有關幼兒園班務工作計劃指導5篇-預覽頁
【正文】 好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。 好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。 （ 3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。現(xiàn)如今，我們班的新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差 異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。 了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。 （二）語言領域： 學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。 （三）社會領域： 在老師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。 觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。 引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 七、每月工作安排。 節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。 小班 __年 2 月 24 日 幼兒園班務工作計劃指導（精選篇 3） 一、班況分析： 我班共有幼兒三十一名 (男生 17 名、女生 14 名 )其中新生 5 名。在今后的教育工作中 ，要逐步建立班級良好的生活和教育常規(guī)，形成初步的常規(guī)意識，培養(yǎng)幼兒的自理能力和動手能力，以及對學習活動的興趣和良好的行為習慣，為幼兒搭建更有效的展示平臺和空間，增強幼兒的自信性。 注重孩子學習興趣的培養(yǎng)，促進幼兒學習能力的發(fā)展，注重幼兒心理健康教育，促使幼兒樂意參與各種活動，手腦并用，發(fā)展幼兒的語言，使幼兒成為活動主體。 具體措施： 將語言活動滲透到各個領域中 ，利用日常生活的各種契機，豐富幼兒的語匯，糾正幼兒的不正確發(fā)音用詞。 幫助幼兒學習探索周圍世界和學習科學的方法，發(fā)展幼兒的觀察力，思維能力和初步的動手操作能力。 具體措施：主要以集體活動的形式為主，組織各種音樂活動，讓幼兒獲得表現(xiàn)和他人溝通的機會，以便幼兒人格和諧健全發(fā)展，在組織中注重 “ 歌、舞、樂 ” 三位一體，讓孩子成為活動主體，自娛自樂為主，引導幼兒在現(xiàn)有經驗的基礎上進行音樂探索活動。 發(fā)展幼兒的基本動作，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強幼兒體質。 集體健康行為指導與個別相結合，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點的活動，保證幼兒 2 小時的戶外活動，并爭取家長的積極配合。 培養(yǎng)幼兒初步自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己做的事。 采用多種形式，引導幼兒積極參與社區(qū)活動，了解成人的勞動，激發(fā)幼兒尊重成人的情感，為幼兒提供更多的學習和交往平臺。同時學習一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。 ，做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。 ，不多吃冷飲、冷凍食物等。 ，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。今年我們園要爭創(chuàng)市級先進幼兒園，在這個新的學期里一切都充滿了新的挑戰(zhàn)，新的的活力、新的希望。在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動 。孩子們的午餐、午睡習慣還需要加強 。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。 創(chuàng)設寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學習環(huán)境，關心、愛護每一位幼兒，使幼兒對教師產生信任感。 根據(jù)小班幼兒對游戲愛好的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結合，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式 ,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作 ,手眼協(xié)調 ,同時幫助幼兒認識一些基本圖形 ,并會嘗試圖形的匹配。 (二 )加強班級常規(guī)管理 ,形成良好常規(guī) 具體措施 : 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得 我學會了 的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。加強生活護理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣。同時，班上教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患
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