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語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)103《概率的簡(jiǎn)單性質(zhì)》1-預(yù)覽頁(yè)

2024-12-20 08:41 上一頁(yè)面

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【正文】則這臺(tái)彩電是正品的概率為 P（ A∪ B） =P（ A） +P（ B） = 這臺(tái)彩電不是一等品的概率為 P（） =1P（ A） = A練習(xí)： P163 練習(xí)（ 13） (1)任何事件的概率在 0~1之間 ,即 0≤P(A)≤1 (2)必然事件的概率為 1,即 P(A)=1 (3)不可能事件的概率為 0,即 (4)如果事件 A與事件 B互斥 ,則 P(A∪ B)=P(A)+P(B) (5)如果事件 B與事件 A是互為對(duì)立事件 ,則 P(B)=1P(A) P(A)=0 課堂小結(jié) 作業(yè)： P163 習(xí)題（ 13）

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語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊31排列、組合1-資料下載頁(yè)

【摘要】第三章概率與統(tǒng)計(jì)排列與組合創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入基礎(chǔ)模塊中，曾經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)計(jì)數(shù)原理．1k一般地，完成一件事，有n類(lèi)方式．第1類(lèi)方式有種方法，種方法，那么完2knk種方法，……，第n類(lèi)方式有第2類(lèi)方式有成這件事的方法共有12nNkkk????（種）．

2024-11-17 15:18

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)62平面向量的運(yùn)算1-資料下載頁(yè)

【摘要】平面向量的1.平面向量的坐標(biāo)表示2.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則一、復(fù)習(xí)舊知，以舊悟新：二、提出問(wèn)題，探究定理：?,表示呢等價(jià)條件如何用坐標(biāo)來(lái)那么這個(gè)使得有一個(gè)實(shí)數(shù)有且只共線(xiàn)向量的等價(jià)條件是ab?????二、提出問(wèn)題，探究定理：推導(dǎo)0,),(),(),,

2024-11-17 23:28

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)34函數(shù)的奇偶性1-資料下載頁(yè)

【摘要】xy0研究函數(shù)的基本性質(zhì)不僅是解決實(shí)際問(wèn)題的需要，也是數(shù)學(xué)自身發(fā)展的必然結(jié)果。那么，如果從函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)性出發(fā)能得到函數(shù)的什么性質(zhì)呢？1——函數(shù)的奇偶性知識(shí)探究：思考1：這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？思考2：對(duì)于這兩個(gè)函數(shù)，f(-1)與f(1)，f(-2)與f(2)，f(-3)

2024-11-17 23:29

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)91平面的基本性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課問(wèn)題？問(wèn)題1.現(xiàn)實(shí)生活中有那些事物能夠給我們以平面的形象？談?wù)剬?duì)平面的感覺(jué)？教材分析教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程2.平面的畫(huà)法:

2024-11-17 23:27

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)63平面向量的坐標(biāo)表示1-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章平面向量平面向量的坐標(biāo)表示創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入設(shè)平面直角坐標(biāo)系中，x軸的單位向量為i,y軸的單位向量為j，OA為從原點(diǎn)出發(fā)的向量，點(diǎn)A的坐標(biāo)為（2，3）．則2OM?，i3j?ON．由平行四邊形法則知23OAOMON????．ij圖7－17動(dòng)腦思考探索新知設(shè)i,

2024-11-18 08:42

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離1-資料下載頁(yè)

【摘要】點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.P點(diǎn)到直線(xiàn)的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離QPOyxlQP（x0，y0）l:Ax+By+C=0問(wèn)題：求點(diǎn)P（x0,y0）到直線(xiàn)l：Ax+By+C=0的距離。法一：寫(xiě)出直線(xiàn)PQ的

2024-11-17 20:14

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊64數(shù)列知識(shí)的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用在具體的問(wèn)題情境中，發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差、等比關(guān)系，并能用有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，從而體會(huì)等差、等比數(shù)列模型在生活中的應(yīng)用，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.例1某人從1月1日起，每月1日將1000元存入銀行，銀行年利率為6%，利息稅為20%，連存了一年后，到第二年的1月1日，把存款連同利息一起取出.問(wèn)：此人可從

2024-11-18 08:39

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊14正弦型函數(shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、余弦函數(shù)的圖象授課教師：余滔定義：任意給定的一個(gè)實(shí)數(shù)x,有唯一確定的值sinx與之對(duì)應(yīng)。由這個(gè)法則所確定的函數(shù)y=sinx叫做正弦函數(shù)，y=cosx叫做余弦函數(shù)，其定義域?yàn)?。?shí)數(shù)正弦值角一一對(duì)應(yīng)唯一確定一對(duì)多一、正弦

2024-11-17 23:27

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【摘要】直線(xiàn)與圓的方程的應(yīng)用在平面直角坐標(biāo)系下，與坐標(biāo)有關(guān)的問(wèn)題點(diǎn)到直線(xiàn)的距離，平行直線(xiàn)間距離點(diǎn)、直線(xiàn)、圓和圓的位置關(guān)系4.解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)2）幾何方法1）代數(shù)方法譬如，用解方程組的方法判斷直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系，圓與圓的位置關(guān)系譬如，用平面幾何相切的意義來(lái)判斷直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系

2024-11-18 15:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)61數(shù)列的概念1-資料下載頁(yè)

【摘要】數(shù)列的概念第6章數(shù)列數(shù)列的概念創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入將正整數(shù)從小到大排成一列數(shù)為1，2，3，4，5，?．(1)將2的正整數(shù)指數(shù)冪從小到大排成一列數(shù)為23452,2,2,2,2,．

2024-11-17 07:30

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)82直線(xiàn)的方程1-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章直線(xiàn)和圓的方程8．2直線(xiàn)的方程動(dòng)腦思考探索新知8．2直線(xiàn)的方程000(,)Pxy下面求經(jīng)過(guò)點(diǎn)，且斜率為k的直線(xiàn)l的方程．(,)Pxy0P在直線(xiàn)l上任取點(diǎn)（不同于點(diǎn)），由斜率公式可得00yykxx???即00()yyk

2024-11-17 15:26

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)拓展模塊33古典概率3-資料下載頁(yè)

【摘要】若某實(shí)驗(yàn)E滿(mǎn)足：樣本空間S＝{e1,e2,…,en};：（公認(rèn)）P(e1)=P(e2)=…=P(en)則稱(chēng)E為古典概型，也叫等可能概型。古典概型23479108615例如，一個(gè)袋子中裝有10個(gè)大小、形狀完全相同的球，將球編號(hào)為1－10。把球攪勻，蒙上

2024-11-17 23:26

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)93直線(xiàn)、平面垂直的判定與性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】直線(xiàn)與平面垂直的判定及其性質(zhì)(1)二零一五年十一月生活中有很多直線(xiàn)與平面垂直的實(shí)例大橋的橋柱與水面垂直大漠孤煙直五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)ABABABABABABABABCC1B1ABα內(nèi)過(guò)

2024-11-18 08:40

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)92直線(xiàn)、平面平行的判定與性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】直線(xiàn)、平面平行的判定及其性質(zhì)(2)ab?若平面外一條直線(xiàn)與此平面內(nèi)的一條直線(xiàn)平行，則該直線(xiàn)與此平面平行.符號(hào)語(yǔ)言：直線(xiàn)與平面有哪些性質(zhì)呢？////abaab???????????直線(xiàn)與平面平行的判定定理：教室內(nèi)日光燈管所在直線(xiàn)與地面平行，如何在地面上作一

2024-11-17 23:27