【正文】 對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。 二、班級介紹 本班目前有 76位學(xué)生，其中女生 35位，男生 42位。 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。 三、班級管理 根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全 部認(rèn)真完成。 還有一些心里話要和各位家長交流。 ” 我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。 如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時間。 可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大 1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負(fù)責(zé)大 1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓 !今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面： 一、安全問題： 幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。何樂而不為呢 ?我想也是你們家長所希望的。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。無論是幼兒之間，還是 幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的 39。 (3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等 ② 計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等 ③ 音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等 ④ 美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們 ?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓 力 ?當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字 123，可是現(xiàn)在的孩子呢 ?學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點 ?只有老師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了 !那么我們在幼兒園是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢 ?請家長們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼?，我們每天早?做早操，玩游戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。 說到這里，有些家長就會說那數(shù)學(xué)怎么辦 ?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計劃，下面有請莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況 !掌聲有請 ! 感謝莫 老師給我們帶來了那么生動的講解，相信經(jīng)過莫老師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，希望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。 寫家長會老師的發(fā)言稿篇 6 各位家長： 大 家好！非常感謝大家在能百忙之中來參加我們的家長會。 我們班的語文學(xué)習(xí)從各方面情況來看，總體不錯。書寫非常重要，期末出去改卷子，發(fā)現(xiàn) 字跡工整，書寫漂亮的孩子，往往不易被扣分，閱讀和作文，分?jǐn)?shù)會高出幾分。我們著重要從以下三方面入手： 一、寫好字 —— 提筆就是練字時 “ 端端正正寫字，堂堂正正做人。所以，寫好字，這既關(guān)系到學(xué)生書面考試成績，也使孩子終身受益。更重要的是，通過練字，很多同學(xué)做事更有耐心了，意志得到了鍛煉，審美能力有所提高。家長應(yīng)該根據(jù)自己孩子的寫字特點進(jìn)行選擇。如果只是寄托于一周一節(jié)的練字時間寫好字，平時的作業(yè)卻不認(rèn)真寫，要想把字寫好，那只能是天方夜談。由此可見他的作業(yè)態(tài)度多么糟糕，而以這種漫不經(jīng)心的態(tài)度來完成作業(yè)、鞏固自己的學(xué)習(xí)所得，其效果可想而知。但只有堅持不懈地做下去，才能有所長進(jìn)。 小學(xué)生由于本身的身心特點，在學(xué)習(xí)生活中會缺乏自主性，自控能力比較差，有些不良習(xí)慣是不知不覺形成的。我們建議每天中午，或者每天晚上作業(yè)完成后抽出一刻鐘時間，指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，讓孩子覺得一天不讀書，就像少吃一頓飯一樣，渾身不自在。要 養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的坐姿容易喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程；環(huán)境要安靜：閱讀時應(yīng)盡力避免干擾，做到安靜、空氣清新、光線適度；作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學(xué)習(xí)時應(yīng)該專心致志，游戲時應(yīng)該盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，有利于專心閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；學(xué)習(xí)地點要固定：學(xué)習(xí)場所單純固定，可以控制心理傾向。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程。閱讀的行為要有條不紊：書放在什么位置，筆記和筆放在哪里怎么做記號等。 ” 是呀， “ 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 ” ，沒有全校老師們十年如一日的辛勤付出，哪有光華現(xiàn)有的成績呢 ? 幾年來，每天早晨，我都是早上 6:40從家里出發(fā)，騎車從鐵西到光華，大約 35 分鐘的路程，風(fēng)雨無阻，無法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲，只想到在學(xué)生入班的第一時間能看到我。 光華也正是因為有了這么一批只求奉獻(xiàn)，不求回報的老師們，才得以如此快速的騰飛。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。 動手能力方面： 自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理 能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫，做手工，做泥工等。 情緒情感方面： 這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。課上，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力 。 愛勞動的小朋友有： __等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干 。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。 二、下階段工作打算 從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。 在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。 總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會越來越聰明能干，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們 的工作。 有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。 急于求成 ， 恨鐵不成鋼 ，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。 第三、抓技能。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。職有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的 39。 為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。） 經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。） 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。首先，我對大家能在百忙之中抽出時間來，表示十分地感謝。在這逝去如飛的日子里，無論是在教育上還是在生活上，對于孩子 我的學(xué)生們，我感覺自己沒有做到最好或者更好，還請大家見諒。工作，生意是我們一時的事業(yè)，而孩子卻是我們一世的事業(yè)。我也十分榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。那時候，實驗小學(xué)、 __小學(xué)教學(xué)水平都比 __要好，她 對自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信心，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，此刻，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動性提高了，對自己有了充分的信心?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時，就會安慰她，只要盡了努力，考的不夢想也沒什么，每當(dāng)這樣說的時候，女兒都很感動，能簡便的參加考試。學(xué)習(xí)的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。孩子回家常說，教師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。在家中，我會讓她做力所能及的家務(wù)。各位家長，教育是一份職責(zé)，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開教師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛?，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的 “ 黃金時代 ” ，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。兩周下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。 不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面 。 總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個美好的明天。 為什么出現(xiàn) “5+2=0” 的現(xiàn)象，是說學(xué)校花了五天時間對學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個雙休日，學(xué)生回到起點。 那么今天所在的家長，從報名的那一刻，就是認(rèn)可我們這個觀念的，俗話說 “ 道不同不與為謀 ” ，只有我們達(dá)成一致目標(biāo)，孩子才會有前進(jìn)的方向！ 四、密切配合學(xué)校 勤聯(lián)系、勤溝通，不但和班主任聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系。 千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子，要 “ 智 ” 愛孩子，不要 “ 溺愛 ” ，首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習(xí)，而是如何 “ 做人 ” 。我是機器貓班的配班老師，我擅長舞蹈和鋼琴，同樣的我也喜歡舞蹈和鋼琴，但是，我更愛這些寶寶們！ 我在班級里主要是配合班主任上課，幫保育老師幫忙做做保育工作，當(dāng)然，我也上課。我們可以體會各位家長的 .心情，你們把你們的心肝送進(jìn)我們幼兒園，那么，我們幼兒園就要把你們的心肝當(dāng)寶貝！！除了這一點，我相信家長們最擔(dān)心的應(yīng)該就是各位寶寶們的學(xué)習(xí)了吧！寶寶們生下來就是不一樣的，比如說基因問題的不一樣，遺傳的不一樣啊等等 ? 所以各位寶寶的特長也會不一樣，當(dāng)然這些也會受環(huán)境和家庭的影響。在家浪費時間的表現(xiàn)有：注意力不持久，沒有一定的緊張度。 習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。家長要多詢問孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，掌握得如何等。謝謝大家 !