【摘要】圓柱與圓錐的復習活動課六年制小學數(shù)學課本第十二冊安陽鄉(xiāng)中心學校——代軍周教學目的：學生自己在復習中整理、討論、合作學習，在活動中掌握圓柱與圓錐的特點，進一步提高運用知識解決實際問題的能力。圓柱與圓錐的復習活動課有兩個底面：一個側面：面積相等寬長
2025-07-18 18:09
【摘要】第1節(jié)杠桿第2課時杠桿的類別與應用第十二章簡單機械優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練八年級物理（RJ）教學課件導入新課觀察下面幾幅圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？、費力杠桿和等臂杠桿的特點；（重點）。學習目
2025-03-12 13:59
【摘要】圓柱與圓錐的復習活動課六年制小學數(shù)學課本第十二冊設計：華博士課件制作室教學目的：通過學生自己在復習中的整理、練習、討論、合作和競賽，讓學生在活動中較系統(tǒng)地掌握圓柱與圓錐的相關特點，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。課前準備：1、讓學生按7－8人自愿分組；2、提前2－3天時間讓同組學生共同討論并整理出本單元的知識的提綱；并
2024-11-06 23:22
【摘要】展開與折疊(2)（1）回顧思考：正方體的11種不同的展開圖第一類，1，4，1型，共六種。能否將得到的平面圖形分類？你是按什么規(guī)律來分類的？第二類，2，3，1型，共三種。第三類，2，2，2型，只有一種。第四類，3，3型，只有一種。正方體的表面展開圖用“口訣”：一
2025-08-05 10:46
【摘要】課時2圓柱、圓錐和圓臺【課標展示】1．初步理解圓柱、圓錐、圓臺和球的概念，掌握它們的生成規(guī)律；2．了解圓柱、圓錐、圓臺和球中一些常用名稱的含義；3．了解一些復雜幾何體的組成情況，學會分析并掌握它們由哪些簡單幾何體組合而成；4．結合日常生活中的一些具體實例，體會客觀世界中事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的辨證唯物主義觀點，初步學會用類比的思想分析問
2024-12-04 23:43
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:10
【摘要】由圖1得：由圖2得：高為3，則它的側面積為___________（平方單位）。1、若圓柱的底面半徑為，12小結：圓柱的側面積=底面圓的周長×母線長2、如圖，某廠有一圓錐形的煙囪帽，其底面半徑和高的比為4:3，則它的側面展開圖的中心角是度。28843
【摘要】教學目標系.，能根據(jù)展開圖判斷立體模型.（重點）,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學生的動手能力和語言表達能力.（難點）在生活中，我們經(jīng)常見到正方體形狀的盒子.將紙盒完全展開后形狀是怎樣的？（1）創(chuàng)設情境,導入課題將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎？你能得到
2024-11-20 23:56
【摘要】雷雨（第2課時）課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？明確：這段“舞臺說明”交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。這一點跟小說中環(huán)境描寫的作用是相同的。集中場
2025-08-05 16:41
【摘要】基礎知識學習核心要點透析隨堂對點練習第2課時乙酸基礎知識學習核心要點透析隨堂對點練習1．掌握乙酸的組成、結構及主要用途。2．掌握乙酸的物理、化學性質，理解酯化反應的概念。3．認識乙酸在日常生活中的應用及與人體健康的關系。4．學會分析官能團與物質性質關系的方法?；A知識學習核心要點透
2025-08-01 12:42
【摘要】第1課時實數(shù)的有關概念第2課時實數(shù)的運算與實數(shù)的大小比較第3課時整式及因式分解第4課時分式第5課時數(shù)的開方及二次根式第1課時┃實數(shù)的有關概念第1課時┃考點聚焦考點聚焦1．按定義分類：考點1實數(shù)的概念及分類有理數(shù)整數(shù)
2025-07-20 07:55
【摘要】北師大版小學數(shù)學六年級下冊圓柱與圓錐的整理復習北城中心小學:袁紅俊圓柱圓錐1、圓柱與圓錐各有哪些特征？2、怎樣求圓柱的側面積、表面積、體積？計算公式各是什么？
2024-11-23 10:46
【摘要】THANKS
2025-03-12 12:54
【摘要】2矩形的性質與判定第2課時矩形的判定北師大版九年級上冊狀元成才路狀元成才路1．什么叫做平行四邊形？什么叫做矩形？2．矩形有哪些性質？3．矩形與平行四邊形有什么共同之處？有什么不同之處？新課導入狀元成才路ABCD甲、乙、丙、丁四位同學到木工廠參觀時，一木工師傅要他們利用自己所學
2025-03-12 21:20
【摘要】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)1、什么是對照組和實驗組？提供假設中的全部條件，稱對照組。缺少假設中的一個條件滿足其余條件，稱實驗組。2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等復習：思考：種子只要有適當?shù)沫h(huán)境條件就一定都能萌發(fā)嗎？一位后
2025-05-14 03:44
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