【摘要】氣體的壓強(qiáng)學(xué)點(diǎn)1大氣壓的存在實(shí)驗(yàn)1:如圖10-3-2甲所示,用紙片蓋住盛滿水的杯口,再用手按緊,將杯子倒轉(zhuǎn),使杯口向下,松手后,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2:如圖乙所示,在廣口瓶中放入一些沙子,將點(diǎn)燃的酒精棉球放入廣口瓶中,待瓶?jī)?nèi)空氣被加熱后,立即用剝了皮的熟雞蛋堵在瓶口。過(guò)一會(huì)兒,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
2024-12-19 12:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo),初步建立力的概念.,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;力的關(guān)系領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)原理,通過(guò)觀察和對(duì)比,認(rèn)識(shí)彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)用彈簧秤測(cè)量力的大?。?。聯(lián)系宇宙萬(wàn)物的紐帶第八章力力和彈力
2024-12-18 01:27
【摘要】探索更小的微粒學(xué)點(diǎn)1原子的核式結(jié)構(gòu)模型觀察1:1897年,湯姆生通過(guò)如圖7-3-3所示的α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子。圖7-3-3圖7-3-4觀察2:如圖7-3-4所示是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,你知道原子的構(gòu)成嗎?分析與論證:電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識(shí)到原子是有結(jié)構(gòu)的、
【摘要】力彈力?“force”是什么意思?你對(duì)它理解多少?觀察這四幅圖片,你能發(fā)現(xiàn)什么?歸納得出:?力是物體對(duì)物體的作用,力的作用發(fā)生,一定有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體(施加力的物體),一個(gè)受力物體(受到力的物體)?;顒?dòng)二:用提供的器材(汽球、彈簧、橡皮筋)使其形狀發(fā)生變化,看誰(shuí)的方法比較特別!?提醒:你用的是什么方法
2024-12-28 04:33
【摘要】一力彈力的教案【教學(xué)目標(biāo)】(1)建立力的概念,并能區(qū)分施力物體與受力物體;(2)親身感受物體的形狀與體積的變化,建立物體的形變概念,以及在此基礎(chǔ)上領(lǐng)悟彈性形變的內(nèi)涵,了解范性形變;(3)知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;(4)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,并學(xué)會(huì)如何使用;(5)知道國(guó)際單位制中力的單
2024-12-09 17:17
【摘要】東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí):初二學(xué)科:物理分課時(shí):1總課時(shí):2時(shí)間:星期:課題:力彈力課型:自學(xué)+交流+檢測(cè)主備人:左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解力的概念。2、通過(guò)探究物
2024-12-29 04:33
【摘要】浮力班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:了解下沉的物體也受到浮力的作用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:影響浮力大小的因素。三、【自主學(xué)習(xí)】:1、叫做浮力。2、浮力的方向總是
2024-12-09 11:14
【摘要】第八章力第1節(jié)力彈力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道力是物體對(duì)物體的作用,知道力的單位2.知道彈性形變和彈力的定義,知道發(fā)生形變的物體具有能量3.知道彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力【課前準(zhǔn)備】1.和周?chē)瑢W(xué)討論一下,什么情況下感覺(jué)到力的存在?2.做個(gè)小實(shí)驗(yàn),探究物體形變大小與外力的關(guān)系。3.測(cè)
2024-12-28 21:16
【摘要】重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計(jì)凌北中學(xué):陳珊課題二、重力力的示意圖課型新授教學(xué)設(shè)想1.創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生知道重力是如何產(chǎn)生的2.經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于參與、勇于創(chuàng)新的意識(shí)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作能力。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)直觀感知重力的方向。
【摘要】【教學(xué)課題】第八章力一、彈力彈簧測(cè)力計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn),了解彈性形變及彈力;2.通過(guò)探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理;3.通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法;4.從生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)能?!咀灾黝A(yù)習(xí)】一、形變和彈力1.
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn),知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過(guò)探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理,通過(guò)觀察和對(duì)比,認(rèn)識(shí)彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)用彈簧秤測(cè)量力的大??;4、知道國(guó)際單位制力的單位。5、
【摘要】六、課后練習(xí)1.使用彈簧秤時(shí),下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.彈簧秤必須豎直放置,不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C.使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.使用時(shí),必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧秤的測(cè)量范圍2.若在彈簧秤的吊環(huán)上安裝一掛鉤,把彈簧秤倒過(guò)來(lái)
2024-12-23 04:31
【摘要】第八章力一、力 彈力§力彈力學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)什么是力;2、知道什么是彈力;3、學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)正確測(cè)量力的大小4、知道發(fā)生彈性形變的物體具有能量1、兩只手掌相對(duì),用力相互擠壓。體會(huì)手臂有什么感覺(jué)。2、身體坐端正,兩腳懸空,雙手用力向上提座椅。體會(huì)手臂有什么感覺(jué)。力是什么只有人和動(dòng)物才能產(chǎn)生力的作
2025-06-21 04:15
【摘要】摩擦力課題:摩擦力課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)目的教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探究改變摩擦力大小的方法教學(xué)難點(diǎn):用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力教具與學(xué)具教師:一杯米、筷子學(xué)生:器材每?jī)扇艘惶住?/span>
2024-12-09 06:15
【摘要】二力平衡一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道平衡力的概念,理解二力平衡的條件。知道物體受平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況。2、通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)自己的觀察能力。會(huì)應(yīng)用用二力平衡條件去分析解決、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂(lè)于了解日常生活中的物理道理。二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中建立二力平衡