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幼兒園文化建設(shè)實施方案范文5篇-預(yù)覽頁

2025-07-17 17:33 上一頁面

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【正文】 好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),積極探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與方法,充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公 室等場所,精心設(shè)計、營造富有書香氣息的育人環(huán)境。 四、實施步驟 整個活動分四個階段進(jìn)行: (一 )第一階段:宣傳發(fā)動階段 (20__年 2 月 — 3 月 )。各級組和每個教職工按照實施方案精神和文明創(chuàng)建要求,細(xì)化工作內(nèi)容,制定工作計劃,周密安排,責(zé)任到人。 (三 )第三階段:整改提高階段 (20__年 11 月 12 月 )。 第四階段:總結(jié)階段 (20__年 12 月 )。 東洲幼兒園文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組名單: 組 長:卞慧蓮 副組長:許榮妹 黃瑾 姜琴 成 員:各班班組長 (二 )堅持統(tǒng)籌兼顧。 (三 )幼兒園在道德建設(shè)工作方面提供人、財、物等保障,確?;顒诱i_展。 三、主要措施 (一 )加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu) 成立以園黨支部、行政會為核心,各班組為堅強(qiáng)支撐的創(chuàng)建市級文明單位領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。按照市縣局文明辦的 .要求,積極組織參與全園文明創(chuàng)建活動 。 (二 )深入宣傳,營造氛圍 通過宣傳資料、宣傳欄、宣傳牌等多種形式加強(qiáng)文明創(chuàng)建宣傳,營造良好的創(chuàng)建氛圍。 (三 )注重內(nèi)涵,狠抓載體 強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高文明意識 深入開展政治學(xué)習(xí),多形式多層面進(jìn)行黨的精神學(xué)習(xí)實踐活動,認(rèn)真開展 “ 核心價值觀在我心中 ” 學(xué)習(xí)教育活動,堅持開展 “ 讀書修身 ” 活動等,讓廣大教職工通過學(xué)習(xí)豐富自己內(nèi)涵,提高自己的思想覺悟,修煉自 己的文明行為,提高文明意識。一是要規(guī)范幼兒園一日保教工作流程,落實一日常規(guī)檢查督導(dǎo)。五是積極開展 “ 德育教育 ” 活動,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為,樹立正確的價值觀。 加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極營造文明氛圍 利用校園環(huán)境布置,積極宣傳、倡導(dǎo)文明行為,讓校園處處都有教育氛圍,充滿文明氣息。 扎實推進(jìn) “ 一堂 ” 、 “ 一隊 ” 、 “ 一牌 ” 、 “ 一傳播 ”“ 四個一 ” 的建設(shè),發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。 “ 一牌 ” 即做好幼兒內(nèi)部、職工身邊的思想道德公益宣傳牌,采取各種溫馨提 示方式,在單位內(nèi)外營造濃厚的道德文化氛圍,引導(dǎo)人們從小事做起,從一點一滴做起,崇尚道德,踐行文明。 (三 )總結(jié)驗收階段 幼兒園內(nèi)部對創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查、驗收 迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo) 表彰創(chuàng)建活動中的先進(jìn)集體和個人 五、創(chuàng)建工作的保障措施 (一 )組織保障 文明創(chuàng)建工作要取得實效,必須要有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,尤其是 “ 一把手 ” 的決心和態(tài)度十分關(guān)鍵。各班組要對創(chuàng)建工作中存在的問題及時解決,杜絕創(chuàng)建盲點,切實加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實施,確保創(chuàng)建活動落實到實處。分工協(xié)作制度,創(chuàng)建工作中堅持分工協(xié)作,互相配合,齊抓共管,各部門工作由部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。要按照勤儉節(jié)約的原則,務(wù)必做到少花錢多辦事,堅決戒除鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。 幼兒園文化建設(shè)實施方案范文篇 4 按照縣教研室的要求,我 們在客觀、全面分析本園發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,遵循《課程指南》的原則,以課程的園本化實施為基本原則,以教師為主體,對現(xiàn)有的課程梳理、歸并、整合,從課程目標(biāo)、課程設(shè)置、課程實施、課程監(jiān)控、課程保障以及評價等進(jìn)行整體的規(guī)劃和設(shè)計,形成能全面體現(xiàn)課改理念和本園特色的園本化課程體系,為全體教師提供開展保教工作行動指南,提高課程實施的有效性。 (二 ) 優(yōu)勢 依法辦學(xué)、以德立園 近年來,我園認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,落實《規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神和縣、鄉(xiāng)的工作要求,堅持以德立園、依法辦學(xué),結(jié)合本園實際,充分利用各種教育 資源,以培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì) ”為抓手,致力于理論與實踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,教研與科研相結(jié)合的教育思路,努力探索,加強(qiáng)研究,切實提高辦園質(zhì)量和教學(xué)水平。積累了一定的園本資料,形成了一套較完整的園本課程。 (三 ) 問題 、教育觀念存在著較大的差異,祖輩教養(yǎng)現(xiàn)象普遍,因此在家園合作教育上有一定挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的努力,保育員隊伍調(diào)整合理。 發(fā)揮教師的主體作用,鼓勵教師進(jìn)行切合實際的課程選擇與調(diào)整,形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制。養(yǎng)成守紀(jì)律,講文明的習(xí)慣,培養(yǎng)真誠友愛、堅韌勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕苦、不怕累等良好意志品質(zhì)。在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,實施課程園本化。 四、課程安排 (一 )作息表 吉峴鄉(xiāng)中心幼兒園冬季一日活動安排 (二 )周安排表 吉峴鄉(xiāng)中心幼兒園周活動安排表 五、課程的實施 基礎(chǔ)性課程的實施,充分考慮課程的平衡性問題,為幼兒的全面發(fā)展提供課程的保障。 、幼兒經(jīng)驗的分析以及開展活動的主要形式、資源挖掘等。 幼兒園文化建設(shè)實施方案范文篇 5 一、 指導(dǎo)思想 為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,努力遵循 “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的學(xué)前教育課程理念,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 重視早期幼兒潛能開發(fā)和個性化教育,為每個幼兒的健康成長提供條件,為每一個幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。 初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨(dú)立自信,做力所能及的事,有初步責(zé)任感。 嘗試運(yùn)用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,具有一定想象力和創(chuàng)造性。 3) 愛父母、老師、長輩。 6) 通過嘗試、模仿、練習(xí),使動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。注意傾聽、理解他人意思,積極的表達(dá)自己的主張。 12) 在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。形成良好的自我意識、規(guī)則意識、學(xué)習(xí)評價自己和同伴。 5) 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。 9) 了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進(jìn)行比較、推理等智力活動。 12) 關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。課程體系,建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。 有明確的課程目標(biāo)。 目標(biāo)注重幼兒的個性培養(yǎng)。 幼兒園文化建設(shè)實施方案范文 5 篇相關(guān):
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