大學(xué)教師書法培訓(xùn)計(jì)劃5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 修養(yǎng)，把每個(gè)字寫得端端正正、規(guī)規(guī)矩矩、富有活力。 ② 對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。 開展好學(xué)校的第二課堂 ―― 書法興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 書法室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。書法儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。 做好書法（器材保管）室的使用記錄。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在輕松中掌握書寫知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的動(dòng)力和能力。重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。 三、書法組具體工作： 三月份： 做好開學(xué)初各項(xiàng)相關(guān)工作。 啟動(dòng)書法選修課等系列培優(yōu)工作。 繼續(xù)進(jìn)行書法教育系列課件、教案的開發(fā)。 繼續(xù)做好書法尖子培養(yǎng)、輔導(dǎo)工作 五月份： 每周書法教研。 組織進(jìn)行小學(xué)生書法比賽。 大學(xué)教師書法培訓(xùn)計(jì)劃 （篇 4） 一、學(xué)情分析 本學(xué)期學(xué)生處在學(xué)習(xí)進(jìn)入逐漸緊張的高二第二學(xué)期。同時(shí)，前者還可以通過(guò)導(dǎo)學(xué)案來(lái)培養(yǎng)自主探究與合作交流等體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生在接受能力與知識(shí)儲(chǔ)備已達(dá)到一定水平的基礎(chǔ)上，有步驟有條理的學(xué)習(xí)中國(guó)書法的歷史與文化知識(shí)，包括了解相關(guān)概念、歷代名作與著名書家等；利用各種信息資源來(lái)整合，從視覺、聽覺與感覺當(dāng)中，讓學(xué)生得到更多的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解書法作品，提高學(xué)生對(duì)書法的鑒賞與書寫能力；從學(xué)習(xí)、認(rèn)知與賞析歷代名作與著名書體中，從臨摹學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)對(duì)書法學(xué)習(xí)的興趣，提升書法的鑒賞的能力。 大學(xué)教師書法培訓(xùn)計(jì)劃 （篇 5） 書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。 為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我從入門開始，循序漸進(jìn)。六年級(jí)同學(xué)的書法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。 首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比 較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1