有創(chuàng)意的護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案(通用8篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作推進(jìn)過程中具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)突出。 經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)強(qiáng)，積極主動(dòng)提供機(jī)場(chǎng)式護(hù)理服務(wù)，實(shí)行跨科收治，創(chuàng)造條件提高床位使用率，同時(shí)控制患者平均住院日。 (二 )“ 杰出護(hù)士 ” 評(píng)選條件 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作 1 年以上的護(hù)理人員。 堅(jiān)持 “ 以病人為中心 ” ，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，態(tài)度熱忱和藹，關(guān)心體 貼病人，在護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng)。 六、評(píng)選辦法 (一 )、各科室按照評(píng)選條件，踴躍推薦，確保推薦質(zhì)量。理論考核和護(hù)理技能操作考試均采用百分制，各選手個(gè)人成績(jī)由理論考核和操作技能考核兩部分成績(jī)組成，其中，理論成績(jī)占總成績(jī)的 40%，技能操作考核成績(jī)占總成績(jī)的 60%。 有創(chuàng)意的護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案篇 4 在 “5 參賽方式：由參賽人員報(bào)出自己所選項(xiàng)目、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。因當(dāng)時(shí)醫(yī)療管理混亂，護(hù)理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達(dá) 50%.于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強(qiáng)護(hù)理，增加營(yíng)養(yǎng)。鑒于南丁格爾推動(dòng)了世界各地護(hù)理工作和護(hù)士教育的發(fā)展，因此被譽(yù)為近代護(hù)理創(chuàng)始人。 護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實(shí)，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。 懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。 老師來告訴大家是 “ 護(hù)士節(jié) ” ，你們都猜對(duì)了嗎 ? 那你們來想一想為什么會(huì)有護(hù)士節(jié)呢 ?(幼兒討論 ) 教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。 活動(dòng)三：邀請(qǐng)護(hù)士講解護(hù)士的工作。 護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請(qǐng)倪老師來說說她的工作。 幼兒派代表來說一說。 有創(chuàng)意的護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)背景： 在英國(guó)一家醫(yī)院任護(hù)士主任的南丁格爾，帶領(lǐng) 38 名護(hù)士奔赴前線，參加護(hù)理傷病員的工作。她的護(hù)士工作專著，成了醫(yī)院管理、護(hù)士教育的基礎(chǔ)教材。舉行紀(jì)念活動(dòng)，目的在于激勵(lì)廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以 “ 愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心 ” 對(duì)待每一位病人、搞好治病救人工作。 ” 讓我們?yōu)榕嘤嗟目缡兰o(jì)的南丁格爾式的護(hù)士而共同努力吧 ! 二、活動(dòng)目標(biāo)： 了解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會(huì)尊重護(hù)士。 活動(dòng)一：了解護(hù)士節(jié)的來歷 你們知道 5 月 12 日是什么節(jié)日嗎 ?請(qǐng)小朋友們猜一猜。 教師講述護(hù)士的工作情況。 小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服 ?頭上還帶著什么 ?(白大褂、白色扁形帽 )教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)護(hù)士的服裝。 (二 )、小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的身體 請(qǐng)大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。 讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時(shí)的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。 活動(dòng)目錄： 時(shí)間： 5 月 8 日 時(shí)間： 5 月 8 日地點(diǎn)：理一 306 —— 公道健康膳食知識(shí)宣傳 時(shí)間： 5 月 8 日地點(diǎn)：各食堂門口 —— 浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陳愛初 時(shí)間： 5 月 10 日 14： 00 地點(diǎn)：理三 117 護(hù)士節(jié)授帽儀式暨文藝晚會(huì) 時(shí)間： 5 月 10 日 18： 30 地點(diǎn)：理三 117 時(shí)間： 5 月 11 日 地點(diǎn)：浙江大學(xué)各附屬醫(yī)院及省內(nèi)各醫(yī)院 2024 年護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案由提供 ! 時(shí)間： 5 月 11 日 時(shí)間： 5 月 12 日 12： 30 地點(diǎn)：平湖秋月對(duì)面大草坪 EmergencyNursing—— CPR 知識(shí)普及 網(wǎng)上學(xué)心肺復(fù)蘇 CPR 時(shí)間： 5 月 9 日地點(diǎn)： 心肺復(fù)蘇 CPR 培訓(xùn)時(shí)間： 5 月 9 日 18： 30 地點(diǎn)：理一 306 心肺復(fù)蘇 CPR 場(chǎng)景摹擬時(shí)間： 5 月 12 日地點(diǎn)：南校區(qū)籃球場(chǎng) SafeStaffing Saves Lives 時(shí)間： 5 月 12 日 18： 30 地點(diǎn)：理三 歡迎全校師生前來參加 ! 有創(chuàng)意的護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案篇 8 一、評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士 評(píng)選范圍和名額：取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的現(xiàn)職崗位上的護(hù)理工作人員，各科按護(hù)士總?cè)藬?shù) 20%的比例評(píng)選。 (4)年內(nèi)發(fā)表護(hù)理論文一篇以上，或獲得市以上科研成果獎(jiǎng)或其他獎(jiǎng)項(xiàng)。 ② 不按科室要求輪值夜班者 。 各科必需按每個(gè)護(hù)士工作的真實(shí)情況，進(jìn)行客觀評(píng)定、計(jì)分，不能虛加分?jǐn)?shù)。 活動(dòng)對(duì)象 各科室護(hù)理組派代表參加，共 23 個(gè)護(hù)理組。 (二 )評(píng)選條件 結(jié)合科室的實(shí)際，制定有科室的《服務(wù)禮儀規(guī)范》，醫(yī)護(hù)人員能按 “ 規(guī)范 ” 執(zhí)行。 護(hù)士語(yǔ)言行為規(guī)范，服務(wù)思想端正，服務(wù)品質(zhì)優(yōu)良，病人滿意。并能與他科相互溝通、相互協(xié)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1