【摘要】高中生物:第二章第二節(jié)《生物體中的有機(jī)化合物》精品課件(滬科版第一冊(cè))生物體中的有機(jī)化合物一.糖類:C、H、O:?jiǎn)翁?、雙糖、多糖Cn(H2O)m糖類的種類及主要生理功能種類舉例分布生理功能單糖雙糖多糖
2024-11-18 10:06
【摘要】糧食作物李斌中國(guó)7000年前就種植水稻。中國(guó)是世界上最大的產(chǎn)糧國(guó),糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的%(1987年),糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。你對(duì)小麥、水稻了解嗎??糧食作物是谷類作物、薯類作物、豆類作物的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。谷類作物(包括稻
2024-11-30 11:06
【摘要】第五章病毒一、病毒的一般特性二、噬菌體一、病毒的一般特性1、病毒的概念:病毒:是一類超顯微的非細(xì)胞生物,每一種病毒只含有一種核酸;它們只能在活細(xì)胞內(nèi)營(yíng)專性寄生;在離體條件下,它們以無(wú)生命的化學(xué)大分子狀態(tài)存在.病毒粒子:完整的、具有感染性的病毒顆粒。2、病毒的基本特點(diǎn)§個(gè)體極?。ㄒ詎m計(jì)),能通過(guò)濾菌器,形態(tài)
2025-01-17 01:00
【摘要】通過(guò)合理的膳食營(yíng)養(yǎng)帶給人身體健康生活中的現(xiàn)象??“胡吃海喝”,冬眠時(shí)卻可以半年不吃食物?,血液中也有葡萄糖??七大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類脂肪蛋白質(zhì)無(wú)機(jī)鹽水維生素膳食纖維思考:你們的午餐中有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)呢?一、
2024-11-17 19:21
【摘要】思考一在生活中,為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會(huì)患???為什么患過(guò)麻疹的人就不患麻疹了?免疫思考二人生活的自然環(huán)境中,有許多病原體,這些病原體一旦侵入人體,就又可能引起疾病,損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活,是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防
2024-11-18 22:19
【摘要】生物:10.2《人口與生物多樣性》優(yōu)質(zhì)課件(滬科版第三冊(cè))第二節(jié)人口與生物多樣性第十章生物多樣性一、教材分析《人口與生物多樣性》是高中生命科學(xué)第十章第2節(jié)的選學(xué)內(nèi)容。本節(jié)知識(shí)包括人口發(fā)展的現(xiàn)狀,主要闡述我國(guó)人口的現(xiàn)狀與前景,以及人類對(duì)生態(tài)環(huán)境需求和影響兩部分內(nèi)容。在我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景
2024-11-18 10:05
【摘要】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?日常生活中我們看到的動(dòng)物和植物大都是由多個(gè)細(xì)胞組成的,那么有沒(méi)有生物體只有一個(gè)細(xì)胞組成呢?問(wèn)題1:在日常生活中你見(jiàn)到過(guò)這些生物嗎?問(wèn)題2:這些是一個(gè)生物體呢?還是一個(gè)細(xì)胞呢?問(wèn)題3:你認(rèn)識(shí)這些生物
2025-07-23 10:04
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞器教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:識(shí)別各種細(xì)胞器,知道各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能。過(guò)程與方法:用類比、歸納的方法,描述各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能。通過(guò)資料分析,了解生物研究思路和方法,提高科學(xué)研究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟生命體結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn),并逐步激發(fā)探索生命奧秘的熱情?!窘滩姆治觥勘菊n是《生命科學(xué)》第一冊(cè)第三章第二節(jié)的內(nèi)容,是第三章的重點(diǎn)內(nèi)容之一
2025-06-07 23:49
【摘要】細(xì)胞呼吸考綱解讀:1、呼吸作用的概念2、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程及區(qū)別、聯(lián)系3、光合作用與呼吸作用的比較4、影響呼吸作用的因素下列轉(zhuǎn)變需經(jīng)哪些生理過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)?光能糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能直接用于各種生命活動(dòng)①②③光合作用細(xì)胞呼吸ATP水解
2024-11-17 06:52
【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒(méi)有兔,1859年,一英國(guó)人引進(jìn)十幾只,6年以后,他殺死了約20210只,留下了約10000只,1887年,殺死了約20000000只,但兔仍大量繁殖,兔群遍布澳洲各地,為患植被,嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年,澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主,感染后只有輕微癥候。此種帶病
2024-11-30 03:51
【摘要】第三節(jié)人的性別決定主講:黃安衛(wèi)合浦縣西場(chǎng)中學(xué)第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構(gòu):Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無(wú)關(guān)的:常染色體與性別決定有關(guān)的:性染色體染色體經(jīng)過(guò)整理后的男、女染色體成對(duì)排序圖男性體細(xì)胞中的染色體
2024-12-08 12:34
【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響討論:你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎?生物在環(huán)境中要生存下來(lái),不僅受非生物因素的影響,還要受生物因素的影響,怎么辦呢?想一想:只能通過(guò)適應(yīng)來(lái)求生存生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)由于生物受到各種環(huán)境因素的影響,生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)性。這種
2024-12-08 01:08
【摘要】第三節(jié)酶第三章細(xì)胞的代謝2020年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉端粒端粒酶獲獎(jiǎng)?wù)呤?名美國(guó)科學(xué)家,他們研究的主題是“染色體如何受到端粒和端粒酶的保護(hù)”。研究發(fā)現(xiàn),存在于染色體一端的“端粒”會(huì)隨著每次細(xì)胞分裂而變短,直至“端?!倍痰綗o(wú)法繼續(xù)分裂——到這時(shí),這個(gè)細(xì)胞就死亡了;端粒酶能促進(jìn)端粒生成,而癌細(xì)胞正
【摘要】回顧復(fù)習(xí)一、鳥類有哪些適應(yīng)飛行的特點(diǎn)?二、鳥類的主要特征是什么?外部形態(tài)1、身體呈流線型,減少飛行的阻力體表被覆羽毛,保溫、保護(hù)前肢變成翼,適于飛翔內(nèi)部結(jié)構(gòu)2、肌肉:胸肌發(fā)達(dá);骨骼:胸骨有龍骨突,骨
2024-12-08 01:07
【摘要】把你的困惑告訴我,我們共同解決,把你的收獲講出來(lái),大家一起分享。找到我了嗎?我是雉雞我在哪里?嘿嘿我是石蛙怎么樣,看見(jiàn)我了嗎?我是蟈蟈植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)各種植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。仙人掌蒼耳藕鮮花動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、野
2024-11-19 01:14