【摘要】湯圓剛放入水中時,會沉入鍋底湯圓煮熟時,則會浮出水面。為什么生湯圓在水中是沉的,熟湯圓在水中是浮的?探究物體的浮沉與哪個因素有關(guān)??先把一只乒乓球都浸沒在水面下,然后放手,觀察它的浮沉情況。?再把另一只乒乓球都浸沒在水面下,然后放手,觀察它的浮沉情況。在實驗中兩只乒乓球受到的浮力是否相同?
2024-12-08 14:21
【摘要】第五章分式與分式方程分式的乘除法教學(xué)目標(biāo)、重點、難點經(jīng)歷探索分式的乘除運算法則的過程,并能結(jié)合具體情境說明其合理性;法則使用后對分式的化簡.難點:重點:分式的乘除法則、乘除法運算的結(jié)果的化簡.能解決一些與分式有關(guān)的簡單的實際問題.會進行簡單分式的乘除運算,具有一定的代數(shù)化歸能力。復(fù)習(xí)鞏固
2024-11-19 07:04
【摘要】第三章分式1.分式(一)張家口市第十六中學(xué)教師:張建軍[教學(xué)目標(biāo)]:了解分式的概念,理解分式有意義與無意義及其判斷。:會判斷何時分式有意義,何時分式的值為零;會用分式表示實際問題的數(shù)量關(guān)系,會求分式的值。[教學(xué)重點]分式的有關(guān)概念。[教學(xué)難點]理解分式不是在任何情況下都是有意義的;怎樣確定分式何時有意
2024-11-18 18:01
【摘要】第三章分式4.分式方程(一)總體說明本節(jié)共三個課時,它分為分式方程的認(rèn)知,分式方程的解答,以及分式方程在實際問題中的應(yīng)用。彼此之間由淺入深。是“實際問題——分式方程建?!蠼狻忉尳獾暮侠硇浴边^程。本章在前面幾節(jié)陸續(xù)介紹了分式,分式的乘除,分式的加減,為本節(jié)解分式方程打下了扎實的基礎(chǔ)。同時應(yīng)注意對學(xué)生進行過程性
2024-12-09 08:11
【摘要】第三章分式1.分式(二)一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ):學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念,在小學(xué)學(xué)過分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),所以可類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì),在上節(jié)課已初步掌握了類比的學(xué)習(xí)方法,在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式,這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ).學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-09 08:12
【摘要】1、列方程(組)解應(yīng)用題的一般步驟是什么?(1)根據(jù)題意設(shè)末知數(shù)(2)分析題意尋找等量關(guān)系,列方程(3)解所列方程;(4)檢驗所列方程的解是否符合題意;(5)寫出完整的答案。2、列方程(組)解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?分析題意尋找等量關(guān)系,列方程。課前預(yù)習(xí)檢測a1462a2146212146
2024-11-19 05:57
【摘要】2分式的乘除法北師大版八年級下冊復(fù)習(xí)與回顧分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(除以)同一個非零多項式,所得分式與原分式相等;CBCABA???CBCABA???(C≠0)用字母表示為:把一個分式的分子和分母的公因式約去,不改變分式的值,這種變形叫做分式的約分。約分
2024-11-17 08:33
【摘要】分式的加減法分式的加減法從甲地到乙地有兩條路,每條路都是3km,其中第一條是平路,第二條有1km的上坡路、2km的下坡路。小麗在上坡路上的騎車速度為vkm/h,在平路上的騎車速度為2vkm/h,在下坡路上的騎車速度為3vkm/h,那么(1)當(dāng)走第二條路時,她從甲地到乙地需要多長時間?
2024-12-08 10:57
【摘要】?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系??梢哉f,現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識一下人類的這些近親,對于了解人類起源是會有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級的靈長類,主要種類就是:長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進化?長臂猿是兩臂特別長的猿類,直立的時候兩臂可以達(dá)到地面,所以叫長臂猿。長臂猿在現(xiàn)代類人猿
2024-11-30 08:10
【摘要】第二節(jié)不等式的基本性質(zhì)一、學(xué)前練習(xí)1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數(shù)量關(guān)系的符號?這些符號表示什么關(guān)系?
2024-11-30 08:44
【摘要】2020/12/26滕州市滕東中學(xué)語文教研組1細(xì)菌的啟示鄭也夫第一課時2020/12/26滕州市滕東中學(xué)語文教研組2目標(biāo)引領(lǐng),識記并掌握生字詞。、風(fēng)趣、通俗、典雅的語言特點。、陌生的科學(xué)知識化為明白易懂的感性表述。,學(xué)會正確應(yīng)對人類面臨的各種病患
2024-11-19 06:54
【摘要】通訊地址:山西省太原市并州北路31號省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編:(030001)網(wǎng)址:華東師大版八年級(下冊)§通訊地址:山西省太原市并州北路31號省新聞出版局舊院《新課程》編輯部郵編:(030001)網(wǎng)址:?約分的根據(jù)是什么??為什么?想一想
2025-01-14 09:00
【摘要】第三章分式3.分式的加減法(一)總體說明本節(jié)安排兩課時。第一節(jié)課闡述同分母的分式加減法的運算法則及其應(yīng)用,簡單的異分母的分式相加減的運算。第二節(jié)課則闡述異分母的分式加減法的運算法則及分式的通分。這樣安排,給學(xué)生一個簡單到復(fù)雜的推理過程,由于第一節(jié)的鋪墊,使學(xué)生對分式的掌握并不覺得難,且本節(jié)對于第三章分式有著至關(guān)重要的作用,起
2024-11-19 07:54
【摘要】m+n,15x2,abc5,xyy33,6xy??13,你認(rèn)識這些式子嗎?面對日益嚴(yán)重的土地沙化問題,這個縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30頃,結(jié)果提前4個月完成任務(wù)。(1)這一問題中有哪些等量關(guān)系?
2024-12-08 10:53
【摘要】?細(xì)菌在自然界的分布很廣,存在于土壤、水、空氣和動植物體表面及消化道等處,其中土壤是細(xì)菌的主要分布場所,每克干土約含細(xì)菌10的8次方~10的10次方個。第4節(jié)細(xì)菌、真菌和病毒細(xì)菌有桿狀、球狀、螺旋狀等不同形態(tài)。有些細(xì)菌相互連接成團或長鏈,但每個細(xì)菌也是獨立生活的。?細(xì)菌主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核區(qū)等部分
2024-12-08 10:52