基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)心得體會5篇-預(yù)覽頁
【正文】 德的靈魂。我們常問：新世紀(jì)需要什么樣的教師？我認(rèn)為， 21 世紀(jì)的教師應(yīng)該是高師 能的人，具體是： 終身學(xué)習(xí)的楷模。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。 課程設(shè)計的專家。 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。 團(tuán)體工作和團(tuán)隊溝通的專家。另外，未來社會的勞動分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。因此，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識是次要的，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能，在了解知識產(chǎn)生的過程中學(xué)會獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。由于學(xué)生個體存在很大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異。明確了當(dāng)前教育形勢對教師發(fā)展的要求，我，作為新時代的教師更應(yīng)該重視自身師德建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力使自己成為新時代的新型教師。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不 求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生 ，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到 “ 沒有愛就沒有教育 ” 這句話的含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛先行，先愛生再教育。 有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。老 師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要育好人，各方面都要為人師表。作為一名教師，要對每一個學(xué)生傾注愛心。如對待差生，教師應(yīng)該先找出他們差的原因 ，而不能只看到差生的劣面，忽略了他們身上所存在的閃光點。果然，他在各方面都有所轉(zhuǎn)變。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。為了幫他改掉這些壞習(xí)慣，一方面我經(jīng)常找其談話，讓其及時認(rèn)識到自己的錯誤，并與家長聯(lián)系，做到家校一起抓，堅決幫其改掉缺點。 “ 教育者先受教育 ” ，從平時的教學(xué)生涯中讓我體會到了這句話的真諦：我們要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的，自己必須先做到做好。要求學(xué)生在班內(nèi)講普通話時，自己應(yīng)帶頭說，等等。
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