20xx秋湘藝版音樂二上第9課《我的朋友就是你》-預(yù)覽頁
【正文】 選擇自己喜歡的方式學習歌譜 (如吹口琴、吹豎笛、彈鋼琴等 )； (2)分小組匯報。 教學重難點： 1．用歡快活潑有彈性的聲音有表情的演唱歌曲。 2．啟發(fā)引導學生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗音樂，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力，提高 學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 (2)視唱： (讓學生拍一拍，唱一唱、唱時要注意音準。 二、培養(yǎng)學生對歌曲的認識。 加深學生對音符的熟悉。 ① 教師問 4 、 7,我的朋友在哪里？ 學生：在這里 ,在這里 ,我的朋友就是你。 學習舞蹈游戲。 找音符。 ” 連線學音
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