有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案(優(yōu)秀12篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 班級(jí)為單位，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價(jià)值。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案篇 3 活動(dòng)目標(biāo)： 知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 二、教師講述故事并提問 教師講述故事內(nèi)容。媽媽也對(duì)她說：只要改正了就還是好孩子。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案篇 4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 知道地球?qū)θ祟惡蛣?dòng)物生存的重要性； 了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因； 愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。 觀看圖片 (1)、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難 ?是什么原因造成的 ? (2)、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。 宣傳畫：地球的災(zāi)難幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置 “ 地球的災(zāi)難 ” 畫展和圖片展，在幼兒園展覽。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大水盆每組一個(gè)。 引導(dǎo)：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的 ?按不下去，里面到底有什么呢 ?為什么有東西，我們看不見呢 ?塑料袋里到底有什么 ? 游戲：找空氣 ⑴ 老師：空氣看不見摸不著，就象一個(gè)隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里 ?請(qǐng)小朋友 們找一找。 A 組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 游戲：《不吹自滅》、《泡泡出來了》、《不 濕的手帕》 B 組：提供毛線、吸管、氣球 游戲：《氣球火箭》 ⑵ 幼兒分組探索空氣的存在、作用。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案篇 6 設(shè)計(jì)背景 水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜歡水，對(duì)水產(chǎn)生好奇，所以他們常不自覺地玩水，浪費(fèi)水，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)旨在教育幼兒懂得一些節(jié)約用水的方法。 。請(qǐng)大班幼兒扮演 “ 小水滴 ” 。 師：小水滴，你為什么哭呀 ? 小水滴：滴滴答、滴滴答，有個(gè)小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費(fèi)了。 三、談話：水的二次利用 ，說： “ 小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎 ?” ： “ 不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。萌發(fā)了在日常生活中節(jié)約用水的意識(shí)。 三、 以幼兒為媒介，對(duì)園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳 .結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。 總之，通過 “ 垃圾 ” 這一主題的開展，萌發(fā)了幼兒保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)了幼兒保護(hù)環(huán)境 的意識(shí)。 ” 并倡導(dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。 活動(dòng)中，大班的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。世界環(huán)境日前夕，向全園家長(zhǎng)發(fā)出 “ 綠色出行 ” 倡議 :“ 愛護(hù)綠色家園，從我做起 ”行動(dòng)，即 “ 出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市 “ 天更藍(lán)、水更清、地更綠 ” 。在校園內(nèi)開展環(huán)保建議宣傳活動(dòng)。結(jié)合當(dāng)下推廣使用環(huán)保袋的活動(dòng)，大班孩子們開展 “ 綠色 ” 環(huán)保袋裝飾活動(dòng)，并互相交流環(huán)保袋的用處，用實(shí)際行動(dòng)號(hào)召大家，減少白色污染，共同維護(hù)綠色家園。 六是親子共做環(huán)保使者。根據(jù)上級(jí)通知，要在活動(dòng)期間以全國(guó)低碳日為契機(jī)，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動(dòng)。利用黑白報(bào)簡(jiǎn)單、直白、有效的特點(diǎn)，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長(zhǎng)朋友們宣傳節(jié)能低碳。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。 出一批低碳成果作品。 在教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了低碳生活進(jìn)課堂活動(dòng)，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、 電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識(shí)。我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念繼續(xù)下去，把我園 建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園?；顒?dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。 ) 6 月 1 日兒童節(jié)，那么 6 月 5 日是一個(gè)什么節(jié)日 ?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日 ? 2.“ 世界環(huán)境日 ” 的主題。 (1)在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢 ?(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。 (4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等 )。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們。 、做一做 環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式，我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品，讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目，圍繞環(huán)保這個(gè)主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。 (1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣， 1984 年是沙漠化， 1992 年是只有一個(gè)地球 ―― 一齊關(guān)心、共同分享， 2024 年是水 ――20 億人生命之所系。 ) (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。 ，教師巡回指導(dǎo)、幫助。
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