鄂教版語文七年級下冊第10課《蘆花蕩》ppt課件3-預(yù)覽頁
【正文】 強烈的愛國抗日熱情，老當益壯的氣概；愛憎分明的強烈感情；智勇雙全的英雄行為；過于自信自尊。 暗示了時代背景：炮火紛飛的抗戰(zhàn)時代渲染了緊張、神秘的氣氛 到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。也把白洋淀人民在那種殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。”請你結(jié)合上下文談?wù)剬@句話的理解，并說說“狠狠”一詞表達了作者怎樣的感情？ 面對兇暴的敵人，白洋淀的人民威武不屈，努力長高的葦子正好為淀里的抗日軍民提供掩護，葦子儼然成了抗日利器?？坍嬃艘粋€精明強干、敏銳、機智、特別有精神的、英勇果敢的老交通員的形象。 6．課文中有一段話精彩地描寫了老頭子因沒有圓滿的完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理，請找出這段話并細細體味，然后把第二天二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動補寫出來。 8．敵人嚴密監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想和想象？你還能想起其他文藝作品中的戰(zhàn)斗歌聲嗎？ 具體的說，有老英雄不斷送來柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強力壯，信心充足。通篇洋溢著革命樂觀主義精神，體現(xiàn)了作者對祖國和人民的熱愛。 老英雄的 性格特征： 景物描寫 的作用： 1．愛國抗日 2．愛憎分明 3．自信自尊 4．智勇雙全 1．渲染故事氣氛 2．烘托人物精神 3．加強抒情韻味
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