【正文】 們?cè)诨顒?dòng)過程中簡(jiǎn)便、歡樂成長(zhǎng)?！?學(xué)科帶頭人 ” 一等獎(jiǎng)二名 。 競(jìng)賽活動(dòng)：半期考試前 —— 書法比賽，半期考試后 — 知識(shí)競(jìng)賽。還特地設(shè)立 “ 讀書時(shí)間 ” — 每日早 7 點(diǎn) 30 分至 8 點(diǎn)。 爭(zhēng)創(chuàng) “ 優(yōu)秀班級(jí) ” 稱號(hào) ! 初一班主任工作計(jì)劃范文篇 2 一、班級(jí)基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 55 人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，學(xué)生的行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。主要做好以下幾項(xiàng)工作： 繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)人的教育來說更是如此。 認(rèn)真上好每一節(jié)德育課 。我班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是有部分還不適合擔(dān)任班級(jí)工作，所以在開學(xué)報(bào)到時(shí)重新選出班干部。 確立班集體的奮斗目標(biāo)。 協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，開好家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式，家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動(dòng)。 第二，要注意表揚(yáng)和批評(píng)藝術(shù)?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。 二、德育教育 全面貫徹落實(shí)小學(xué)生德育要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育及艱苦樸素教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國、尊敬老師，進(jìn)行文明禮貌、遵守紀(jì)律教育，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、組織學(xué)生上好品德與生活課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長(zhǎng)，并對(duì)學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取做到家長(zhǎng)和老師共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 展開班級(jí)問題的大討論 為了提高全班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，進(jìn)行一次班級(jí)問題的討論 。勞動(dòng)崗位 。 加快 “ 紅五月 ” 活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識(shí)到 “ 重在參與 ” ，體現(xiàn)出激烈競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五月 針對(duì)長(zhǎng)假過后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)教育。 青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。 期末考試。 一、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越。作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì) 。 ② 注重班級(jí)文化建設(shè)。全面整頓班干部隊(duì)伍，進(jìn)行改組重建。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他 (她 )們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。 多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。根據(jù)班級(jí)的情景，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下： 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，構(gòu)成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。開學(xué)初，及時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的職責(zé)感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出進(jìn)取性和先進(jìn)性。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情景。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，堅(jiān)持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管此刻的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) 。班風(fēng)的構(gòu)成必然要經(jīng)歷 “ 導(dǎo)向 ” ， “ 構(gòu)成 ” 和 “ 鞏固 ” 的過程，所以活動(dòng)的資料要多樣化，經(jīng)常化。 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量， 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康