【正文】 比如交友、上網(wǎng)、消費狀況、有無小靈通手機 (請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多 )等等都就應(yīng)成為我們關(guān)注的問題。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。學(xué)習(xí)是一種潛力 !終身學(xué)習(xí)、終身進步、終身幸福 ! 。但務(wù)必承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式。相對于考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心 當(dāng)然，一個人的潛力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切 ! 我有 很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會不斷改善我的工作，提高我的修養(yǎng)。 所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事 —— 高考。你們的作用是巨大的。我們都明白，他們明年 6 月份就要參加高考了，這天距離高考僅有 180 天，除去周六、星期天、寒假，也只有 150 幾天 !他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。13 年高尚，全縣最高分 。 16 班班級構(gòu)成： 高三理科學(xué)生 800 多人。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點，早晨 5 點多一些就起床。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。年級最高分 704 分，我班屬于二級實驗班，文化課考試成績處在中上等，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣、李凱龍、孫啟輝、孟凱泉、王威、孫小雨、孟令晨、唐才天、孫超難、求書柯、王冰寒。 總之：全班 59 位學(xué)生，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué) 15 人，其他藝術(shù)類、技術(shù)類、出國類考生60%能升 入本科，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在 35 人以上，其中重點本科不在少數(shù)。有幾位同學(xué)考不到 200 分，還有單招院校。 學(xué)校的管理： 優(yōu)秀的學(xué)生，需要科學(xué)的管理。其他科任老師，除正課外，自習(xí)課值班。為此，需要家長做好以下幾方面的工作。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。多數(shù)時候，受教育的高低 確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低。 有一個學(xué)生，父親開大車，能掙不少錢，他教育孩子，考不上大學(xué)沒關(guān)系，大不了開大車。 了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè)，個性是每次考試試題 。 (列舉偏科學(xué)生及對應(yīng)科任老師略 ) 家長要了解高考，了解高校狀況，專業(yè)狀況。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育，明白如何與學(xué)校溝通，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的狀況。你明白的越多，孩子越信服你，月敬重你，你的話才是真正的圣旨。要緊緊抓住并充分利用在校的 “ 有效時間 ” 。你打來電話，替學(xué)生請假，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧，不好，答應(yīng)你吧，有礙紀(jì)律，請家長諒解，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時刻了。需要聯(lián)系，用老師的手機。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。大約從 3 歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店。 ② 孩子能夠上網(wǎng)，他讓女兒查的是知識，音樂信息，高校狀況 。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課，風(fēng)雨不誤。這樣，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo)。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴，有必須的音樂基礎(chǔ)，此刻學(xué)一門民樂就應(yīng)不難?？紙錾弦磺鷱椡?，琴弦都沾滿了鮮血。 三、共勉 11 條教育準(zhǔn)則 影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。 富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是： “ 培育一個貴族需要三代人的努力。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他被人喜歡。 如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句： “ 兩條路在樹林里分岔，我選取走人少的那一條 ” ，這很正常，不要擔(dān)心，他以后也許會選取人走的多的那一條。 讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。 不要以為強大的，就都是壞的。 各位家長，我這次講話的其實能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。有問題家長能夠隨時與我交流。具體進行分析。再比如知識層次不同，最終導(dǎo)致個人的文化底蘊不同，對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響。 (2)解釋馬虎，我最不喜歡這個詞，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個原因，第一、可能考試心態(tài)不好，不會考試、考試不在狀態(tài)絕對不能夠用馬虎敷衍解釋，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài)，掌握考試技 巧 。謝謝 ! 高中家長會班主任發(fā)言 4 各位家長： 你們好 ! 感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。 在學(xué)生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的學(xué)習(xí)動力與源泉。對優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。孩子在同年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和 新的學(xué)習(xí)，在這個時期，無論是學(xué)校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。 在班里，自我感覺良好的學(xué)生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。體驗失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。經(jīng)過了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了一種融會貫通的感覺，學(xué)習(xí)和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。 3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信 。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。 b、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。 在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學(xué)校前列。 三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流。 在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力 ，有戰(zhàn)斗力的班集體。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感很強，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。 二、班級管理 沒有教育不好的學(xué)生。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。 因 此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實實在在的 “ 人 ” 。極個別同學(xué)時常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這 些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排 學(xué)習(xí)時間，加之自學(xué)意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進步 ?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)，難 !因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。 如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。 有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。 (一 )要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子 “ 不行 ” ，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。 時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 “ 我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心 ?你們以為我不想考好嗎 ”“ 我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉 ” ，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策， 那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事， 才能夠使自己進步。 班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強教育。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎 ?自己有哪些不對的地方 ?任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。 在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。 在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。 作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。 3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。 了解傷害親子關(guān)系的 “ 四大殺手 ” ，通過最有效的治療原則，修復(fù)關(guān)