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新學期班主任教學計劃-預覽頁

2025-12-05 23:51 上一頁面

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【正文】 的動向?!   ∫?、指導思想:  以學生的發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發(fā),樹立良好的班風、學風,培養(yǎng)一個團結向上的班集體。當然,班級也存在的一些問題:家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,這些無疑都是班級管理中的難點。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言。有句話說:抓在細微處,落在實效中。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。  做好與家長的交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務?! 圩o公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。    一、提高教學水平,積極參與學習  作為初三班級的一名班主任,教學水平是一項很重要的考核項。這個學期除了安排好學生的成長計劃之外,我也為自己制定了一個小小的學習計劃,多多參與培訓和聽課,即使自己已經在這個崗位上教學五六年了,但還是有很多部分是需要自己去提升的。只有想著贏了它,才會有更多的信心鼓勵自己去做這樣的一件事情。在班級管理這個方面,小小的班干部們就已經為我分擔了很多,所以對于這個方面我也是比較放心的,只要平時多加督導,我相信他們可以做到很好?! 《?、本學期目標:  進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣?! ∪?、具體措施 ?。ㄒ唬├^續(xù)抓好學生的思想工作 ?。?)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效?! 。?)盡量轉變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績?! 。?)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。  加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等?! 《⒆龊贸R?guī)管理工作  加強對學生的思想教育  八年級的學生開始張揚個性,注重自我,對父母,老師的教育開始產生不同程度的逆反,因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,強調思想是行動的指南,品德遠遠勝過有才而無德,會做人,做好人是做好事的前提,組織多次感恩教育主題班會,讓學生思想上真的有所觸動。另外,通過學習小組的建設以及各種活動的開展,加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識?! 。?)組織學習小組,形成適合本班級特點的合作學習氛圍。 ?。?0)經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、上課講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。每學期有期中、期末兩次大檢測,對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵?! ∷摹⑴c科任教師溝通,協(xié)作,努力為學生的全面發(fā)展提供空間  做一名班主任,應著眼于學生的終身發(fā)展。防止用粗暴的方法傷害學生身心。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。  二、本學期工作目標  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防范能力?! ¢_展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。教學中注重培養(yǎng)學生的語感,提高發(fā)音的正確性,介紹一定的西方文化,在語境中掌握語句和單詞的基本意義,逐步獲得最基本的運用英語的能力?! ∷?、提高教育信息化水平,積極利用信息技術輔助英語教學,激發(fā)學生學習英語的興趣,提高課堂效率。我接觸過好多教學成績優(yōu)異的老師,他們在談到自己的教學時都顯得非常輕松,因為他們能夠充分地信任自己的學生的能力,能大膽地放手讓學生做他們力所能及的事情,以此來培養(yǎng)學生的能力,實際上也就解放了自己。  六、上一個學期由于各中原因,周日的英語課上的并不太理想,我的監(jiān)督工作也做的不到位。 新學期班主任教學計劃
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