【摘要】《沁園春雪》導學案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學張儒菊時間:學習目標:1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2025-11-09 19:01
【摘要】《毛主席詞二首》課堂教學實錄安徽省宣城中學潘高峰《沁園春·雪》【教學目標:】1、思想目標:激發(fā)學生對祖國的熱愛之情,引導學生體會詩歌的意境和想象,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷,2、知識目標:掌握本文的篇章結(jié)構(gòu),理解詩歌中比喻和擬人等修辭手法的運用和寫景、抒情相結(jié)合的特點。3、能力目標:能有感情的
2025-11-22 08:49
【摘要】領袖風采毛澤東(1893-976),字潤之,湖南湘潭韶山人。中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、理論家,詩人,書法家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者,主要作品有《毛澤東選集》《毛澤東軍事文選》《毛澤東詩詞》等。沁園春·雪沁園春·雪沁園春·雪詞牌
2025-11-15 16:13
【摘要】教學實錄方以川本課例遵循“開放性四步驟立體教學模式”進行教學,是我?!傲Ⅲw教學”研究小組的一堂研究性公開課,時間屬第二課時。第一步驟:導讀質(zhì)疑師:上一堂課通過我們的反復閱讀和共同學習,同學們理解了文章中一些抽象、含蓄并寓意深刻的句子的含義,把握了故事的情節(jié),并初步了解了作者所塑造的幾
2025-11-29 22:03
【摘要】那樹桐鄉(xiāng)市求是實驗中學胡新明師:課前讀過課文嗎,根據(jù)自己對課文的理解,挑出你喜歡的段落,自由朗讀吧通過剛才的朗讀,對本文進行了回顧,結(jié)合同學們的預習,按照故事的順序說說那樹的故事生:課文起先講那樹沒有被砍之情的故事,后來將以此一個喝醉的駕駛者撞了樹,樹死了,被砍斷了,師:樹就淡出了人們的記憶師
2025-11-30 07:08
【摘要】教學設計說明教學實錄與評析執(zhí)教教師簡介一、教學設計說明返回本頁頁首一、以學生為主體,讓學生主動積極學習學生的語文能力主要是通過學生自己的語文實踐活動“習得”的,不是老師教會的。所
2025-11-30 09:41
【摘要】《石壕吏》教學實錄寧鴻彬課時:一師:打開課本,今天我們學習石壕吏。(板書石壕吏)師;請同學們看注釋1,這首詩選自《杜工部集》,作者杜埔。這首詩敘述了作者在戰(zhàn)爭時途徑石好村,遇夜里當差抓人當兵的事。下面請一位同學讀完這首詩,其他同學認真看課文,做好準備,把詩歌的大意說出來。聽清楚來嗎?生:齊聽清楚了(一名學生
2025-11-30 00:11
【摘要】教學目標:1、初讀課文,了解蘇州園林的特點。2、品味文章語言,深入了解蘇州園林的特點。教學重點:品味本文語言準確、簡潔、生動的特點,感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點。教學難點:教學生學會依據(jù)一定的方法品味文章語言。教學過程:導入:同學們,讓老師猜測一下你此刻內(nèi)心的感受:一,急匆匆跑上三樓
【摘要】九年級上冊語文《沁園春雪》教學教案 【篇一】九年級上冊語文《沁園春雪》教學教案 【教學目標】 1、積累重要字詞,背誦默寫本詞。 2、品味精練優(yōu)美的語言,并用精練優(yōu)美的語...
2025-04-05 12:07
【摘要】課堂實錄:《致女兒的信》李鎮(zhèn)西音像出版社要給我制作課堂實錄的光碟,于是上周我借班上了一堂蘇霍姆林斯基的《給女兒的信》。應該說,這堂課上得不錯,現(xiàn)場文字記錄的鐵皮鼓直說感動,他還說當我說下課時,他感到很驚訝:怎么這么快就下課了。但是我決定重上一遍,因為我突然想到,應該讓我自己班上的學生隨光碟“面向全國發(fā)行”!當我給學生們說這個想法時,全班學
2025-11-21 13:54
【摘要】師:這堂課我們學習一篇外國散文《草莓》,按照慣例要先介紹作者,今天不介紹,錢鐘書先生說過,如果你覺得雞蛋好吃,為什么一定要認識下蛋的母雞呢。如果你學習后覺得伊瓦什凱維奇的文章不錯,可以到網(wǎng)上搜索一下作者的概況及其他作品。需要提出的一點是,波蘭是一個有苦難史的國家,這個國家的作家和導演都有著鮮明的民族特點,以后大家有機會接觸可以注意一下。師:文章大家都讀了,根據(jù)
2025-11-29 21:03
【摘要】7C中小學課件沁園春·雪毛澤東7C中小學課件作者簡介毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人
2025-11-29 06:02
【摘要】《星星變奏曲》課堂實錄目標:1、詩歌的結(jié)構(gòu)跳躍特點2、了解“朦朧詩”句子的隱喻教學過程:兩課時一、導入板書:中國傳統(tǒng)節(jié)日老師問:你知道哪些節(jié)日是中國傳統(tǒng)節(jié)日?學生搶答出的有:春節(jié),中秋節(jié),兒童節(jié)(我提示大家注意傳統(tǒng)兩字。有學生就說兒童節(jié)不應該是我們過節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日),重陽節(jié),建軍節(jié)(學生大笑,都告訴他不是),
2025-11-09 20:55
【摘要】《論美》教材分析《論美》一文被選編在蘇教版初中語文實驗教材九年級上冊第三單元第十二課。本單元的單元提示這樣說:“學學牛吃草--讀書要講求智慧,讀書有精讀與泛讀,對充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思,反復品味,如同牛的‘反芻’一樣,含英咀華,直至得其精髓?!倍疚恼x自于英國哲學家培根的名作《論人生》,當為經(jīng)典著作。隨感式的寫法雖于條理上不夠分明,卻于字里行間
2025-11-29 21:28
【摘要】《綠色蟈蟈》是人教版課標教材七年級上冊第四單元的一篇課文,執(zhí)教者是陜西師范大學附屬中學的余愛東老師。這是在教育部組織的第二期基礎教育新課程骨干培訓者國家級研修班上的一節(jié)研究課。評課人均為本期研修班學員。我看了這堂課的實錄和后面的討論,感到語文新課程改革具體到課堂操作真還不是那么簡單。談觀念(哦,現(xiàn)在一般不用“觀念”或“指導思想”之類的詞,而比較時髦說“理念”了。呵
2025-11-20 03:34