【摘要】艱苦歲月(雕塑)現(xiàn)代潘鶴?《艱苦歲月》以大的起伏造成豐富動人的神態(tài),真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代中的紅軍戰(zhàn)士的形象,這些人物形象的塑造從一個側(cè)面也體現(xiàn)了雕塑家內(nèi)心對戰(zhàn)士們的情感,對未來的向往。《艱苦歲月》又具有浪漫主義特征,它是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了理想化的加工,提煉,以特定的情節(jié)理想的描寫,塑造了理想化
2025-11-08 13:43
【摘要】你了解紙的來源和紙造型嗎?紙造型是以紙為主要表觀材料,并通過切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說說它們各自的造型特點(diǎn)嗎?(提示:造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……)通過切斷、彎曲
2025-12-02 03:44
【摘要】11奧運(yùn)精神教案教材分析:本課是設(shè)計運(yùn)用課。通過對運(yùn)動會宣傳工作的策劃,加強(qiáng)學(xué)生對整體宣傳形象設(shè)計的認(rèn)識,并能參與設(shè)計制作。奧林匹克運(yùn)動會是人類歷史上規(guī)模最大的體育活動,是人類追求和平,友誼,進(jìn)步的重大盛會,本課以北京申奧標(biāo)志的欣賞為切入日,以學(xué)生策劃運(yùn)動會的宣傳工作為線索,奧運(yùn)會相關(guān)資料作為參
2025-11-10 17:29
【摘要】中小學(xué)課件紙的造型任課教師:A中小學(xué)課件剪紙藝術(shù)?剪紙是民間藝術(shù)的一種。是以紙為加工對象,以剪刀(或刻刀)為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。寓意喜慶,吉祥,歡樂。剪紙在民間流傳極廣,歷史也很悠久,新疆曾出土了距今以前四百余年的剪紙作品。中小學(xué)課件我國最早期的剪紙作品
【摘要】鷹(油畫)油畫中國畫你了解紙的來源和紙造型嗎?紙造型是以紙為主要表觀材料,并通過切割、折疊、彎曲等立體構(gòu)成手法完成的一種藝術(shù)形式。它充分展現(xiàn)了紙?zhí)赜械牟馁|(zhì)美——柔韌性和可塑性。你能說說它們各自的造型特點(diǎn)嗎?(提示:造型、組合、構(gòu)成、色彩、肌理……
【摘要】我有一雙小巧手——變廢為寶請大家欣賞一些變廢為寶的圖片變廢為寶方法–酒瓶太陽能變廢為寶方法--屏風(fēng)變廢為寶方法–玻瓶墻變廢為寶方法–塑瓶船變廢為寶方法–漂流島變廢為寶方法–萬瓶廟變廢為寶方法–坐墊
2025-12-02 03:45
【摘要】?今天,老師想帶同學(xué)們遨游一下海底世界,那么你知道的海底世界里有哪些動物呢?(如各種的大小魚、珊瑚、海草等。)例如:大與小的區(qū)別:大,就是占的面積大、地方多。小,就是占的面積小、地方少。在一個整體畫面中,局部間的大與小彼此是有區(qū)別和聯(lián)系的,是相對而言的,沒有比較就沒有大、小可言。欣賞
2025-12-04 15:48
【摘要】課題第8課表現(xiàn)物體表面的特征教學(xué)目的觀察不同物體的表面特征,學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條與色彩表現(xiàn)各種物體的表面特征。在欣賞中分析細(xì)而尖的線、方直線、波浪線等線條表現(xiàn)對象。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用線條、色彩等繪畫語言來表現(xiàn)物體表面的特征。教學(xué)難點(diǎn)如何運(yùn)用平滑、粗糙、流暢等不同線條表現(xiàn)
2025-11-19 03:59
【摘要】課題第17課群居的動物教學(xué)目的1.掌握制作手拉手的動物的設(shè)計和制作技能,設(shè)計出新穎可愛的立體造型作品。2.通過設(shè)計和制作,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力和動手能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的審
2025-11-19 10:24
【摘要】第10課會跳舞的鳥教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:(1)了解各種小鳥的基本結(jié)構(gòu)、外形與動態(tài)特征;(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用提線木偶的制作方法創(chuàng)作鳥形玩偶;2.過程與方法:(1)通過對圖片的對比分學(xué)習(xí)抓住不同鳥類的特征;(2)通過看一看、玩一玩、說一說的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)提線小鳥的制作方法。3.情感、態(tài)度、價值觀:(1
2025-11-10 14:24
【摘要】第13課民族娃娃【教學(xué)目的】知識與技能:1、知道我國有56個民族,都各有不同的服飾特點(diǎn);2、能妙用材料和剪、撕紙方法粘貼成“民族娃娃”。過程與方法:1、在資料交流中感知各民族的不同服飾和風(fēng)土人情;2、在對比欣賞中,學(xué)會找不同服飾特點(diǎn),體驗(yàn)不同審美情趣;3、在嘗試中了解撕紙方法和粘貼方法
【摘要】第9課會打鼓的鳥教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:①學(xué)習(xí)民間玩具的造型與質(zhì)樸裝飾用色表現(xiàn)手法;②懂得制作搖鼓的傳動裝置。2.過程與方法:①在合作創(chuàng)作中.探索打鼓鳥的整體設(shè)計方案;②在欣賞活動中,學(xué)習(xí)民間玩具質(zhì)樸造型與裝飾色彩的表現(xiàn)手法:3.情感、態(tài)度、價值觀:①
2025-11-10 04:40
【摘要】11、剪團(tuán)花,巧裝飾學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計·應(yīng)用教學(xué)課時:2課時教學(xué)目標(biāo):1、了解團(tuán)花的基本特點(diǎn)有意識地培養(yǎng)學(xué)生感知,思考,探索及發(fā)散思維的能力以及提高學(xué)生動手能力。2、通過欣賞及學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣。3、喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛;使學(xué)生認(rèn)識民間剪紙藝術(shù),學(xué)
2025-11-10 07:19
【摘要】從前有一個叫做阿拉丁的少年,過的生活很苦。有一天,他碰見一個法師。這個法師說是他叔叔,阿拉丁相信了他的話,就跟他走了。法師帶著阿拉丁到了京城附近的一座山上,念了幾句咒語。只聽見“隆隆”地一陣響聲,地上出現(xiàn)了一扇石門。他得到了油燈。阿拉丁想把油燈擦乾凈。不料他剛擦了叁下,忽然又有一個巨人出現(xiàn)。巨人說:“我是燈神。誰有了我,我就聽誰的指揮做事?!?/span>
【摘要】第5課我們的太空基地教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:①學(xué)會欣賞太空基地科幻畫和圖片;②學(xué)會太空基地內(nèi)務(wù)部分的立體造型設(shè)計和制作;③學(xué)會選擇綜合材料,并正確使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑等工具、.2.過程與方法:①暗室情景下體驗(yàn)“宇宙”的神秘;②小組分工合作建立太
2025-11-10 02:06