【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國第一課時(shí)最后的盛世教學(xué)目標(biāo):1、通過教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提供資料,鼓勵學(xué)生積極思考,綜合運(yùn)用多種知識、手段整理資料,了解明清時(shí)期的繁華景象,分析、理解出現(xiàn)繁華景象的原因,激發(fā)學(xué)生對“盛世”的自豪之情。2、通過前后知識的聯(lián)系,進(jìn)行中西方比較,使學(xué)生對“盛世”背后所隱藏的危機(jī)有所察覺,從而以歷史的、辯證的眼光
2024-12-09 10:16
【摘要】第二課沖破思想的牢籠第一課時(shí)蒙娜麗莎的微笑、教皇奶牛的解放教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及文藝作品,了解文藝復(fù)興時(shí)期的人文精神;2、結(jié)合圖文資料,使學(xué)生能夠?qū)W會利用現(xiàn)在資料獲取歷史信息的能力;3、通過文字和視頻資料,提高學(xué)生的鑒賞能力,培養(yǎng)他們對美的感悟。教材分析學(xué)]重點(diǎn).Com
2024-11-19 14:58
【摘要】義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書中國歷史八年級下冊(人教版)《民族團(tuán)結(jié)》課堂實(shí)錄師:上課,同學(xué)們!請坐。在上課之前,請同學(xué)們帶著幾個(gè)問題來聽這首歌——《愛我中華》。(多媒體展示問題,播放歌曲)1、我國有多少個(gè)少數(shù)民族?并最少說出五個(gè)少數(shù)民族的名稱?2、你從這首歌曲中感受到了什么?生1:我國有56個(gè)少數(shù)民族,有蒙
2024-11-19 05:38
【摘要】我來想一想:工業(yè)革命將會對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生怎樣的沖擊?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高,使得大批農(nóng)民有可能離開農(nóng)村,進(jìn)入工廠或城市謀生;農(nóng)民的數(shù)量必定會大大減少。相對于工業(yè)而言,農(nóng)業(yè)開始退居為社會生產(chǎn)領(lǐng)域中的次要地位;工業(yè)的地位在歷史上第一次超越農(nóng)業(yè),成為社會生產(chǎn)的主要部門。我來試一試三大產(chǎn)業(yè)是怎樣劃分的?第一產(chǎn)業(yè):農(nóng)
2024-11-26 17:25
【摘要】第6課《探索建設(shè)社會主義的道路》同步練習(xí)基礎(chǔ)素質(zhì)年,中共中央發(fā)動了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動,是由于①急于求成②對國情認(rèn)識不清③蘇聯(lián)撕毀合同④社會主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④年年
2024-11-16 00:26
【摘要】維新變法運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解嚴(yán)復(fù)的思想及其對近代中國思想發(fā)展的影響,知道百日維新的內(nèi)容,分析戊戌變法失敗的原因。2、能力目標(biāo):同學(xué)們能夠結(jié)合課本,利用新聞報(bào)告、宣傳畫等培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。3、情感目標(biāo):通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠解釋維新進(jìn)步人士的立場。刺激起熱愛祖國,振興中華的高尚情操
2024-12-08 05:16
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界一、單項(xiàng)選擇題(60分)1.王麗和張東想出一期以“紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利”為專題的墻報(bào),下列史料可用的有()①西安事變②盧溝橋事變③凡爾登戰(zhàn)役④斯大林格勒戰(zhàn)役A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.“群龍得首自騰翔
2024-12-03 10:24
【摘要】1、條件:3、主要代表人物:4、近代科學(xué)誕生的意義:2、時(shí)間:1、條件:社會的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步。人與自然關(guān)系的演變:人與自然關(guān)系和諧畏懼自然→→征服自然→→人們從畏懼自然的年代中覺醒,開始認(rèn)識到自身的力量,具有進(jìn)步的意義。但是隨著人類的力量越來越強(qiáng)大,人類濫用自己的知識,盲目開發(fā),破壞自然,給人類乃至整個(gè)地
2024-12-08 11:18
【摘要】1851年在英國倫敦的海德公園舉行了第一屆世界博覽會,主要內(nèi)容是世界文化與工業(yè)科技。第9課改變世界的工業(yè)革命工業(yè)革命:是資本主義由工場手工業(yè)階段到大機(jī)器生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍,它使生產(chǎn)力得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。它改變了整個(gè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),使人類開始擺脫長久以來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會,邁向工業(yè)化、技術(shù)化、城市化的工業(yè)社會。蒸汽時(shí)代的英
2024-12-08 06:17
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來臨第一課工商業(yè)的興起第一課時(shí)工廠從這里發(fā)展而來●課程標(biāo)準(zhǔn)列舉近代歷史上的重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識中國與世界社會變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。●教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、比較圖文資料,了解手工工場的生產(chǎn)情況,知道手工工場的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興
2024-11-18 17:12
【摘要】第五單元第二課沖破思想的牢籠同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共44分)1.人類社會開始進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代是在()A、13世紀(jì)B、14世紀(jì)C、15世紀(jì)D、16世紀(jì)2.世界上最早由農(nóng)耕文明時(shí)代進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代的地區(qū)是()A、北美B、東亞C、西歐
2024-11-17 21:03
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國同步練習(xí)根據(jù)你所了解的歷史史實(shí),你肯定能行。一、選擇題:1.中國在14世紀(jì)、17世紀(jì)出現(xiàn)了政權(quán)更迭,其中表達(dá)正確的是:()A.1368年,清朝開始統(tǒng)治中國B.1368年,朱元璋建立明朝C.1644年,朱元璋建立明朝D.1644年,朱元璋建立清朝
2024-12-03 21:27
【摘要】解讀課題:指什么?要求沖破?3.沖破牢籠后,追求什么?意義:人們開始走出中世紀(jì)的宗教愚昧和專制主義,追求人性、自由、民主與科學(xué),以此反映工業(yè)革命給思想文化等帶來的巨變。蒙娜麗莎的微笑“教皇奶牛”的解放近代科學(xué)的誕生理性之光文藝復(fù)興宗教改革科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動
2024-11-29 09:44
【摘要】面臨挑戰(zhàn)的中國歡迎走進(jìn)歷史與社會課堂經(jīng)濟(jì)方面:明清時(shí)期中國盛世的表現(xiàn):民族、疆域方面:制度方面:外交、文化方面:中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界第一位,對外貿(mào)易長期出超。中國江南地區(qū)的商品經(jīng)濟(jì)也發(fā)展起來。統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展。清朝奠定了今天我國的疆
2024-11-19 11:30
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第二課《整體世界的最終形成》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過分析,認(rèn)識整體世界的最終形成是工業(yè)革命發(fā)展的必然結(jié)果,而交通和通訊工具的出現(xiàn)又提供了很必要的條件。2、了解整體世界的形成在社會各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn),通過歸納概括,理解整體世界的含義。3、認(rèn)識整體世界的形成對落后國家造成的不同影響;工業(yè)文明推動社會進(jìn)步,野蠻掠奪造成貧困