【正文】 “ 考核手段 ” 二、執(zhí)行能力 執(zhí)行力是一種把想法變成行動，把行動變成結(jié)果，從而保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。在行動過程中不僅要提高解決問題的能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時還要關(guān)注細(xì)節(jié)，提升細(xì)節(jié)管理能力。 壓力 ： 在執(zhí)行過程中，會遇到各種各樣的壓力，如何提升壓力管理能力，克服各種壓力，并將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿κ撬泄芾砣藛T面臨的重要課題。 制訂目標(biāo) 明確組織 作用 執(zhí)行目標(biāo) 評價成果 實(shí)行獎懲 2） 提高 時間 管理能力 ： 小故事 :一分鐘可做之事 每人每天 1440分鐘，時間無法儲存，一分鐘可以做很多事，善于利用時間是成功者秘訣之一。 ? 5）提高 細(xì)節(jié) 管理能力： ? 細(xì)節(jié)管理 4方面： ? 事必耕于細(xì) — 從改變觀念開始； ? 跬步致千里 — 從小事做起； “不要吝嗇你的掌聲和大拇指” ? 細(xì)致金石開 — 抓住細(xì)節(jié)背后的機(jī)會； ? 人人皆求細(xì) — 進(jìn)行精細(xì)化管理。 團(tuán)隊合作 9） 提高 團(tuán)隊合作 能力 ： 團(tuán)隊合作 5方面： 尋找團(tuán)隊優(yōu)秀品質(zhì) 尊重和信任成員 時常檢查自身缺點(diǎn) 妥善處理良性沖突 勇于承擔(dān)責(zé)任和任務(wù)。 突出重點(diǎn)： 每天工作紛繁復(fù)雜，班組長應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點(diǎn)問題，重點(diǎn)問題解決了，也就完成當(dāng)天工作80%，如果主次部分，很容易造成混亂。 班組長的 工作方法與技巧 善于協(xié)調(diào)： 協(xié)調(diào)時，應(yīng)注意遵循以下原則： 以公為先，做到公心、公平、公正。 以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。 班組長的激勵藝術(shù) 一、有效激勵的基本原則 （一）獎勵正確的事情 小故事：魚之四種生存環(huán)境 （二）目標(biāo)結(jié)合的原則 （三）物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合、以 精神激勵 為主的原則 （贊美、表揚(yáng)、鼓舞） （四）引導(dǎo)性原則（ 技能學(xué)習(xí)、努力工作、發(fā)展成長 ） （五）合理性原則 （六）明確性原則（ 針對性、具體化 ） （七）時效性原則（ 及時 ） （八）正激勵與負(fù)激勵相結(jié)合、以正激勵為主的原則（ 鼓勵、獎勵為主 ） （九）因人而異，按需激勵的原則（ 深入了解班員工作生活現(xiàn)狀需求 ） 二、激勵過程 刺激（原因） → 需要 → 動機(jī) → 行為 → 目標(biāo) → 刺激（目標(biāo)） 三、激勵機(jī)制 （一）激勵時機(jī) （二）激勵頻率 （三）激勵程度 （四）激勵方向 好的領(lǐng)導(dǎo)者，每天都要反復(fù)做“激勵”這件事，要向下屬傳達(dá)這種感覺，“我們是同在一起的”、“我們所從事的是有價值的事”，這些是培養(yǎng)激勵的溫床。 即物品有限的條件下，為使人的欲望得到最大限度的滿足，務(wù)比將這些物品在各種欲望間作適當(dāng)分配，使人的各種欲望被滿足的程度相等。 三、授權(quán)有準(zhǔn)則 合理授權(quán)的意義 提高部屬的主觀能動性 本人生產(chǎn)力能得到延伸 部屬可得到發(fā)展機(jī)會 對部屬的鼓勵和信任 可提高部屬的責(zé)任 可達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ) 可使氣氛和諧 （一）合理選擇授權(quán)方式 授權(quán)留責(zé) 視能授權(quán) 明確責(zé)權(quán) 適度授權(quán) 監(jiān)督控制 班組長只能對自己的直接下屬授權(quán)，防止反向授權(quán)。 需考慮： 計劃簡單明了，重點(diǎn)突出； 每天 10分鐘，按重要程度整理排序今天要做的事； 今日事今日畢； 讓制定計劃成為習(xí)慣。 ?目標(biāo)管理基本思想：任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)；一種程序；要求 貢獻(xiàn)；班組 成員靠目標(biāo)來管理。 方法四 網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) ： 包括各種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)制定計劃的方法，如關(guān)鍵路徑法、計劃評審技術(shù)、組合網(wǎng)絡(luò)法等。 記錄的要求 班中事務(wù)處理和檢查（過程控制） 三檢制： 班前檢查 作業(yè)防護(hù)用品、裝置及工機(jī)具等； 班中檢查 作業(yè)措施、違章行為、事故苗頭； 班后檢查 清理作業(yè)現(xiàn)場、活完場清不留隱患。 檢查表： 班組 XX綜合檢查表 部 車間 班組 日期 年 月 日 檢查類別 檢查項(xiàng)目 檢查標(biāo)準(zhǔn) 檢查結(jié)果 班組變更管理 班組變更 ： 一般指班組內(nèi)的人員、設(shè)施設(shè)備、工藝、操作方法、管 理制度、工作程序與以前相比發(fā)生的變化。 特點(diǎn)與作用 ：將現(xiàn)行作業(yè)方法的操作程序、動作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，改善、優(yōu)化作業(yè)過程，從而形成一種作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效的作業(yè)效果。 推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)： 班組員工培訓(xùn)；及時糾正偏差；獎懲機(jī)制；現(xiàn)場巡檢、指導(dǎo)。 ” （過程 +結(jié)果） （ 3）準(zhǔn)確、具體，避免抽象。 （ 5）適時修訂。 認(rèn)識 5S： SEIRI（整理）、 SEITON（整頓）、 SEISO（清掃）、SEIKTSU（清潔）、 SHITSUKE（素養(yǎng)）。 （ 4）減少、消除故障，保證品質(zhì)。 （ 8）縮短作業(yè)周期，確保交貨期。 ? 效果：從心中就有 “ 將應(yīng)有的定位 ” 的想法 （ 3）清掃（ SEITO） ? 定義：清除職場內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生 ? 目的：消除 “ 臟污 ” ，保持職場干干凈凈、明明亮亮 。 ? 效果： 員工從心中就有 “ 安全第一 ” 的意識 （一）、事故致因理論： ? 是探討事故發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，研究事故起因、始末過程，揭示事故本質(zhì)的理論。 照此理論，事故頻發(fā)傾向者的存在是工業(yè)事故發(fā)生的主要原因，如果企業(yè)中減少了事故頻發(fā)傾向者，就可以減少工業(yè)事故。將企業(yè)中的事故頻發(fā)傾向者調(diào)整崗位或解雇。 事故預(yù)防和控制措施 :設(shè)法排除機(jī)械設(shè)備或處理危險物質(zhì)過程中的隱患、或者消除人為失誤和不安全行為，中斷兩事件鏈連鎖，就可避免危險出現(xiàn)和事故發(fā)生。 ? 事故 =客觀的隱患 +主觀的不安全行為 預(yù)防和控制措施： 加強(qiáng)管理。 ? 屏蔽：約束、限制能量，防止人體與能量接觸的措施。 ? 第一類危險源 ： 系統(tǒng)中存在的、可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質(zhì)。 ? 一起事故的發(fā)生，是兩類危險源共同作用的結(jié)果。 （二）事故原因分析 （ 1）事故的直接原因 人的不安全行為 ： (違章 +失誤 )是指職工在職業(yè)活動過程中，違反勞動紀(jì)律、操作程序和方法等具有危險性的做法，主要表現(xiàn)為人與物的異常接觸 。 （ 2）事故的間接原因： 設(shè)計缺陷或不合理； 勞動組織不合理； 現(xiàn)場管理不到位； 人員選擇、使用不合理； 能力不適應(yīng)、培訓(xùn)不到位； 社會價值取向扭曲等。 危險源的特性即危險源的類別及其造成的事故的類型。 消防水槍 、 水龍帶半年檢查保養(yǎng)一次 。 后果嚴(yán)重度 發(fā)生頻率 極顯著 輕微 不顯著 預(yù) 防 措 施 保護(hù)措施 顯著 風(fēng)險 (R) = 頻率 (F) 嚴(yán)重度 (C) 作業(yè)條件危險評價法（ LEC） 用與系統(tǒng)危險性有關(guān)的三種因素指標(biāo)值之積來評價系統(tǒng)人員傷亡危險的大小，這三種因素是： Ｌ ― 發(fā)生事故的可能性大小； Ｅ ― 人體暴露在這種危險環(huán)境中的頻繁程度； Ｃ ― 一旦發(fā)生事故會造成的損失后果。 ? 安全點(diǎn)檢 ： 發(fā)現(xiàn)物的不安全狀態(tài)，以便及早采取措施予以消除。 模式四： 班組現(xiàn)場成本管理 一、成本管理的一般方法 樹立現(xiàn)代成本理念 建立完善成本控制系統(tǒng) 強(qiáng)化成本預(yù)算約束 推行質(zhì)量成本控制 實(shí)行成本定額管理 實(shí)行全員和全過程的成本控制 二、生產(chǎn)過程中的成本控制的基本程序和方法 （一）工作程序 制定成本標(biāo)準(zhǔn)： 計劃指標(biāo)分解法；預(yù)算法；定額法。 三、協(xié)調(diào)不力的浪費(fèi) 工作進(jìn)程的協(xié)調(diào)不力 上級指示的貫徹協(xié)調(diào)不力 信息傳遞的協(xié)調(diào)不力 改進(jìn)方法： 加強(qiáng)溝通、主動溝通，主動配合工作 四、閑置的浪費(fèi) 固定資產(chǎn)的閑置 工作程序復(fù)雜化形成的重疊 人員的閑置 改進(jìn)方法： 推行扁平化管理、業(yè)務(wù)流程再造、組織再造、過程管理等方法都能使工作流程化、規(guī)范化、職責(zé)化，可以從某種程度上減少閑置的浪費(fèi)。 七、管理成本的浪費(fèi) 目標(biāo)指標(biāo)不合理 計劃編制五依據(jù) 計劃執(zhí)行不嚴(yán)肅 計劃檢查不認(rèn)真 計劃考核不到位 投入產(chǎn)出不匹配 改進(jìn)方法： 加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)對管理工作中的浪費(fèi)達(dá)成共識，要認(rèn)識到消除浪費(fèi)活動具有艱巨性和長期性。 質(zhì)量的特點(diǎn)：具有廣義性，時效性和相對性。 99+1=0 99項(xiàng)優(yōu)秀， 1項(xiàng)缺陷，沒做好，就等于白做。 預(yù)防是實(shí)現(xiàn)零缺陷的核心 。 實(shí)施步驟： （ 1）質(zhì)量教育 質(zhì)量教育是零缺陷管理能否取得成效的重要因素。 “ 用盡善盡美的過程，為用戶創(chuàng)造盡善盡美的價值。 精益思想及管理方式特征 （ 1）以人為本，調(diào)動員工的積極性是精益管理的前提。 （ 4）追求作業(yè)的有效性 增值作業(yè)是有效的，不增值的無效作業(yè)是資源浪費(fèi)。 （ 6）全面追求盡善盡美，實(shí)現(xiàn)零缺陷。 核心理念 ： 學(xué)習(xí)力 ！ 執(zhí)行力 ?。? 創(chuàng)造力 ?。?！。 19:20:3019:20:3019:203/31/2023 7:20:30 PM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 2023年 3月 31日星期五 下午 7時 20分 30秒 19:20: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 下午 7時 20分 30秒 下午 7時 20分 19:20: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 19:20:3019:20:3019:20Friday, March 31, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 3月 下午 7時 20分 :20March 31, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 19:20:3019:20:3019:203/31/2023 7:20:30 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 :20:3019:20:30March 31, 2023 ? 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 下午 7時 20分 30秒 下午 7時 20分 19:20: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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