【正文】 開展 “ 與不文明行為告別 ” 的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。他經常扮演 “ 小演員 ” 、 “ 小編輯 ” 、 “ 小廣播員 ” 、 “ 小主持 ” 等角色。他認真負責的工作態(tài) 度獲得老師們的一致好評。于是，他經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。 樂于助人是小濤同學的一大特點。 人的一生，學無止境，小濤同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我 ，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。團結同學，幫助同學、有愛心、講奉獻努力給他人送去溫暖和快樂！在學習生活中起到模范帶頭作用，積極參加校內和校外的各項競賽活動，并取得了較好的成績，校內榮譽包括 “ 我們在行動 ” 的作品評比活動中榮獲 “ 二等獎 ” ，綜合素質 測評全優(yōu)，多次榮獲 “ 雙優(yōu)生、三好學生和最美少先隊員 ” 。我熱愛中國少先隊，愛我的班級、愛我的各科老師和同學們！我會用積極的態(tài)度和行動去回饋我的老師，德智體美全面全面發(fā)展，是我努力的目標！在知識的 海洋中采擷無盡的寶藏！ ” 小學紅領巾獎章個人主要事跡材料范文【篇 5】 我是郭 __，一名性格開朗、學習優(yōu)異的女生，是濰城區(qū)永安路小學二（ 9）中隊紅領巾一星章隊員。我對工作認真負責，對伙伴熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。每天放學后如有伙伴打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向伙伴解答。 小學紅領巾獎章個人主要事跡材料范文【篇 6】 __X：山東省青島第五十一中學八年級學生、班長。 她熱愛讀書寫作，時常用純真的筆觸表達深深的愛國情懷和對生活的熱愛，在 “ 學習強國 ” 刊發(fā)文章《紅旗渠精神永流傳》《致敬榜樣 —— 我的爺爺是黨員》，在《青島晚報》等各平臺發(fā)表《奇跡》《追夢》等多篇文章。 小學紅領巾獎章個人主要事跡材料范文【篇 7】 李 __品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。 在學校，他有一顆真誠的愛心。 他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。孫淺小學五年級學習委員。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。不止這些，小陸同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》 ?? 同時，她還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些 “ 同學間要團結 ” 、 “ 大事化小小事化了 ” 的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。 我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業(yè)。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。在我看到身邊的老人 需要幫助的時候，我總會幫助他們，如：扶老人過馬路，看到鄰居的奶奶買菜回家，我會伸手幫忙。 在學習上，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，每天放學回家自覺完成作業(yè)，學習上踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。 我將在今后的道路上更加努力，爭取有更好的成績，做一名名副其實的四好少年！全面發(fā)展，嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力。 “ 如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了?？炜荚嚵?，她便抓緊時間與小組成員一起復習。有一道思考題我記得尤為清楚，用平常的數學方法對我來講簡直就是對牛彈琴，這讓她差點都快放棄了，但又回想起老師講題時的那種耐心，不管講幾遍都不嫌累、不嫌煩，這讓她又重新鼓起信心。因為她有一雙明亮的眼睛，一對勤勞的翅膀和堅持不懈的態(tài)度，可以在知識的天空中翱翔，穿過無數座高山，橫渡無數條河流，只要努力，開朗自信，樂于助人，她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一位優(yōu)秀的少先隊員。在小學六年中，我獲得了多次校 “ 三好學生 ” 和 “ 優(yōu)秀班干部 ” ，被評為了育才教育集團的 “ 優(yōu)秀畢業(yè)生 ” 。我對科技類的活動尤其鐘愛，取得了許多獎項。三年級時，我就已經自學完了六年級的數學課本；現在，我在自學初二初三的課本。 小學紅領巾獎章個人主要事跡材料范文【篇 13】 我叫霍 __，在學校 ，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。 小學紅領巾獎章個人主要事跡材料范文【篇 14】 __，男， __市實驗小學五年級，班長、少先隊員。 有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，心里非常著急。 勤儉節(jié)約自強自立 平時，他把喝完 飲料的空瓶子，棄用的廢紙箱，用完的練習本還有放學路上撿到的 “ 廢品 ” 都一一收集起來，賣到廢品收購站。作為家庭中的一員，他沒有衣來伸手，飯來張口，而是通過自己勞動，成為了為家庭奉獻的一份子。 許 __深知 “ 儉，德之共也；侈，惡之大也 ” 。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；白天亮著的電 燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食 ?? 許 __常常想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水；為什么我們卻忽略了這些細節(jié)？關鍵是我們沒有將自身真正融入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！