【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 盤古的傳說──歷史記載匯集 天地渾沌如雞子,盤古生其中。萬八千歲,天地開辟,陽清為天,陰濁為地。盤古在其中,一日九變,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,...
2025-04-05 22:02
【摘要】第1課雄偉的金字塔群教學(xué)目標(biāo):金字塔的起源、金字塔建筑群、超凡的金字塔建筑藝術(shù)理解人類文明的繼承發(fā)展性。分析金字塔建筑科學(xué)成就,說明保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明產(chǎn)生和發(fā)展中的地位;金字塔建筑藝術(shù)在科學(xué)技術(shù)方面的成就及意義教學(xué)難點(diǎn)埃及金字塔研究中遇到的“疑難和
2024-11-19 05:37
【摘要】人教選修四第四單元亞洲覺醒的先驅(qū)同步檢測(滿分100分,時(shí)間90分鐘)一、選擇題:(本大題共25小題,每小題2分,共50分)1.中國同盟會政治綱領(lǐng)中的“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”的實(shí)質(zhì)含義是()。A.反對封建統(tǒng)治B.反清復(fù)明C.反滿興漢D.反對民族壓迫,致力發(fā)展實(shí)業(yè),他把建設(shè)的重點(diǎn)放在()。
2024-12-03 10:15
【摘要】第2課《近代西方的民主思想》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程標(biāo)準(zhǔn)(一)知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容(二)理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別(三)樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力1、能說出斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想產(chǎn)生的背景及主要內(nèi)容,洛克的民主思想產(chǎn)生
2024-12-14 22:55
【摘要】歷史選修3LS—2021-02-20第四單元第4課《兩極格局的結(jié)束》導(dǎo)學(xué)案編寫人:胡兔福編寫時(shí)間:班級組名組別姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
2024-12-08 18:23
【摘要】第五單元烽火連綿的局部戰(zhàn)爭知識梳理一、朝鮮戰(zhàn)爭(1950~1953)1.原因:(1)二戰(zhàn)后美蘇以北緯38度線為界分區(qū)占領(lǐng),南北朝鮮分裂。(2)美國企圖借朝鮮半島的沖突進(jìn)行武裝干涉,以推行霸權(quán)政策。2.過程:(1)爆發(fā):1950年6月25日,朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。
【摘要】第一單元梭倫改革第1課雅典城邦的興起優(yōu)化訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固1.古希臘城邦興起于A.公元前8世紀(jì)前后B.公元前6世紀(jì)前后C.公元前5世紀(jì)前后D.公元前2世紀(jì)前后2.下列對希臘城邦的認(rèn)識和理解,不正確的是A.指希臘的一種民族意識B.
2024-11-29 03:39
【摘要】第2課民主與專制的反復(fù)較量級【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):英國資產(chǎn)階級革命中民主與專制的反復(fù)較量難點(diǎn):英國資產(chǎn)階級革命的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性【教材分析】本課教材主要介紹了英國資產(chǎn)階級革命中民主與專制的反復(fù)較量;英國內(nèi)戰(zhàn)中議會與查理一世的斗爭;護(hù)國整體時(shí)期克倫威爾與議會的矛盾;斯圖亞特王朝復(fù)辟時(shí)期議會與王權(quán)的斗爭。較量的結(jié)果是議會權(quán)力超越王
2024-11-19 02:58
【摘要】第一篇:人教版高中歷史選修一教案 人教版高中歷史選修一《歷史上重大改革回眸》 第一單元梭倫改革 課標(biāo)內(nèi)容要求: (1)了解梭倫改革前雅典的社會狀況,認(rèn)識梭倫改革的必要性。 (2)簡述梭倫改革...
2025-10-04 13:26
【摘要】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學(xué)目標(biāo)?知識與目標(biāo):了解王安石變法的結(jié)局。正確評價(jià)王安石變法(掌握評價(jià)變法成功與否的標(biāo)準(zhǔn)),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價(jià)值觀:改革是社會進(jìn)步的動(dòng)力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅(jiān)定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點(diǎn):王安石變法的
2024-11-17 04:35
【摘要】第四單元二里頭文化的探索第4課二里頭文化中的疑難問題教案一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)[內(nèi)容[知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀[識記理解運(yùn)用二里頭遺址是夏都還是商都二里頭遺址的整體規(guī)劃布局一般村落遺址與都邑遺址的區(qū)別了解考古發(fā)掘及研究工作的
2024-12-08 06:24
【摘要】精品課件1945年雅爾塔會議上的“三巨頭”精品課件第2課冷戰(zhàn)的開始探究的主要問題1、美蘇冷戰(zhàn)的局面是如何形成的?2、美蘇冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點(diǎn)是什么戰(zhàn)后初期美蘇力量對比:經(jīng)濟(jì)軍事政治美國工業(yè)產(chǎn)量占%出口貿(mào)易占%黃金儲備占
2024-11-18 14:53
【摘要】第3課改革的后果一、穆罕默德〃阿里的對外擴(kuò)張?(一)窮兵黷武,瘋狂的對外擴(kuò)張?1、1811年起入侵阿拉伯半島?2、入侵蘇丹?3、1824年起入侵希臘?4、1833年入侵?jǐn)⒗麃?,挑起埃土?zhàn)爭。?(二)對外擴(kuò)張的得不失?1、取得事實(shí)上的獨(dú)立,并建立起龐大的帝國。?2、影響了改革進(jìn)程,加重人民負(fù)擔(dān)
2024-11-17 04:36
【摘要】第3課阿里改革的后果穆罕默德〃阿里的對外擴(kuò)張改革后國力的增強(qiáng),鞏固專制統(tǒng)治和民族獨(dú)立第一階段:1811—1831年打著素丹的旗幟,打擊分裂勢力、實(shí)行對叛逆者討伐的擴(kuò)張手法第二階段:1831—1841年直接挑戰(zhàn)奧斯曼帝國,以圖取而代之四次出兵分別指向四國:東方的阿拉伯半島、南方的蘇丹、西北的希臘、
【摘要】冷戰(zhàn)的開始冷戰(zhàn)欲知更多詳情,清參見《開始》中的敘述.本圖標(biāo)表示本頁幻燈片內(nèi)含有flash內(nèi)容。這些內(nèi)容是不可編輯的。我們今天要學(xué)習(xí)的是我們今天要學(xué)習(xí)的是:1.雅爾塔會議發(fā)生了什么?2.波茨坦會議改變了什么?3.冷戰(zhàn)的短期原因是什么?美國與蘇聯(lián)在五分鐘內(nèi),制
2024-11-17 11:28