家長會的老師發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。把你的時(shí)間、你的家撫、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會是一位成功的家長。（五）學(xué)會和孩子溝通溝通的通常方式是談話。仔細(xì)想想，孩子很聽話不見得好，有獨(dú)立判斷能力倒是好事情。比如像上課講話等問題，我們都要站在他們的角度分析給他們聽。我感受到她的苦惱，站在她的角度勸她，你只有一趟趟用好成績給老師看，老師才明白真相。而一些父母，老是固執(zhí)地抓著過去的“育兒”道理不放，沒考慮過“代溝”出現(xiàn)的原因和解決方法。從小培養(yǎng)溝通習(xí)慣，消除相互間的隔閡。叫他爸爸作評議，結(jié)論是，我們母子能相互了解。那時(shí)我除了照顧好他，更多時(shí)候是他的玩伴。如果哪一天不交流，像缺了點(diǎn)什么。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。第二方面：經(jīng)驗(yàn)交流激發(fā)孩子的識字興趣。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。孩子動作慢，怎么辦。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。同樣作為家長，我們身有體會。家長會的老師發(fā)言稿【3】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：你們好！我是六年六班劉倍寧的家長。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。二是更新家教理念，認(rèn)識到新時(shí)代需要更新家教觀念，健康成長與分?jǐn)?shù)同等重要，做人與知識同樣重要，我們家長的教育理念要跟上時(shí)代的節(jié)拍。家長學(xué)校的教學(xué)工作就是要彰顯它的作用：讓家庭文化氛圍悄然興起，長幼共讀，兩代交心，共同成長。我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。父母對孩子的一切努力都不會白費(fèi)，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。下面，我向家長們提出一些建議：一、多主動和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境我個人認(rèn)為：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。作為一名家長要保持與學(xué)校的教育和諧共處。我們的小學(xué)教師是很辛苦的，特別是班主任工作繁雜、教學(xué)管理任務(wù)重。為此我想向各位家長說幾句心里話第一，學(xué)校工作需要支持。教師責(zé)任大，心理負(fù)擔(dān)重，學(xué)校的社會壓力更大。－ 18 －
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