【正文】 好施展才華的舞臺。 質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。 兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。 做好八項工作：抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助 ，差下生要穩(wěn)?。?；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。這個班是一個體育兼臨界班的班級，現(xiàn)在班上有 68 個學生（男生 52 人，女生 16 人），其中有 21 個體育特長生。 二、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風。然后對每位同學的分工進行了詳細的說明，要求各同學各盡其責，并鼓勵全班同學對班委會成員的工作進行監(jiān)督。 三、勤。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體 的引導(dǎo)和控制勤于觀察。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學生的巨人效能。 期望孩子成才，是教師和家長的共同愿望。 主題班會是由班委會在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個專題或針對一個問題而組織的教育活動。 七、組織好學生參加各種有益的文體活動。 我們班有 21 個體育特長生，他們的體育成績都比較好，但是文化成績卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績，那就必須文化 、體育一起抓。在做班主任的過程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，不斷提高自身的素質(zhì)，把班主任工作做得更好。班上大部分學生都有知識儲備不全，成績較差的特點；另外有少部分學生，除基礎(chǔ)欠佳外，學習態(tài)度、學習方法以及心理都有些問題，導(dǎo)致考試成績不佳。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心。 認真上好班會課。在高三第一輪復(fù)習過程中發(fā)動所有任課教師一起見縫插針地進行信心教育和積極的心理暗示。 ④ 激情宣誓張揚自信。 ⑧ 寬容學生，實現(xiàn)自我教育。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學生的各科基礎(chǔ)。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。由于美術(shù)高考的影響，部分學生心情低落，加上學測補考過關(guān)的困境，一部分學生喪失了繼續(xù)學習的信心。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神；三要讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。繼續(xù)重視學生心理狀態(tài)的觀察與調(diào)整，做好尖子生和潛能生的思想工作。這就是所謂的 “ 學習高原現(xiàn)象 ” ，表現(xiàn)為注意力分散，思維活動陷入呆滯狀態(tài)，面對試卷出現(xiàn)錯答、漏答或不知如何應(yīng)答等現(xiàn)象。 （ 3）對每次考試間隔日期和總分的統(tǒng)計，就可得知自己學習狀態(tài)的高峰期和低谷期的間隔規(guī)律，以便作相應(yīng)的調(diào)整。 （二）第二階段班級管理 階段目標。這一階段的目標應(yīng)該定位在穩(wěn)定學生情緒，加強考試技能指導(dǎo)，增強學生信心上。保證在最后階段任何一個學生都不會出現(xiàn)意外事件。 ③ 自信教育。 第二周：吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。 第七周：在學生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。對班級中出現(xiàn)消極思想的同學，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)，必須避免全班整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象。 第十二周：配合政教處組織好各種活動，認真組織落實每月一次的星級學生 評價工作。 為了認真抓好各階段的教育教學工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃安排如下： 二月份：認真對待抓好高三一?？荚嚕酱賹W生全面復(fù)習迎 考；通過測試，做好查缺補漏工作，制定下一步的改進措施。 六月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，迎接高考，帶學生認真參加高考，使他們在考場中沉著冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達到自己理想的目標。 選好班委，維持好課間、自習紀律。 開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 高三新學期班主任教學工作計劃篇 7 一、班級管理工作，用制度說話。 由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。一年的時間說短也長，說長也短，讓我 們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 引進競爭機制。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生