以課程改革為中心，提高學(xué)?？傮w教學(xué)質(zhì)量、均衡各學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。二是促進(jìn)年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高 。全校語(yǔ)文教師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己 “ 充電 ” ：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。其次要講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟 。 在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師應(yīng)勇于探索，讓作業(yè) 更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。 專家引領(lǐng)是教師專業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會(huì)在同一水平線上反復(fù)，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。 (2)同事互動(dòng)。 B、開展新老教師互學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的 “ 傳幫帶 ” 作用，充分挖掘新教師的潛能，努力倡導(dǎo)并形成年輕教師上規(guī)范，中年教師作示范，老年教師當(dāng)模范的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。 (1)、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)規(guī)范 22 條》，抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作。 (3)、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度，繼續(xù)加強(qiáng) “ 培優(yōu)補(bǔ)差 ” 工作，建立 “ 培優(yōu)補(bǔ)差檔案 ” ，跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展情況，使我校的 “ 培優(yōu)補(bǔ)差 ” 工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。口語(yǔ)交際、寫作水平參差不齊。從橫向看，按橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。掌握部首查字的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當(dāng)?shù)匾馑?，?huì)獨(dú)立識(shí)字。 初步養(yǎng)成有禮貌的認(rèn)真聽人講話的習(xí)慣，能正確轉(zhuǎn)述別人的話 。能借助重點(diǎn)詞句 ，背誦指定的課文 。初步學(xué)會(huì)用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段 。 使學(xué)生了解祖國(guó)山河壯麗，歷史悠久，有優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)民族自豪感 。 扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練 。 五、實(shí)踐活動(dòng)安排 本學(xué)期進(jìn)行多種多樣的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)：誦古代詩(shī)詞吸多樣文化 。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì) 。每一堂課，我都會(huì)要求自己依據(jù)教參和教案書以及自己對(duì)文本的解讀獨(dú)立完成初次備課，然后上網(wǎng)搜集相關(guān)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一一拜讀，再取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行初案修改，遇到困惑之處與組里老師一起商討，再定稿。當(dāng)別人設(shè)計(jì)預(yù)案時(shí)，我也會(huì)要求自己提前瀏覽教參、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把課文中的重、 難點(diǎn)加以標(biāo)注，然后在主講人發(fā)言完畢后，闡述自己的見解或困惑，在交流中使教學(xué)策略和方法得以明確。三要展示 “ 三項(xiàng) ” 基本功，講普通話、寫端正的粉筆字、操作多媒體熟練。 閱讀書籍，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué) “ 五過關(guān) ” 認(rèn)真研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《高效課堂密碼》等讀本，每次的教材教法培訓(xùn)，認(rèn)真參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中內(nèi)化，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。四過點(diǎn)撥關(guān)，要強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，要把握尺度、語(yǔ)言準(zhǔn)確 。 20__年，加油 ! 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)期教學(xué)計(jì)劃【精選 10 篇】