【摘要】交談學(xué)習(xí)內(nèi)容:交談的原則和技巧交談的過(guò)程交談的語(yǔ)言藝術(shù)測(cè)測(cè)你的交談能力?A.肯定(3分)B.有時(shí)(2分)C.否定(1分)?1.你有否時(shí)常覺(jué)得“跟他多講幾句也沒(méi)意思??2.你是否覺(jué)得那些太過(guò)于表現(xiàn)自己感受的人是膚淺的和不誠(chéng)懇的?
2024-11-17 15:26
【摘要】人活著是為了什么?朋友說(shuō),人活著是為了吃飯;那吃飯是為了什么?吃飯是為了活著。。。每個(gè)人都需要問(wèn)問(wèn)自己:我為什么而活著?我現(xiàn)在的活法給將來(lái)留下的是驕傲,是遺憾,還是悔恨?我過(guò)去的活法給現(xiàn)在留下的是什么?羅素羅素(1872—1970),英國(guó)著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家,20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)
2024-11-17 22:53
【摘要】人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物。人是唯一追尋自身存在意義的動(dòng)物我為什么而活著羅素作者簡(jiǎn)介(1872---1970):?20世紀(jì)著名的思想家和社會(huì)活動(dòng)家,現(xiàn)當(dāng)代思想文化巨人,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。?一生都在熱誠(chéng)地為公眾的良知辯護(hù)。“對(duì)人類苦難的同情”使得他
2024-11-18 07:47
【摘要】口語(yǔ)交際復(fù)述一、復(fù)述的知識(shí):復(fù)述就是在理解、吸收的基礎(chǔ)上,把讀過(guò)的、聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)言材料加以講述或轉(zhuǎn)述。復(fù)述的過(guò)程也是學(xué)用詞語(yǔ)、修辭、句式的過(guò)程,它涉及到對(duì)課文的感知和理解、消化和吸收、概括和歸納。為了培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、理解能力和提高表達(dá)能力,必須強(qiáng)化學(xué)生的復(fù)述練習(xí)。二、通過(guò)練習(xí)來(lái)掌握復(fù)述的要求1.展示《永遠(yuǎn)的蝴蝶
2024-11-17 07:37
【摘要】畢淑敏案例:2020年9月1日珠海平沙一中初三女生開(kāi)學(xué)首日,家中自縊身亡……給老師的遺書(shū)(摘錄)“我根本不知道活著是為了什么?”“老師,終于我還是選擇了自殺這條路。你不必為我傷心,也不必為無(wú)法幫我而內(nèi)疚。因?yàn)?,沒(méi)有人能幫得了我,就算你給我再多的心理輔導(dǎo)也沒(méi)有用。而且,這個(gè)選擇,我想應(yīng)該會(huì)是我15年來(lái)做得
【摘要】象山縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)一、概述1.什么是應(yīng)聘書(shū)?應(yīng)聘書(shū)是指求職者根據(jù)用人單位發(fā)布的招聘人員的廣告、通知和其他有關(guān)信息,有目的地表達(dá)求職意向的信函。作用:展示你,讓其了解你,信任你,最終錄用你!2.應(yīng)聘書(shū)的特性是什么?A.明顯的針對(duì)性B.強(qiáng)烈的自薦性
2024-11-17 18:55
【摘要】馬加爵馬加爵(1981年5月4日—2020年6月17日),男,漢族,廣西賓陽(yáng)人,云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2020級(jí)學(xué)生,戶籍地為廣西賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)馬二村一組。1996年至1997年在賓州初中讀初三,以優(yōu)異成績(jī)考取省重點(diǎn)賓陽(yáng)中學(xué);1997年至2020年就讀于賓陽(yáng)中學(xué);1999年至2020年讀高三,成績(jī)優(yōu)異,曾獲得全國(guó)奧林匹
2024-11-17 07:46
【摘要】青龍偃月刀——韓少功偃月刀的一種。根據(jù)文獻(xiàn)記載及出土文物中,偃月刀在唐宋開(kāi)始出現(xiàn),因重量關(guān)系,主要用於練習(xí)臂力,非戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器。青龍偃月刀導(dǎo)入青龍偃月刀相傳,天下第一鐵匠只選月圓之夜打造青龍偃月刀??焱旯r(shí),驟然之間風(fēng)起云涌,從空中滴下1780滴鮮血。當(dāng)?shù)匦g(shù)士分析
2024-11-17 18:54
【摘要】再塑生命的人海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的光明,別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)成我的交響樂(lè),別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。HelenKeller(1880-1968)海倫〃凱勒:美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州,在波士頓
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容?:?決定、公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見(jiàn)、函、會(huì)議紀(jì)要。?2.事務(wù)文書(shū):?簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、述職報(bào)告、講稿、啟事、海報(bào)。?3.信函文書(shū):?一般書(shū)信、電子郵件、手機(jī)短信、介紹信、證明信、感謝信、邀請(qǐng)信、慰問(wèn)信、求職信、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)。?4.經(jīng)濟(jì)與法
【摘要】史鐵生走進(jìn)作者?我思故我在——地壇里的生命哲學(xué)史鐵生(1951~),生于北京,18歲去延安插隊(duì)。21歲生日那天,因腿疾住進(jìn)醫(yī)院,從此他再?zèng)]站起來(lái)。他在做了7年臨時(shí)工之后,轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?979年發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》,1983年他發(fā)表《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》,一舉成
【摘要】即興演講即興演講含義即興演講是指在特定場(chǎng)景和主題的誘發(fā)下,或者是自發(fā)或者是應(yīng)他人要求,立即進(jìn)行的演講,是一種不憑借文字材料進(jìn)行表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)?!芭d之所至,有感而發(fā)”,
2024-11-17 07:34
【摘要】O口語(yǔ)交際——應(yīng)聘面試學(xué)生學(xué)情教材內(nèi)容教法策略教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)策略說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)教材高等教育出版社語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)(下冊(cè))說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)
2024-11-17 19:38
【摘要】口語(yǔ)交際–即席發(fā)言故事(一):《先生選婿》:一位秀才,有一個(gè)獨(dú)生女兒。他開(kāi)了一家書(shū)院,要在三個(gè)優(yōu)秀學(xué)生中挑選一個(gè)作為自己的女婿。這天,他準(zhǔn)備一桌酒席,請(qǐng)三個(gè)學(xué)生到府上,由女兒出題自己考,題目是:用“糊糊涂涂”“清清楚楚”“容易的容易”“難上的難”填句組成四句短文,且將這四個(gè)詞放在每句的后面。A、張三看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,觸景生情:“雪在
2024-11-17 19:41
【摘要】介紹事物?解說(shuō)事物的性質(zhì)、形態(tài)、功能原理、或發(fā)生發(fā)展過(guò)程、等為主要職能。?目的:達(dá)到給人以知、教人以用事物是復(fù)雜的、曲折的,事物之間又是相互聯(lián)系,要對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)明,選擇的角度很多,說(shuō)明的方法很廣。事物介紹的要求?1.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、通俗。?·簡(jiǎn)潔
2024-11-17 07:38