某高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 創(chuàng)意設(shè)計(jì)類p 應(yīng)用外語(yǔ)類二、按訓(xùn)練內(nèi)涵與特點(diǎn)分p 技能訓(xùn)練類p 技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練類p 技術(shù)管理訓(xùn)練類p 創(chuàng)意、設(shè)計(jì)訓(xùn)練類p 實(shí)務(wù)流程訓(xùn)練類核心： 基本能力 訓(xùn)練類； 應(yīng)用和創(chuàng)新能力 訓(xùn)練類n 技術(shù)應(yīng)用類實(shí)訓(xùn)室 電子信息、機(jī)械工程、印刷技術(shù)、生化與食品、建筑工程、汽車與交通等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，按照企業(yè)生產(chǎn)車間的環(huán)境和流程布局，引入企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目，承擔(dān)部分生產(chǎn)任務(wù)，開(kāi)展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)；與企業(yè)合作進(jìn)行應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)；開(kāi)設(shè)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。 ” —— “ 教高 [2023]16號(hào) ” “ 加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)。 “ 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)是高等職業(yè)院校改善辦學(xué)條件、彰顯辦學(xué)特色、提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn) … 要 積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式 … 使校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)比例逐步加大，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。矛盾與問(wèn)題四、 建設(shè)與成效2023年學(xué)校出臺(tái) “ 關(guān)于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的意見(jiàn) ”2023年制定 “ 教育教學(xué)綜合改革規(guī)劃綱要 ” （討論中）目標(biāo)探索建立： 1）滿足學(xué)生個(gè)性化需要、 2） 適應(yīng)當(dāng)前 和未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)人才的要求， 具有高職教育特色的 學(xué)分制 課程體系。 n 應(yīng)用外語(yǔ)類實(shí)訓(xùn)室 商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、應(yīng)用法語(yǔ)、應(yīng)用德語(yǔ)等專業(yè)，設(shè)置以訓(xùn)練 “ 語(yǔ)言應(yīng)用 ” 能力為主、以商務(wù)應(yīng)用為背景的 “ 語(yǔ)音室 ” 、 “ 口譯室” 、 “ 文秘室 ” 、 “ 商務(wù)室 ” 等實(shí)訓(xùn)室。 ***雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。 *****1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。 ****沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 ****1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 ***1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 *****1越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 ****1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我
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