中職語文基礎(chǔ)下冊《林教頭風(fēng)雪山神廟》-預(yù)覽頁
【正文】 難點 表現(xiàn)人物性格的寫法 教學(xué)過程設(shè)計 一、 情境導(dǎo)入 播放《林沖夜奔》 。 學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。 這是他所希望的結(jié)局嗎？ 不是！ 他本是東京８０萬禁軍的槍棒教頭， 地位顯赫，家室美滿。 在滄州，迎接林沖又是是怎樣的絕境呢？他會繼續(xù)隱忍下去嗎？這節(jié)課我們就來關(guān)注林沖的命運，感受故事情節(jié)中人物性格的發(fā)展變化。 ” ① 分析 “ 我因惡了高太尉 ” （舉例：鬼子，皇軍） ―――委曲求全，逆來順受。 他還有那些語言？ “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻兩個。 滄州乃是囚犯流放之地，人并不多。”―――鬼鬼祟祟 語言：口里吶出“高太尉”，“好歹要結(jié)果他性命！”―――狠毒，趕盡殺絕。 ３、 小結(jié)：面對仇敵的步步緊逼，林沖奮起反抗，但是并不堅決，仍然存有僥幸之心：反抗求生。 ” “神明庇祐！改日來燒紙錢。 （ 同學(xué)找出。他們是？ 對火：先有“蓋”，后又“摸”。 ② 小說為何刻意表現(xiàn)林沖的謹(jǐn)慎、盡職 ? ―――渲染 林沖 得 忍辱負(fù)重、克制內(nèi)斂。逼 迫 ，猶如一張巨大的網(wǎng)，使林沖無處藏身。 請 幾位 同學(xué)， 來給我們 演繹這一段落 。陸謙不僅是主謀，還是背叛朋友的無恥之徒。論情，你我自幼相交，情同手足，自不當(dāng)背棄我；論理，我遵紀(jì)守法，規(guī)矩做人，你也不當(dāng)助紂為虐。 四、 主題 林沖忍辱負(fù)重，但他委曲求全，一直對自己所屬的階級抱有幻想。 １、 請大家找出有關(guān)風(fēng)雪的
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