垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)策劃(5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 的宣傳活動(dòng)進(jìn)樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成 “ 綠色靠大家，環(huán)保在手下，文明貴行動(dòng)，幸福你我他 ” 的理念， “ 小手拉大手 ” 、家家 齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動(dòng)，變成小區(qū)和居民的自覺行動(dòng)。 全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。四是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產(chǎn)生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個(gè)類別。完成生活垃圾強(qiáng)制分類點(diǎn)位的設(shè)施布置 ，宣傳信息張貼，指示牌設(shè)置。建立市殘聯(lián)生活垃圾強(qiáng)制分類管理制度。辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查生活垃圾強(qiáng)制分類效果，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。殘聯(lián)機(jī)關(guān)開展生活垃圾強(qiáng)制分類工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋。 （二）有害垃圾 電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。 （二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé) 負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動(dòng)，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。 垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)策劃（精選篇 3） 城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。 樹立環(huán)保意識(shí)。 一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào)；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案； 一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。 （二）活動(dòng)開展 了解垃圾 （ 1）討論 首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├空?qǐng)舉例說明，在白板上畫示意圖。 （ 2）游戲 剛才每個(gè)小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個(gè)小游戲：輪流說垃圾。如果一時(shí)想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來的話要退場。歡迎家長觀眾參與。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶？每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎？ 討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為 5 分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào) 告》當(dāng)中。 “ 生活垃圾 ” 又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。能與之相同或最接近的評(píng)為 4 分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。評(píng)為 3 分。評(píng)為 2 分。若小朋友說不出的，可以結(jié)合課件介紹。 提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，（例如：家庭、校園、小區(qū)等等）你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)最高的評(píng) 4 分，依此類推，票數(shù)最少的組 評(píng) 1 分。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。 統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。 活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。 初步了解垃圾的危害。 可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。 活動(dòng)反思： “ 垃圾 ” 是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的 “ 可回收 ” 與 “ 不可回收 ” 幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 布置兩個(gè)區(qū)域： “ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” 。 三、活動(dòng)過程 1）開始部分：參觀和交流 教師帶領(lǐng)幼兒參觀 “ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” 。 請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？ 欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。（貼可回收和不可回收標(biāo)志） 欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請(qǐng)幼兒給它取好聽的名字。 向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實(shí)際行動(dòng)。
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