【摘要】摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活中的實(shí)例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法;3.通過實(shí)驗(yàn)探究,了解改變滑動摩擦力大小的方法;4.能運(yùn)用所學(xué)知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。一、摩擦力:接觸面阻礙物體運(yùn)動的力叫做摩擦力。探究活動1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個
2025-06-17 03:56
【摘要】摩擦力復(fù)習(xí)回顧1、我們已學(xué)習(xí)了哪兩個力:①②。2、彈力的是由于物體發(fā)生而產(chǎn)生的力,其大小與物體的有關(guān);重力是物體由于而受到的力,其大小與物體的質(zhì)量成,方向是。
2025-06-17 12:31
【摘要】一、摩擦力兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動或有相對運(yùn)動的趨勢時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力叫做摩擦力摩擦力的定義感受摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動,感受有沒有一個阻礙手運(yùn)動的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動,感
2025-06-16 12:11
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.知道什么是物體運(yùn)動狀態(tài)的改變,通過觀察圖片,分析、歸納力與運(yùn)動的關(guān)系;?2.知道物體受力不平衡時運(yùn)動狀態(tài)如何改變,能用力與運(yùn)動的關(guān)系知識解決實(shí)際問題;?3.通過合作交流,進(jìn)一步提高語言表達(dá)能力和邏輯推理能力。我們已經(jīng)知道,力可以使物體發(fā)生形變除此以外,力還有哪些作用效果?火箭發(fā)射時,它在推力作用
2025-08-16 00:42
【摘要】形變改變運(yùn)動狀態(tài)一、力的作用效果【回顧】力對物體會產(chǎn)生哪些的作用效果呢?【非平衡狀態(tài)】【平衡狀態(tài)】運(yùn)動的速度或方向發(fā)生變化的狀態(tài)。保持靜止或勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)?!舅伎肌课矬w受力運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生變化嗎?二、平衡狀態(tài)和平衡力【活動】創(chuàng)設(shè)幾個物體受力也可平衡的實(shí)例。靜止的木塊勻
2025-06-14 14:27
【摘要】?摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過生活中的實(shí)例分析,知道摩擦力;2.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法;3.通過實(shí)驗(yàn)探究,了解改變滑動摩擦力大小的方法;4.能運(yùn)用所學(xué)知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。摩擦力:接觸面阻礙物體運(yùn)動的力叫做摩擦力。探究活動1:手平放在桌面上,用力推或拉,在這個過
2025-06-12 12:19
【摘要】第8章一、判斷題1.1t鐵比1t棉花的質(zhì)量大()2.鐵水凝固成鐵塊時質(zhì)量不變()3.一瓶罐頭從地球帶到月球后質(zhì)量變小了()4.把長方體鐵塊銼成圓柱體,質(zhì)量不變()5、用天平稱一粒米的質(zhì)量時應(yīng)先稱出100粒米的質(zhì)量,再通過計算求得()6.把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減
2024-11-28 10:00
【摘要】8/23/2022第七章力8/23/2022撐桿跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?8/23/2022做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲;松手后,結(jié)果有什么不同嗎?8/23/2022想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的
2025-07-26 19:52
【摘要】八年級下冊:力學(xué)選擇題:1、用彈簧測力計測滑動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中:(1)關(guān)于彈簧測力計的使用,下列說法中錯誤的一項(xiàng)是()A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度????B.使用時必須注意所測的力不能超過測量范圍C.使用中彈簧、指針可以與外殼摩擦(2)木塊放置如圖所示,有一部分露出水平桌面外,用彈簧測力計勻速向右拉動木塊至桌面
2025-04-04 02:10
【摘要】八年級物理(下)第八章《力》單元測試一、選擇題(每小題2分,共30分)1.測量力的常用工具是()A.托盤天平B.電子臺秤
2025-04-04 02:11
【摘要】《彈力》教學(xué)設(shè)計1、教材依據(jù)人教版八年級物理下冊第七章力第二節(jié)彈力2、設(shè)計思路1、指導(dǎo)思想物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作是新課程的核心理念,觀察和測量是科學(xué)探究的基本技能,學(xué)習(xí)物理的基本方法。2、設(shè)計理念本節(jié)課設(shè)計理念是讓學(xué)生邊探究邊思考邊試著應(yīng)用,因?yàn)閷W(xué)生在今后的工作和生活中遇到新器材,。3、教材地位分析本章
【摘要】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東輕松一刻物體間力的作用是相互的嗎將載有條形磁體的小車釋放后,小車將。相互遠(yuǎn)離物體間力的作用是相互的一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這一個物體有力的作用,因此力的作用是相互的.一個物體既是施力物體
2025-08-16 00:02
【摘要】蘇科版物理八年級上冊第三章光現(xiàn)象科學(xué)教育袁淑華三光的直線傳播有趣的表演你能提出與這一現(xiàn)象有關(guān)的問題嗎?影是怎樣形成的?影為什么會隨手形的變化而變化?流動的水能繞過插在阻礙它的物體而向前流動,光能否像水那樣繞過嗎?這說明什么
2025-08-23 07:03
【摘要】蘇科版新教材同步教學(xué)課件第八章力推汽車舉重拉彈弓壓跳板一、力是什么推、拉、舉、壓感受力活動一同學(xué)們利用手中的器材,動一動手,你認(rèn)為哪些操作可能存在力的作用?并將其寫在學(xué)案上。你能給力寫個定義嗎?力是物體對物體的作用物體另一物體作用
2024-12-08 12:31