【摘要】THANKS
2025-03-12 15:35
【摘要】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運算法則.2.會進行簡單分式的乘除運算,并體會因式分解在分式乘除法中的作用.?觀察下列算式:??cdab97259275????435245325432
2024-11-19 04:17
【摘要】第2課時異分母分式的加減法北師版八年級下冊新課導入你還記得異分母的分數(shù)如何加減嗎??25=79?你認為應該怎樣計算?314aa?想一想,異分母的分式應該如何加減?議一議異分母分式的加減可以轉化為同分母分式的加減.你對他們兩人的做法有何看法?2223134
2025-03-12 13:24
2025-03-13 03:10
【摘要】分式方程李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學校.經(jīng)人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?257??xx解:設李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新31
2024-11-18 17:56
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學上冊教案分數(shù)的加減法第一課時課題:分數(shù)的加減法教材解讀:《分數(shù)的加減法》是第七冊中《分數(shù)的初步認識(二)》中的一個教學內容,教材在這部分安排了2課時:分為(1)分數(shù)的加法;(2)分數(shù)的減法。但從學生在第六冊中學習分數(shù)(一),初步了解分數(shù)概念的情況以及本冊分數(shù)(二),學習分數(shù)比大小的情況來看,學生對有關分數(shù)的知識
2024-12-08 22:11
【摘要】3.4分式方程(第1課時)教學目標1.經(jīng)歷分式方程的概念,能將實際問題中的等量關系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用.“實際問題-分式方程方程模型”的過程,發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學的轉化思想人體,培養(yǎng)學生的應用意識。、合作學習的習慣,培養(yǎng)學生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學的應用價值.教學重點:[K
2024-11-18 18:01
【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法(二)問題1:同分母分式是怎樣進行加減運算的?問題2:異分母分數(shù)又是如何進行加減呢?問題3:那么?你是怎么做的???aa413同分母的分式相加減,分母不變
2024-11-18 17:34
【摘要】讓我們愛上語文開學第一課:為什么學語文?學語文重要么?會愛上語文么?語文學習就是母語學習。學母語,就是要說好母語,寫好母語,用好母語,接受母語中所蘊涵的民族文化的滋養(yǎng),逐步形成民族的生存方式和思維方式、得到民族精神的培植,做一個真正的中國人。歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個人通
2024-11-10 03:22
【摘要】分式方程(2)義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(浙教版)七年級下冊例3:工廠生產(chǎn)一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關系是什么?(毛利率=
2024-12-08 09:17
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(2)診斷練習1、計算:;)3()1(2?a.)3()2(2?a(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復習舊知完全平方公式:2222)(bababa????兩數(shù)和(或差)的平方,等于這兩個數(shù)的平方和加上(或減去
2024-12-01 01:32
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(1)診斷練習1、計算:);2)(2()1(??aa);4)(4()2(stts??);2)(2()3(2222mnnm???).2)(2()4(cbacba????(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復習舊知平方差公式:22
2024-12-08 14:22
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》掌握分式的基本性質;分解因式、約分.難點:重點:分式的基本性質、約分;能判斷一個分式是否有意義,會求一個分式有意義的條件。能利用分式的基本性質化簡分式.2、分數(shù)的基本性質是什么?分數(shù)的分子與分母都乘以或除以
2024-11-30 08:24
【摘要】1多項式的項數(shù):-2x+3y-4z共有項,其中第三項是:。同類項:1、寫出2a2b的一個同類項:2、已知4a2b3與a2mbn-1是同類項,則m=____,n=_____.如圖,要計算這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計算結果。
2025-07-24 07:21
【摘要】1多項式的項數(shù):-2x+3y-4z共有項,其中第三項是:。同類項:1、寫出2a2b的一個同類項:2、已知4a2b3與a2mbn-1是同類項,則m=____,n=_____.如圖4-7,要計算這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計算結果。
2024-11-10 22:54