《宿新市徐公店》教學(xué)課件2-預(yù)覽頁
【正文】 背景下，作者又看到一幅更為活潑生動的圖畫。 走：跑。黃色的 蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了。 小 結(jié)： 這首詩作者把景物與人物融為一體，描繪了一幅動靜結(jié)合的畫面，極富生活情趣，作者的喜悅之情也盡在對景物、人物的描寫之中。如果我們把這首詩畫下來，要畫哪些景物？ （籬落、一徑、樹頭、兒童、黃蝶、菜花等） 2．在這些景物中，要用上哪些顏色？ ３．我們學(xué)了這首詩，看到了一幅春意盎然的村童撲蝶圖，感受到了詩人對春天和鄉(xiāng)村生活的愛，多么富有詩情畫意呀！真是詩中有情，詩中有畫啊！課后想像一下，把它畫下來吧！
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