五年級解決問題策略的研究-預覽頁
【正文】 的策略”的教材和教法 》 基本策略： 人們經(jīng)常使用的、適用面比較寬的、應該掌握并且能夠掌握的基本方法，以及有關的體會與經(jīng)驗。綜合法和分析法是研究實際問題數(shù)量關系的常用方法。 在列方程解決實際問題的過程中，教材主要安排的是求和、相差關系和倍數(shù)關系的問題。 為了幫助學生加深對最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的理解，教材中安排了一些解決實際問題的練習。 以圓的面積計算為基礎，教材安排了有關圓的組合圖形面積計算。 列表 畫圖 枚舉 倒推 假設 轉化 比較常用的策略： 列 表 策 略 P73的 《 球的反彈高度 》 。倒推的方法思考問題是一種常見的策略，有助于發(fā)展學生的逆向思維。 填表的過程是對用還原的策略思考問題的整理。 引導學生運用倒推的策略，先思考在自己最后一次取之前，要留幾根給對手，再思考如何在活動開始時就確保最后一次取勝。這里潛伏了轉化的策略。 掌握解決問題策略的方法 第一、注意數(shù)量關系的積累與歸納。 “原來我們早就在用策略了 !” 于是，學策略、用策略、愛策略變得水到渠成。 淮安市清河實驗小學 蔣金華
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