【正文】 價工程師。 2024 年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。在教學(xué)內(nèi)容上，她時刻關(guān)注法規(guī)政策的新變化，保證講課內(nèi)容緊跟行業(yè)趨勢 。她主講的《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》成為學(xué)校首批精品課建設(shè)項(xiàng)目。 二 、注重科研，強(qiáng)化實(shí)踐 __老師十分重視科研工作，近年來發(fā)表了 10 余篇論文，參與編寫 2 部教材。為推進(jìn)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化，加強(qiáng)與遼寧正大工程造價咨詢事務(wù)所有限責(zé)任公司、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司、沈陽北方建設(shè)股份有限公司等企業(yè)的深入合作，她和其他教師一起聘請企業(yè)人員授課、開展企業(yè)教師交流會等，以企業(yè)數(shù)據(jù)為支撐，申報?；鹂蒲姓n題。在課程教學(xué)中，除了傳授知識，還不忘與學(xué)生探討大學(xué)的意義、知識的意義、行業(yè)的發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生考研如何選專業(yè)、考研專業(yè)課答疑等。勤 教學(xué)、苦鉆研，只有腳踏實(shí)地地工作，才能在教師的道路上越走越寬廣。 2024 年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。她熱愛教師事業(yè)，愛校如家，雖然家里有孩子需要照顧，有老人需要幫扶，但從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課，把全部經(jīng)歷都傾注在教學(xué)工作上。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 ” 的座右銘來嚴(yán)格要求自己，約束自己的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在教師的崗位上不斷超越自己。她曾獲得遼寧省高等教育學(xué)會優(yōu)秀成果獎 1 項(xiàng)、遼寧省建設(shè)類微課比賽中獲三等獎 1 項(xiàng)、遼寧省建設(shè)教育協(xié)會優(yōu)秀成果獎 1 項(xiàng)。她主持 1 項(xiàng)橫向研究課題的研究。一名教師，不僅僅是 “ 教書 ” ，更要 “ 育人 ” 。 她是一位普通的人民教師，但普通中卻凝聚著對教育事業(yè)的執(zhí)著 。從事教育工作 19年來，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的一大樂趣，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。教學(xué)上本著 “ 授之以魚不如授之以漁 ” 的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué) 會做人。平時，她積極閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作，努力拉近與學(xué)生的心理距離，以真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的 .信任，許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會向她透露內(nèi)心的真實(shí)想法。她忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，深受各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。 鉆研學(xué)習(xí)，逐步提升。她關(guān)愛每一位學(xué)生，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起游戲，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。 作為語文老師，她謙遜踏實(shí)，積極努力。每當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步，她比誰都高興。在餐廳，她叮囑每個學(xué)生好好吃飯；課間操，她督促學(xué)生積極鍛煉。 作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長，她堅(jiān)信 ” 癡心一片終不悔，只為桃李競相開 ” ，在平凡的崗位上堅(jiān)守自己的本心，點(diǎn)燃愛的火焰，用智慧開啟心靈，用希冀放飛理想，踐行著普通教師的職責(zé)，也書寫著自己的幸福人生！ 最美教師個人主要事跡（篇 7） __，鞏義市子美小學(xué)教師，作為一名青年教師，她能在自己的工作崗位上勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮自己的價值。 宋老師覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。在課堂上，她堅(jiān)持做到關(guān)注每一個學(xué)生，爭取讓每一個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。宋老師懷揣著她對教育事業(yè)的熱愛，向光而行，收獲一路芬芳。堅(jiān)持將所學(xué)的新基礎(chǔ)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 在美術(shù)教學(xué)中，堅(jiān)持從激發(fā)學(xué)生興趣入手，結(jié)合每個學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己喜歡的題材充分發(fā)揮自己的想象創(chuàng)作作品，并利用校內(nèi)外的各種活動為學(xué)生搭建平臺，指導(dǎo)的學(xué)生作 品多次在省、市榮獲一等獎。從教 16 年，她擔(dān)任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任， 2024 年 11 月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長，分管學(xué)校教學(xué)工作。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊。十幾年來，凡是她任教的班 級學(xué)風(fēng)濃、班氣正，多次被評為 “ 優(yōu)秀班級 ” ，每次考試成績均在年組前列。深入實(shí)施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實(shí)效教研工程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。她本人也獲得了 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 省級語文學(xué)科教學(xué)能手 ” 、 “ 教育科研骨干 ” 、“ 教學(xué)研究先進(jìn)個人 ” 、 “ 五大連池市優(yōu)秀教育工作者 ” 等榮譽(yù)稱號。 把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天， __晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。為省下錢購買教學(xué)器材和孩子的學(xué)習(xí)用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿。談起未來的打算，年逾古稀的他表示只要還能動，就在那里教下去?；氐胶⒆觽冎虚g，這是 __最大的心愿。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮 ! 當(dāng) __、 __夫婦將大愛灑向山間的時候，江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣因?yàn)槌接H情的大愛而溫暖如春。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才 兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。 二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。比如，班里有個女孩叫李亞軍。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的 “ 鵝卵石 ” 們?nèi)照橥昝馈Ｋ”M職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸 。做人原則 ：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。 對于教育來說，愛心是一個永恒的主題。學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。李老師了解到這位孩子從小父母 離異，父親又常年在外打工，一個人過著孤零零的生活。與此同時，李老師還在生活上對他給予了慈母般溫暖、熱心、細(xì)致的關(guān)懷。李老師的慈愛就像春日里的陽光，均勻、溫暖而又不求回報地灑向每一位學(xué)生。率先參與教學(xué)改革，率先做實(shí)驗(yàn)課、示范課。我有信心，在今后的工作中，會做得更好，也將取得更加突出的成績。 一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者 沈老師篤信每位學(xué)生都有才，并能成才。 二、勇于探索的研究者 沈老師十分重視教科 研工作，攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。 三、恒于職守的服務(wù)者 他為人謙和，工作務(wù)實(shí)。從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，各項(xiàng)工作有條不紊地開展，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長。作為信息員他勤奮撰寫稿件，多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報》上發(fā)表、獲獎，曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號 。入校以來，她一直擔(dān)任班主任工作。這些年來，她送走了四屆 130 多名畢業(yè)生，所帶班級囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個專業(yè)。07 級數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。這極大地增進(jìn)了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對比較敏感，對于他們劉老師傾注了更多的熱情。 10 學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫，入學(xué)前兩個月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。給生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了 和微信，時常關(guān)注學(xué)生們的動態(tài)更新，對學(xué)生們的任何情緒波動都不會置之不理。崇尚愛和尊重，她把辛勤指數(shù)順利轉(zhuǎn)化成幸福指數(shù)和成績指數(shù)。她又跟他的家長通電話溝通，才知道原來他的父母常年在外，他跟著爺爺奶奶住，他爺爺身體不好，癱在床上，需要他奶奶照顧，這樣一來 就更顧不得照顧他了，更別提在家督促孩子學(xué)習(xí)了。 教育，很多時候需要教師適當(dāng)?shù)姆攀?。一件?在冬季越野賽時，當(dāng)時因?yàn)樗依镉H人離世，所以沒能陪著孩子們一起參賽，起初她心里很是擔(dān)憂，怕孩子們因?yàn)樗辉诙憩F(xiàn)不好，但結(jié)果證明，他們班不僅取得了單人男子越野賽第一名的 `成績，還把團(tuán)體男子年級第二收入囊中。主持班會的女孩勇敢自信地站在講臺上，發(fā)自肺腑地鼓勵同學(xué)們踴躍報名，參加比賽，為班級的榮譽(yù)奮力一