【摘要】?課標(biāo)要求1、了解王安石變法的歷史背景2、歸納王安石變法的的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)其歷史作用。一、積貧積弱的北宋?兵虛財(cái)匱?面?有何突出表現(xiàn)??內(nèi)憂外患??此局面是怎樣形成的?收回兵權(quán)分割軍權(quán)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱積弱分化事權(quán)行政效率低下一職多官恩萌、科舉
2025-08-01 14:23
【摘要】走進(jìn)聯(lián)合國(guó)一、創(chuàng)立和發(fā)展?聯(lián)合國(guó)是世界人民反法西斯勝利的產(chǎn)物,是191個(gè)主權(quán)國(guó)家組成的獨(dú)一無二的國(guó)際組織。?1945年4月,中、蘇、美、英等50個(gè)國(guó)家在舊金山丼行聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議;1945年10月24日聯(lián)合國(guó)宣告成立,這一天被稱為“聯(lián)合國(guó)日”。?聯(lián)合國(guó)成立的目的是:①維持國(guó)際和
2024-11-17 11:52
【摘要】改革的實(shí)質(zhì)是對(duì)舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動(dòng),使之適應(yīng)新的生產(chǎn)力的發(fā)展。因此,改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。成功的改革需要具備什么條件呢?課程標(biāo)準(zhǔn):1、認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。2、了解商鞅變法的具體措施,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。3、探討商鞅變法的歷史作用。重點(diǎn):商鞅變法
2025-01-08 12:53
【摘要】【例1】(2020·沈陽(yáng)高二檢測(cè))第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難,痛定思痛,人類開始探尋維護(hù)世界和平的新途徑。國(guó)際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國(guó)聯(lián)從一成立就宣稱維護(hù)世界和平與安全,但它卻在歷史長(zhǎng)河中留下了不太光彩的記錄,并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā),其原因不包括、漏洞百出,使國(guó)聯(lián)成為雙方爭(zhēng)霸的
2024-11-18 12:46
【摘要】(歐洲維護(hù)專制統(tǒng)治的理論)課標(biāo)要求?了解托馬斯·阿奎那“君權(quán)神圣”和英國(guó)國(guó)王詹姆士一世“君權(quán)神授”等君主專制思想的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)君主專制統(tǒng)治產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)和歷史背景.一、“君權(quán)神圣”--君主專制理論產(chǎn)生1、時(shí)間:13世紀(jì)2、代表人物:托馬斯?阿奎那(意大利)(
2024-11-19 15:03
【摘要】俄國(guó)農(nóng)奴制改革內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):(1)簡(jiǎn)述1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史背景。(2)概述“二一九法令”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。(3)探討1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的影響。危機(jī)籠罩下的俄國(guó)自上而下的改革教學(xué)程序:
2024-11-17 11:53
【摘要】學(xué)習(xí)說明:本課內(nèi)容,許多方面課標(biāo)中沒有做具體要求,只是對(duì)改革開放的偉大歷史意義提出了具體的要求,可結(jié)合自己學(xué)校班級(jí)具體情況靈活掌握。結(jié)合必修(II)和必修(III)相關(guān)內(nèi)容,特制作以簡(jiǎn)單的學(xué)案式課件以供大家參考和提意見。20世紀(jì)的中國(guó)有三次歷史巨變:第一次是辛亥革命,第二次是中華人民共和國(guó)的成立,第三次是
2024-11-18 12:51
【摘要】第一單元東西方先哲第1課先師孔子12020年全球聯(lián)合祭孔活動(dòng)2組圖:北歐孔子學(xué)院在瑞典首都斯德哥爾摩成立《圣人孔子》轟動(dòng)維也納老外看戲?qū)W論語?全球第一所孔子學(xué)院21日在韓國(guó)漢城正式揭牌3“為什么國(guó)內(nèi)外會(huì)有那么多地方開展祭孔活動(dòng)”,“為什么孔子在世
2024-11-17 11:51
【摘要】背景資料回放:1、希臘得天獨(dú)厚的自然地理環(huán)境多山地、少平原、少大江大河——限制了血緣親族和專制主義中央集權(quán)的發(fā)展半島形態(tài)、三面環(huán)?!兄诠畔ED人敢于冒險(xiǎn)和開放心態(tài)的形成2、古希臘各具特色的城邦國(guó)家典型:雅典——民主制斯巴達(dá)——貴族寡頭制中
【摘要】第13課洞穴藝術(shù)●阿爾塔米拉杰作●地下美術(shù)畫廊●藝術(shù)家之謎《受傷的野?!返?3課洞穴藝術(shù)阿爾塔米拉洞穴壁畫,這是現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的人類最早、最著名的美術(shù)作品之一。畫中野牛四肢蜷縮在一起,頭深深埋下,背則高高隆起,顯示出因受傷而痛苦不堪的樣子。造型基本寫實(shí),并帶點(diǎn)夸張,顯示出原始藝術(shù)家敏銳的觀察
2024-11-18 12:22
【摘要】,第四單元王安石變法,第3課王安石變法的歷史作用,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十一分。,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十一分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)十一分。,司馬光,三不足,動(dòng)...
2024-10-22 18:09
【摘要】第11課綜合探究:體會(huì)移風(fēng)易俗知識(shí)要點(diǎn):一、什么是風(fēng)俗?二、風(fēng)俗差異的原因三、風(fēng)俗變遷的原因四、移風(fēng)易俗與改革“造始之教謂之風(fēng),習(xí)而行之謂之俗”——阮籍一、什么是風(fēng)俗?風(fēng):是指自上而下推行的教化;俗:下層民間
【摘要】走向民主政治【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?1、了解梭倫改革前雅典的社會(huì)狀況,認(rèn)識(shí)梭倫改革的必要性;?2、簡(jiǎn)述梭倫改革的主要措施,指出改革的基本特點(diǎn);?3、分析梭倫改革對(duì)雅典民主政治建設(shè)的影響。希臘的地理特點(diǎn):多山,土地貧瘠,地少人多,三面臨海由此決定了:在古代很難形成統(tǒng)一國(guó)家,而容易形成“小國(guó)寡民”的城邦,并積
2024-11-18 12:50
【摘要】第三單元資產(chǎn)階級(jí)民主制度的形成■現(xiàn)代西方國(guó)家的兩種主要政體導(dǎo)入時(shí)至今日,西方各國(guó)通過革命或改革逐漸建立了資產(chǎn)階級(jí)民主制度,但是因國(guó)情不同,各國(guó)政治體制呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)?,F(xiàn)代西方國(guó)家的主要政體有哪些類型?各自的特點(diǎn)是什么?不同國(guó)家形成不同政體的歷史原因是什么?我們可以試著用比較的方法來回答這些問題。現(xiàn)代西方國(guó)家的兩
2024-11-18 12:49
【摘要】從兩幅公益宣傳畫中你讀到了什么?【彎曲的手槍】打結(jié)的手槍,由盧森堡贈(zèng)送。彎曲打結(jié)的槍管表示了人們對(duì)非暴力的向往,呼吁國(guó)際裁軍行動(dòng)?!捐T劍為犁】是1959年由當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)贈(zèng)送的。這座青銅雕像是由葉夫根尼·武切季奇制作的,雕塑中的人一手拿著錘子,另一只手拿著他要改鑄為犁的劍。象征:人類
2024-11-18 12:47