小學(xué)一年級語文教學(xué)計劃(5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 漢語拼音教學(xué)和識字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點、難點。 三、實施方法： 在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學(xué)實行認寫分開。 四、具體安排： 九月份： 與前兩年教學(xué)一年級的教師討論、學(xué)習(xí)制訂教研計劃，確定工作重點；準備開學(xué)典禮事宜；了解學(xué)習(xí)前兩年課改中一年級教師所遇到的一些問題。 一月份： 制訂復(fù)習(xí)計劃，進行全面復(fù)習(xí)；識字教學(xué)調(diào)查；學(xué)業(yè)評價，期末。 二、教材分析： 本冊教材由入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際等六大部分組成，并附有兩個生字表和。（識字 8 課，分為兩組） 第四部分是課文。 最后一部分是兩個生字表和一個漢字筆畫名稱表。 ⑵ 能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。字寫得正確、端正、整潔。 ⑶ 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 ⑶ 能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)交流中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。 針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。通過在校一個多星期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心，但由于年齡和心理認知的關(guān)系，他們在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，由于幼兒教師的疏忽，很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯的，導(dǎo)致現(xiàn)在一時難以改正，需指導(dǎo)強化。上課很多學(xué)生不能認真、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的回答。他們喜歡看課外書，講故事，有較強的表現(xiàn)欲望，他們勤勞，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記 ，多練，多用。 縱觀整冊教材，有如下特點： 教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅在漢語拼音、認字寫 字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，而且在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)目標 （一）、漢語拼音 學(xué)會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 掌 握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則書寫。 學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 四、教學(xué)具體措施 根據(jù)以上的情況 分析和本冊的教學(xué)目標，本學(xué)期的語文教學(xué)采取以下幾點措施： 教學(xué)思想方面。如：在班級中布置 “ 圖書角 ” 或 “ 課外閱讀天地 ” 等，準備一些課外拼音讀物供學(xué)生閱讀；鼓勵學(xué)生通過家庭、學(xué)校 、社會等途徑進行環(huán)境識字等，鞏固漢語拼音，增加識字量，培養(yǎng)閱讀興趣。努力抓好識字、寫字、朗讀、聽說等常規(guī)教學(xué)訓(xùn)練，精練指導(dǎo)方法，保證訓(xùn)練時間，促進習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生的聽說讀寫能力得 到整體地發(fā)展。 拼音教學(xué)方面。 識字教學(xué)方面。緊扣詞句訓(xùn)練，充分利用插圖和其他直觀教學(xué)的方法，結(jié)合生活實際幫助學(xué)生理解詞語和的意思。 平時教學(xué)注意給學(xué)生創(chuàng)造各種聽說機會，激發(fā)學(xué)生說的愿望，及時糾正語病。對 “ 活動 ” 、 “ 做一做 ” 之類的題目，幫助學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。個別學(xué)生不能認真聽課，喜歡玩小東西等，還有一部分學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。而后是識字（一）， 10 篇課文，識字（二），又 10 篇課文。此外，全冊設(shè) 6 個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。 能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。 喜歡學(xué) 習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。能認真聽別人講話努力了解講話的 39。 四、本冊教學(xué)重點、難點： （一）、重點： 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。 識字量的增加，使學(xué)生 “ 回生率 ” 很高，因此 400 個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1