【摘要】作者簡介徐陵(公元507—583),字孝穆,東海郯(今山東郯城縣)人。南朝陳朝人。幼聰慧,八歲會寫作,十二歲就懂得莊、老的道理,長大以后,更博涉史籍,縱橫有口辯。梁武帝大通二年(公元508年)官東宮學(xué)士。太清二年(公元548年)以兼通直散騎常侍出使到魏。后入陳為王兵尚書,歷任尚書左仆射、中書監(jiān)等職。后主至德元年(公元583年)卒,
2024-11-17 03:47
【摘要】孔雀東南飛《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一。它與北朝的《木蘭詩》被并稱為“樂府雙璧”,是我國古代最長的敘事詩?!犊兹笘|南飛》、《木蘭詩》與唐代韋莊的《秦婦吟》并稱為“樂府三絕”“樂府”是漢武帝時設(shè)立的一個官署。它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂,以備朝廷
2024-11-17 03:46
【摘要】孔雀東南飛《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”?;胤派蟽晒?jié)課主要內(nèi)容?一、有關(guān)文學(xué)常識?二、疏通字詞句?三、文言基礎(chǔ)知識積累?1、古今異義?2、通假字?3、詞類活用?4、“
2024-11-10 04:20
【摘要】摸魚兒雁邱詞金元好問問世間情是何物,直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有癡兒女。君應(yīng)有語,渺萬里層云,千山暮雪,只影向誰去。橫汾路,寂寞當(dāng)年簫鼓,荒煙依舊平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風(fēng)雨。天也妒,未信與,鶯兒燕子俱黃土。千秋萬古,為留待騷人,狂歌痛
2025-08-04 07:12
【摘要】《孔雀東南飛》說課稿范文 一、說教材 (一)教材分析 《孔雀東南飛》是人教版高中語文第三冊第一單元第三課。這一單元主要學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》、《楚辭》和漢魏晉詩歌,教學(xué)重點是在熟讀、背誦的過程中領(lǐng)悟詩人抒...
2024-12-06 00:39
【摘要】第一篇:孔雀東南飛教案 一、導(dǎo)入: 愛情是文學(xué)作品永恒的主題,無論是《兼葭》中對伊人的上下求索,還是梁山泊與祝英臺相互間魂牽夢繞的執(zhí)著癡狂,都讓我們?yōu)橹畡尤?。同學(xué)們知道中古古代四大愛情故事嗎? ...
2024-10-25 08:25
【摘要】第6課孔雀東南飛(并序)第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.給下列加點的字注音(1)單音字①自縊.()②箜篌..()③公姥.()④伶俜..()⑤葳蕤..()⑥玳瑁..()⑦紈.素()⑧窈窕.
2024-11-28 02:12
【摘要】孔雀東南飛?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點?教學(xué)方法?教學(xué)過程教學(xué)目標(biāo)(1)把握故事情節(jié),通過人物對話分析人物形象。(2)引導(dǎo)學(xué)生用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品中的內(nèi)容和思想傾向,提出獨特見解。(3)在討論和探究活動中讓學(xué)生勇于提出個性化解答,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和質(zhì)疑精神,掌
【摘要】課文背景文言知識課文分析人物形象藝術(shù)特色課外拓展文化常識教學(xué)目標(biāo)課文影視學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解敘事詩通過完整的情節(jié)來刻劃人物,反映社會生活的特點,學(xué)習(xí)托物起興、排比鋪陳的表現(xiàn)手法。2、理解主要人物的性格特點以及表現(xiàn)人物特點的主要方法。3、認(rèn)識封建禮
2024-11-16 22:44
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修《孔雀東南飛》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、把握這首詩故事情節(jié)的發(fā)展過程,通過人物對話分析理解男女主人公的真摯感情。 2、從詩歌的寫作時代和作品反映的時代把握作品的深刻思想內(nèi)容,...
2024-10-13 13:46
【摘要】........《孔雀東南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩,沈歸愚稱為“古今第一首長詩”,因此它也被稱為我國古代史上最長的一部敘事詩,是我國古代民間文學(xué)中的光輝詩篇之一,《孔雀東南飛》與南北朝的《木蘭辭》并稱“樂府雙璧”及“敘事詩雙璧”。后又把《孔雀東南飛》、
2025-06-27 02:25
【摘要】....《孔雀東南飛》文言知識歸納一、通假字終老不復(fù)取通“娶”,娶妻箱簾六七十通“奩”,女子梳妝用的鏡匣府吏見丁寧也寫“叮嚀”,囑咐摧藏馬悲哀同“臟”,臟腑蒲葦紉如絲通“韌”,柔軟而結(jié)實槌床便大怒通“捶”,拍,敲打
2025-06-24 22:50
【摘要】《孔雀東南飛》教學(xué)設(shè)計 《孔雀東南飛》教學(xué)設(shè)計1◆設(shè)計意圖 將古代敘事詩《孔雀東南飛(并序)》改編為小話劇《劉蘭芝與焦仲卿》并在課內(nèi)演出。對這首詩歌的教學(xué),通常的做法是:從詞句的理解到...
2024-12-06 00:47
【摘要】孔雀東南飛古代最長的敘事詩學(xué)科網(wǎng)孔雀東南飛(并序)◎知識疏理(一)一詞多義1、區(qū)區(qū):①何乃太區(qū)區(qū)②感君區(qū)區(qū)懷
2024-11-23 12:41
【摘要】孔雀東南飛教學(xué)設(shè)計孔雀東南飛教學(xué)設(shè)計課件中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計,教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等,下面是職場范文網(wǎng)小編整理的孔雀東南飛教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與借鑒。孔雀東南飛教學(xué)設(shè)計【篇一】設(shè)計說明1、指導(dǎo)思想本設(shè)計依據(jù)新課
2025-03-03 03:17