人才評(píng)價(jià)與領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)培訓(xùn)課程-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 價(jià)被試者 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 面試技術(shù)革命 B：行為面試 – 被試者過(guò)去的行為，是對(duì)未來(lái)績(jī)效最好的預(yù)測(cè) – 被試者在過(guò)去的經(jīng)歷中曾經(jīng)發(fā)生的事情 C ：情境面試 – 讓被試者實(shí)地完成一項(xiàng)任務(wù)，是發(fā)現(xiàn)被試者是否勝任工作最直接的方式。 – 結(jié)果 (Results)：被試者采取行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果或者被試者通過(guò)經(jīng)歷產(chǎn)生的體會(huì)。 ? 考官負(fù)責(zé)根據(jù)測(cè)試維度，對(duì)被試者在討論過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察與記錄并進(jìn)行素質(zhì)評(píng)價(jià)。 在討論的過(guò)程中所有的事項(xiàng)由小組成員自行決定，與考官無(wú)關(guān)，大家可以忽視考官的存在。 在討論的過(guò)程中你對(duì)小組成員的稱呼用他的編號(hào)來(lái)體現(xiàn)，不能直呼其名或用其他稱謂。 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 個(gè)人發(fā)言 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 集體討論 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 推薦代表匯報(bào) 存在的探討 – 關(guān)注誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)？ – 關(guān)注最后的集體意見(jiàn)？ – 考官的圖式思維 關(guān)注補(bǔ)充意見(jiàn) – 決策的原因 – 決策的方式 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 考官分工 主考：四件事 – 清晰地宣讀指導(dǎo)語(yǔ) – 合理地控制討論時(shí)間 – 組織考官對(duì)被試者在討論過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià) – 按照指導(dǎo)語(yǔ)的要求處理討論過(guò)程中出現(xiàn)的 突發(fā)事件 考官：四件事 – 觀察被試者的過(guò)程表現(xiàn) – 記錄被試者與測(cè)試維度相關(guān)的表現(xiàn) – 對(duì)被試者的素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià) – 討論評(píng)價(jià)爭(zhēng)議 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 考官觀察要點(diǎn) 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 考官記錄 記錄什么？有的放矢與無(wú)的放矢 過(guò)程記錄法 分類記錄法 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 評(píng)分方法 平均法 加權(quán)評(píng)分法（根據(jù)考官差異設(shè)定權(quán)重） 討論評(píng)分法（定性 定量評(píng)分法） 標(biāo)桿評(píng)分法（以某位考官的評(píng)分為準(zhǔn)） 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 素質(zhì)標(biāo)桿 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 現(xiàn)場(chǎng)布置 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 設(shè)計(jì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的流程 1. 明確被試人群特點(diǎn)（職責(zé)、工作情境） 2. 從勝任力模型中篩選測(cè)評(píng)指標(biāo)，并挑選適宜在討論中展現(xiàn)的素質(zhì)剖面。 6. 基于被試者人群特點(diǎn)與測(cè)試目的確定討論題目類型。 10. 根據(jù)題型、任務(wù)要求與時(shí)間要求設(shè)計(jì)討論指導(dǎo)語(yǔ)。 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 開發(fā) 工作情境理論 組織因素 1. 組織沿革 2. 組織機(jī)構(gòu) 3. 組織戰(zhàn)略 4. 組織文化 5. 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 個(gè)人因素 1. 關(guān)鍵職責(zé) 2. 權(quán)力權(quán)限 3. 涉及業(yè)務(wù) 4. 關(guān)聯(lián)人物 問(wèn)題因素 1. 組織需要解決的問(wèn)題 2. 個(gè)人面臨的挑戰(zhàn) 現(xiàn)實(shí)工作情境 未來(lái)工作情境 設(shè)計(jì)工作目標(biāo) 崗位職責(zé)變化 業(yè)務(wù)流程變化 權(quán)利業(yè)務(wù)變化 組織因素 問(wèn)題因素 戰(zhàn)略性工作分析 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 公文筐測(cè)驗(yàn) ? 通過(guò)讓被試者處理一系列文件，考官可以觀察評(píng)價(jià)被試者的組織、計(jì)劃、分析、判斷、決策、分派任務(wù)的能力和對(duì)于工作環(huán)境的理解與敏感程度。 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 公文筐測(cè)驗(yàn)的批閱 將文件對(duì)應(yīng)到素質(zhì)剖面 評(píng)分等級(jí)與標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)應(yīng) 二次評(píng)價(jià)的驗(yàn)證 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 公文筐測(cè)驗(yàn)的文件類型 批閱類：讓被試者了解，相互關(guān)聯(lián)的信息 決策類：拿出處理意見(jiàn) 完善類：信息不完整，需要完善 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 角色扮演 角色扮演是一種情景模擬測(cè)評(píng)方法，是評(píng)價(jià)中心的一個(gè)練習(xí)，通常要求應(yīng)試者扮演一個(gè)特定的角色處理典型的日常工作事務(wù)來(lái)觀察其表現(xiàn)，以此考察其心理素質(zhì)和潛在能力。 領(lǐng)導(dǎo)力決定了企業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力。 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)中心 領(lǐng)導(dǎo)力模型 勝任力指標(biāo)的七層結(jié)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)力量表 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 公文筐測(cè)驗(yàn) 角色扮演 … … 領(lǐng)導(dǎo)力指標(biāo)操作化手冊(cè) 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 評(píng)價(jià)方法的整合原則 ? 定位于指標(biāo)與剖面 ? 任何指標(biāo)都要進(jìn)行驗(yàn)證性評(píng)價(jià) ? 結(jié)果要求決定評(píng)價(jià)方法以情境測(cè)試為主 ? 基于整體情境的情境模擬測(cè)試 ? 先簡(jiǎn)后繁 ? 先低后高 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 評(píng)價(jià)中心數(shù)據(jù)的層次 ? 單個(gè)測(cè)驗(yàn) ? 單個(gè)指標(biāo) ? 個(gè)人數(shù)據(jù) ? 群體數(shù)據(jù) 發(fā)現(xiàn)被試者短板并尋求最合理有效的提升手段 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)不能憑決策者的意愿而是客觀事實(shí) 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的整合技巧 ? 依據(jù)考官水平預(yù)設(shè)得分權(quán)重 ? 依據(jù)測(cè)試方法效度預(yù)設(shè)得分權(quán)重 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃 ? 評(píng)價(jià)報(bào)告的解讀 ? 發(fā)現(xiàn)個(gè)人的素質(zhì)特點(diǎn) ? 提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的手段 ? 制定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力改善計(jì)劃 ? 發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)群體的共性問(wèn)題 ? 制定提升群體領(lǐng)導(dǎo)力的群體對(duì)策 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)者提升需求 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃 1. 素質(zhì)不足的成因： 為什么溝通效果不好？ 2. 導(dǎo)致素質(zhì)不足的行為： 缺乏傾聽(tīng) 3. 確定改進(jìn)目標(biāo)： 掌握傾聽(tīng)技巧 4. 確定改進(jìn)方式： 主管教練與自我訓(xùn)練 5. 確定改進(jìn)周期： 3個(gè)月，啟始時(shí)間： 2023年 3月第二周 6. 確定改進(jìn)責(zé)任： 本人及直接主管 7. 改進(jìn)效果評(píng)估： 模擬面談 8. 評(píng)估日期： 2023年 5月第二周 9. 評(píng)估人： 人力資源部 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)計(jì)劃 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 改善組織領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)境 ? 內(nèi)部競(jìng)聘 ? 崗位輪換 ? 繼任者計(jì)劃 ? 領(lǐng)導(dǎo)教練 ? 行動(dòng)小組 ? 跨界合作 將領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為實(shí)際績(jī)效才是領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)真諦 讓優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才脫穎而出才是組織活力的根本 概述 標(biāo)準(zhǔn) 方法 開發(fā) 演講完畢，謝謝觀看！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1