【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》教學(xué)案例分析 《廣玉蘭》教學(xué)案例分析 ?。◣煟喊涯阕钕矚g的那一段讀給大家聽(tīng)。(指名朗讀課文。) 師:這么多同學(xué)喜歡的第三自然段呀!為了滿足大...
2025-09-27 20:20
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——廣玉蘭教案3 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,綠線內(nèi)的3個(gè)只識(shí)不寫(xiě)2、能正確、流利地朗讀課文,并理解由生字組成的詞語(yǔ)孕育滲透襯托生生不息3、能找出表達(dá)課文的中心句...
2025-09-22 10:10
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教學(xué)目標(biāo): 1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、學(xué)習(xí)課文中的12個(gè)生字,其中4個(gè)只識(shí)不寫(xiě),理解孕育、滲透...
2025-09-28 02:24
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》教學(xué)反思和診斷 本課教學(xué)設(shè)計(jì)主要注重以下幾個(gè)方面: ,以讀促悟 朗讀一向是學(xué)生理解文本的重要手段,本課重難點(diǎn)是理解課文內(nèi)容,了解廣玉蘭花瓣...
2025-09-28 02:15
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教材簡(jiǎn)析: 本篇課文選自蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第十課。這是一篇散文,文筆優(yōu)美,描寫(xiě)了廣玉蘭花的色美、形秀、香幽以及葉片的獨(dú)特情趣,表達(dá)...
2025-09-28 02:45
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《廣玉蘭》教案第一學(xué)時(shí) 《廣玉蘭》教案第一學(xué)時(shí) 一、激趣導(dǎo)入 1、圖片激趣 欣賞課件 廣玉蘭花美嗎作者筆下的廣玉蘭更美! 二、自由...
2025-09-27 20:37
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——廣玉蘭教學(xué)反思多篇 教學(xué)反思: ,以讀促悟 朗讀一向是學(xué)生理解文本的重要手段,本課重難點(diǎn)是理解課文內(nèi)容,了解廣玉蘭花瓣的色澤、質(zhì)感、花開(kāi)時(shí)的各種行態(tài)...
2025-09-28 02:25
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——小學(xué)教案《廣玉蘭》說(shuō)課設(shè)計(jì)之二 一.教材分析與處理 《廣玉蘭》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文,這是一篇美麗的散文,它描寫(xiě)了廣玉蘭的色美、形秀以...
2025-09-28 02:17
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——廣玉蘭(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、感悟廣玉蘭的美麗,能用自己喜愛(ài)的方法表現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生的審美...
2025-09-27 21:06
【摘要】同學(xué)們,你們知道嗎,超聲波在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么,人們對(duì)超聲波的研究是怎么開(kāi)始的呢?這得從意大利一位科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)起。(1)畫(huà)出生字,讀準(zhǔn)字音,讀順課文。(2)借助字典并聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。自由讀課文,要求:蝙蝠礙辨蝙蝠蝠蛇阻礙辨別b
2024-12-12 17:17
【摘要】諧幢犧諧調(diào)一幢樓犧牲xiézhuànɡxī我能行顧名思義:從名稱想到所包含的意義。傾瀉:課文指美妙的樂(lè)曲好似從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里飛揚(yáng)出來(lái)。典范:可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。和諧:配合得適當(dāng)、勻稱。交響樂(lè)團(tuán):大型的管弦樂(lè)演奏的團(tuán)體。由弦樂(lè)器、木管樂(lè)器、銅管樂(lè)器、
2024-12-11 11:38
【摘要】壟壟斷l(xiāng)ǒnɡ我能行定奪:對(duì)事情做可否或取舍的決定。嘲笑:用言語(yǔ)挖苦、取笑人。蒼老:這里指聲音顯得老態(tài)。錯(cuò)失良機(jī):錯(cuò)誤地失去了良好的機(jī)會(huì)。第一段(1):寫(xiě)蘇格拉底要弟子們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗。第二段(2~6):寫(xiě)弟子們摘麥穗的經(jīng)過(guò)和蘇格拉底對(duì)他們的教育。第三段(7):寫(xiě)弟子
2024-12-13 16:21
【摘要】安塞腰鼓是我國(guó)北方具有代表性的優(yōu)秀民間舞蹈之一。有人這樣形容道:“安塞腰鼓表演起來(lái)有股能勁,揮槌有股蠻勁,跳躍有股虎勁,轉(zhuǎn)身有股猛勁,全身使出一股牛勁,看了使人帶勁,聽(tīng)了給人鼓勁,實(shí)實(shí)在在是勁!”今天我們學(xué)習(xí)陜北作家劉成章寫(xiě)的《安塞腰鼓》這篇文章,借助作者的生動(dòng)描摹,跟著安塞腰鼓的節(jié)奏,體會(huì)它的氣勢(shì),感受其中生命的律動(dòng)。梁驟
2024-11-17 10:46
【摘要】同學(xué)們,你們?nèi)ミ^(guò)大海邊看過(guò)那波瀾壯闊的大海嗎?看過(guò)的可以說(shuō)一說(shuō),在哪兒看過(guò),你看到的海給你最大的感受是什么?洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍(lán)嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn我能行濾恬癡湛過(guò)濾恬靜癡迷精湛lǜti
2024-12-13 01:22
【摘要】然而作者對(duì)風(fēng)箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學(xué)們對(duì)風(fēng)箏有哪些認(rèn)識(shí)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)?!帮L(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生,放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛(ài)好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課,你們有什么疑問(wèn)嗎?⑴“理想的風(fēng)