湖南省20xx屆高三下學(xué)期六校聯(lián)考語(yǔ)文試題 word版含答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 醫(yī)學(xué)院充任教學(xué)醫(yī)院，再鼓動(dòng)校友葉子衡捐出名噪一時(shí)的葉家花園，改建成上海第一所肺結(jié)核醫(yī)療院，此后該療養(yǎng)院成了醫(yī)學(xué)院第二所教學(xué)醫(yī)院。在顏福慶的努力之下，中央大 學(xué)醫(yī)學(xué)院經(jīng)短短的三四年初創(chuàng)期就獲得極高的評(píng)價(jià)。他不只一次表示，日本的醫(yī)學(xué)模式是 可資借鑒的，并建議中央政府仿照日本模式建立國(guó)家醫(yī)學(xué)教育模式。他寫(xiě)的《江西安源萍鄉(xiāng)煤礦鉤蟲(chóng)病感染報(bào)告》和《江西安源萍鄉(xiāng)煤礦鉤蟲(chóng)病感染的控制》兩篇論文成為中國(guó)工業(yè)衛(wèi)生史上開(kāi)拓性的杰作。 顏福慶教授潛心醫(yī)學(xué)，行醫(yī)七十載，辦醫(yī)院為的是治病救人；辦醫(yī)學(xué)院為的是培養(yǎng)治病救人的醫(yī)生，二者相輔相成，融為一體。 C．顏福慶建立專(zhuān)任醫(yī)師制度和二十四小時(shí)住院醫(yī)師制度，使學(xué)生得到更高質(zhì)量的臨床培養(yǎng)和訓(xùn)練。顏福慶的到來(lái)為中國(guó)醫(yī)者贏得了尊嚴(yán)。 6．顏福慶是中國(guó)西醫(yī)教育界的泰斗，請(qǐng)結(jié)合文本分析他在推進(jìn)中國(guó)醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)程中體現(xiàn)的醫(yī)學(xué)教育思想。 我第一次聽(tīng)他說(shuō)這件自豪事的時(shí)候，是 2020 年的夏天。 2020 年的那個(gè)夏天，烏蘇里江畔涼爽宜人，空氣中彌漫的是泥土的芳香。有時(shí)候的神情很陶醉，仿佛聽(tīng)到了稻子生長(zhǎng)的聲音。這井水不但稻子愛(ài)喝，人也愛(ài)喝。 岳父其實(shí)話不多， 10 年的稻田耕耘，讓他變得像地道的農(nóng)民那樣樸訥，岳父有他農(nóng)民的信條，不喜歡花言巧語(yǔ)，我話也少，且天生不喜話癆，和他比較投緣。 稻田的旁邊也沒(méi)有湖，倒有一條河流過(guò)，流經(jīng)“羅湖農(nóng)場(chǎng)”的這段叫黑魚(yú)泡子。河里的魚(yú)，都是野生的，用“羅湖農(nóng)場(chǎng)”挖來(lái)的蚯蚓做釣餌，拋下去立刻就有魚(yú)兒上鉤，摘魚(yú)放餌，讓你忙個(gè)不停。 而岳父的稻苗雖然樸實(shí)，卻株株蓬勃，健康而又靈性地旺盛在這片純凈的天和地之間。 B．作者以女婿崇敬的口吻，不動(dòng)聲色地講述著岳父的個(gè)性人生，讓 人體會(huì)到一種人性之美，而且以第一人稱(chēng)講述故事，比第三人稱(chēng)顯得更為真實(shí)親切。 8．“我”的岳父是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。為童子時(shí)，日誦書(shū)數(shù)千言。 晉卿自仁宗朝已典訟臬，時(shí)朝廷有疑議，輒下公卿雜議。 元豐置大理獄，多內(nèi)庭所付，晉卿持平考核，無(wú)所上下。晉卿曰：“聽(tīng)斷求所以生之，仁恩之至也。四海萬(wàn)里，必須系以聽(tīng) 朝命，恐自今庾死者多于伏辜者矣。韓晉卿傳》） ，正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．元祐初／知明州兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使／差役法復(fù)行諸道處／畫(huà)多倉(cāng)卒失敘獨(dú)晉卿／視民所宜而不戾法指 B．元祐初／知明州兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使／差役法復(fù)行／諸道處畫(huà)多倉(cāng)卒失敘／獨(dú)晉卿視民所宜而不戾法指 C．元祐初／知明州／兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使差役法復(fù)行諸道處／畫(huà)多倉(cāng)卒失敘獨(dú)晉卿／視民所宜而不戾法指 D．元祐初／知明州／兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使差役法復(fù)行／諸道 處畫(huà)多倉(cāng)卒失敘／獨(dú)晉卿視民所宜而不戾法指 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．字，又稱(chēng)“表字”，往往是名的解釋和補(bǔ)充。 C．五經(jīng)，儒家五部典籍的合稱(chēng)。 ，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．韓晉卿堅(jiān)持法度，不畏強(qiáng)權(quán)。 C．韓晉卿持法有度，堅(jiān)持原則。士大夫們很尊重他，“不以法家名之”。 水調(diào)歌頭 葉夢(mèng)得① 秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。 念平昔，空飄蕩，遍天涯。靖康之難前，葉夢(mèng)得幾次因得罪宦官而落職閑居。③東山：東晉名相謝安曾從隱居的東山進(jìn)入仕途并取得淝水之戰(zhàn)的勝利。 B．三、四兩句，點(diǎn)明住地幽靜偏僻：簡(jiǎn)樸的房子掩映在黃花叢中，外邊環(huán)繞著蜿蜒的小道。望“海”“天”“霞”展現(xiàn)了詞人的閑適、沖淡之意。 E．詞作上片 和下片的表達(dá)方式有些不同，上片寫(xiě)景敘事，下片于敘事寫(xiě)景之中，抒情較為集中，用典老道。（ 6分） （三）名篇名句默寫(xiě)（ 5分） 16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 ” 第Ⅱ卷 表達(dá)題（ 80分） 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） ，全都正確的一項(xiàng)是（ 3分） ①?lài)?guó)家高層的政治承諾沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題出在舊體系中 盤(pán)根錯(cuò)節(jié) ． ． ． ． 的利益集團(tuán)。要抓早抓小，有病就馬上治，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)處理，不能 養(yǎng)癰遺患 ． ． ． ． 。 A.①②④ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．②④⑥ ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3分） ，記者今日上午從臺(tái)灣第九公路警察大隊(duì)了解到，初步判斷系因事故游覽車(chē)車(chē)速過(guò)快，具體調(diào)查結(jié)果還需準(zhǔn)確核實(shí)后對(duì)外發(fā)布。 ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3分） ① 城市，中國(guó)的鄉(xiāng)村 ② 在淪陷， ③ 以更驚人的速度墜落。 （ 5分 ） 信息時(shí)代帶來(lái)的“電子疲勞”，讓人們“勞形”又“傷神”，數(shù)字技術(shù) ① ，也的確容易催生一種閱讀焦慮。無(wú)論是觸摸書(shū)本質(zhì)感、品評(píng)封面裝幀，還是以書(shū)會(huì)友、以文交心，在科技迅猛發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)， ③ 。他們各想絕招： 有人要描眉畫(huà)眼涂口紅才能進(jìn)入狀態(tài)；有人只能在咖啡廳學(xué)；有人要先接上一杯熱水，放在書(shū)桌的右手邊擺好，再把筆袋放在正前方??對(duì)此，人們看法各異：有的家長(zhǎng)直接告誡孩子“你有必要這么‘作’嗎？”有的大學(xué)生卻認(rèn)為“化妝并不單純是為了追求外表的美麗，這也是一種讓自己‘儀式感’滿滿地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
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