【正文】 代文明 更多就 業(yè)機會 全面提 升自己 接受 教育 從公民 自身的發(fā)展 來說， 受教育 是我國公民應(yīng)該享有的一項 基本權(quán)利 。許多的資金又投資于教育，這樣經(jīng)濟和教育相互促進，正是由于教育的發(fā)展才使這里遍布人才又作用于經(jīng)濟為經(jīng)濟的發(fā)展做了巨大的貢獻。我們的藥品，人離不開啊， 90％以上都是國外專利；我們的數(shù)控機床 70％以上都是國外專利；我們的汽車 90％都是合資企業(yè)或者是國外品牌 …… 0100200300400500600中國 日本 美國大學(xué)生數(shù)010002020300040005000600070008000900010000中國 日本 美國經(jīng)濟實力說一說： 這兩張圖讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？ 從 國家的發(fā)展 對公民的要求來說， 受教育 是一項應(yīng)盡的 義務(wù) 。 李凡是某校八年級的學(xué)生，可近來總 是說：“最近我有點煩、有點煩、煩、煩、 煩 ……” 他煩什么呢？原來上個星期，他 老爸對他說：“小子，老爸做生意虧了， 正缺錢，你的學(xué)習(xí)成績并不怎么的，不 如不去上學(xué)，幫我做生意吧。 思考： （ 1）孩子上不上學(xué)只是個人的私事嗎？ （ 2）如果李凡自己不想上學(xué)，他就可以不上 學(xué)嗎？ 身邊故事（二） 案例：“父親不讓女讀書 少女與父對公堂”， 江西于都縣銀坑鎮(zhèn)一名十三歲的農(nóng)村女孩叫謝友蘭， 2020年小學(xué)畢業(yè)以優(yōu)異成績順利升入初中。 ” 最后，在村干部的幫助下，謝友蘭將其父親告上了法庭。我們出口的 DVD一臺大約 40美元左右，可是要交專利費 21美元。 ③ 從國家的角度講，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是 關(guān)鍵 。 材料： 《 關(guān)于廈門市 2020年預(yù)算執(zhí)行情況和 2020年預(yù)算草案的報告 》 上，其中城鄉(xiāng)教育差距縮小，每個孩子都上得起學(xué)。重點完善義務(wù)教育體系， 在全國率先徹底免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費，新、擴建一批中小學(xué)，將進城務(wù)工農(nóng)民子女的義務(wù)教育納入公辦學(xué)校的保障范圍；繼續(xù)加大對農(nóng)村教育、職業(yè)教育等的支持力度。讓剛畢業(yè)的新老師到名校來交流，感受名校的學(xué)風(fēng)、教學(xué)、管理等?！? 問：要促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，你認為廈門市政府需要提供哪些保障？ 為何現(xiàn)階段我國義務(wù)教育階段學(xué)生的所有學(xué)習(xí)費用不是全部由國家負擔(dān)的？ 承擔(dān)者 責(zé)任 國家 制定規(guī)劃、舉辦學(xué)校、籌措經(jīng)費、培養(yǎng)師資 社會 捐資助學(xué)、尊師重教、拒招童工、維護學(xué)校秩序和場地設(shè)施 學(xué)校 及時組織學(xué)生入學(xué)，不得隨意開除學(xué)生或勒令其退學(xué)，貫徹國家教育方針 家庭 保證適齡子女按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 適齡兒童和青少年 按時入學(xué)，完成受義務(wù)教育年限的教育，遵守紀律，尊敬教師，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 小資料 義務(wù)教育法第 5條規(guī)定： “ 凡年滿 6周歲的兒童，不分性別、民族 種族，應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育。 2020年政府工作報告 …… 切實把教育放在優(yōu)先 發(fā)展的戰(zhàn)略地位。認真解決好進城務(wù)工農(nóng)民子女上學(xué)的問題 …… 這些措施的采取說明了什么？ 國務(wù)院總理溫家寶在十屆全國人大三次會議上作政府工作報告時表示，從 2020年起， 免除 國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的 書本費、雜費 ，并 補助 寄宿學(xué)生 生活費 。從 2020年秋季新學(xué)年起，浙江省的小學(xué)生和初中生將 不用交納學(xué)雜費 就可入學(xué)。 （ 1）義務(wù)教育是 公益性 教育 （ 2）義務(wù)教育是 普及性 教育 義務(wù)教育 承擔(dān)實施素質(zhì)教育的重大使命 義務(wù)教育不但要解決適齡兒童和少年有書可讀、有學(xué)可上的問題，還要把實施素質(zhì)教育作為義務(wù)教育的一項新的歷史使命，把注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力、實踐能力和創(chuàng)新能力作為促進學(xué)生全面發(fā)展的重點，并且提出了一系列實施素質(zhì)教育的措施?！? 村民丙： “小英家里窮，到外面打工，掙點錢，幫補家里也好?？墒?，她的父親謝明軍卻要求 女兒輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)。”最后，在村干部的幫助下，謝 友蘭將其父親告上了法庭。 （ 1）非訴訟方式 :如尋求老師、相關(guān)部門的幫助等等； （ 2）訴訟方式 : 上告法院 我們 渴望 ......給我們什么啟迪 ? 珍惜學(xué)習(xí)的機會 履行受教育的義務(wù) 雖然受教育的機會來之不易 ,可我卻經(jīng)常看到 一些同學(xué)感嘆讀書苦 ,于是遲到早退 ,裝病請假 ,逃避作業(yè) ,萌生退學(xué)之意 等等 .所以 當我們充分享受受教育權(quán)利應(yīng)該怎麼做 ？ 王致中， 17歲 , 在貴州以背煤為生。也許一輩子他們都不知道外面的世界是什么樣子。 二、按照國家有關(guān)規(guī)定獲 獎學(xué)金 、貸學(xué)金、助學(xué)金。當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。為了擺脫家庭貧困狀況，18歲時她只身一人去四川打工。 請問：看了這段材料后，你有何啟示？ 在我們這個不發(fā)達的大國辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。 中學(xué)生要履行哪些受教育的義務(wù)？ 怎么樣學(xué)習(xí) 積極開展 自主學(xué)習(xí) 、 合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) ， 注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)是時代的需要 要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，必須 接受教育，勤于學(xué)習(xí)，更新知識，提升能力、 學(xué)會學(xué)習(xí)。 假如你是小明的好友，請幫助他制定正確的行動計劃。（言） 小明應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)。 （ 1）這種觀點是片面的。 初二學(xué)生小王說： “受教育是我的權(quán)利我想上就上，不想上就不上。 （ 1）按時入學(xué)，自覺接受規(guī)定的九年義務(wù)教育，不中途輟學(xué)。 ” 答： (1)小芳的爸爸這樣說不對。如果確實因為家庭經(jīng)濟困難 ,爸爸拿不出錢 ,交不起書本費 ,可以在學(xué)校申請國家助學(xué)金 ,或者申請學(xué)校免收書本費。 (1)14歲的小文初中尚未畢業(yè)，如果你要說服他回到學(xué)校繼續(xù)讀書，可以依據(jù)哪幾部法律 ?(兩部即可 )請就其中一部法律說出你的理由。 (從其他法律角度能答出令人信服的道理也可 ) (2)漫畫中招工者的言行看似好心，實際上卻是一種違法行為，違反了義務(wù)教育法 (或未成年人保護法 )。 (3)我國義務(wù)教育法明確規(guī)定；父母或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 (從未成年人保護法角度回答也