【摘要】《簡單隨機抽樣》【學習目標】1.理解并掌握簡單隨機抽樣的定義、特點和適用范圍.2.掌握兩種簡單隨機抽樣的步驟,并能用簡單隨機抽樣方法抽取樣本.【學習重點】簡單隨機抽樣的原理與步驟課前預習案【知識鏈接】1.某月某種商品的銷售量、電視劇的收視率等這些數據是如何得到的?2.要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋
2025-11-29 07:06
【摘要】細說“三種隨機抽樣”一、簡單隨機抽樣(1)適用于被抽取的樣本總體的個數不多,否則較難“攪拌均勻”,且樣本特征的普遍性較差;(2)每個個體被抽到的機會都是均等的;(3)從總體中不放回地逐個抽?。唬?)做到了抽樣的客觀性和公平性,抽樣方法簡便可行,是其他較為復雜抽樣的基礎.(1)抽簽法抽簽法的優(yōu)點是簡單
2025-11-29 13:12
【摘要】兩個變量的線性相關發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計問題1.買水果時,所買水果的質量和應付的金額。2.人的身高和體重。3.乘坐出租車,行駛里程與車費。4.學生的數學成績和物理成績。5.汽車重量和百公里耗油量。6.休閑區(qū)自動售貨機的售貨量和氣溫。那么,同學們感興趣的是什
2025-11-09 08:11
【摘要】(1)某校有1000名學生,其中O型血的有400人,A型血的人有250人,B型血的有250人,AB型血的有100人,為了研究血型與色弱的關系,要從中抽取一個40人的樣本,按分層抽樣,O型血應抽取的人數為___人,A型血應抽取的人數為___人,B型血應抽取的人數為___人,AB型血應抽取的人數為___
2025-11-21 12:27
【摘要】概率的基本性質【學習目標】1.理解、掌握事件間的包含關系和相等關系.2.掌握事件的交、并運算,理解互斥事件和對立事件的概念及關系.3.掌握概率的性質,并能用之解決有關問題.【學習重點】概率的性質課前預習案【知識鏈接】在擲骰子試驗中,我們用集合形式定義如下事件:C1={出現(xiàn)1點},C2
2025-11-29 20:21
【摘要】【引例】解方程023??x(1)0652???xx(2)062ln???xx(3)32??x3,221??xx一次、二次方程,很容易求解,對于三次、四次方程,在16世紀,數學家也找到了一般的根式解法,但直到19世紀,阿貝爾、伽羅瓦等數學家才發(fā)現(xiàn),其實高于四次以及含有指數對數形式的方程,沒
2025-11-08 05:40
【摘要】§2抽樣方法簡單隨機抽樣課程目標學習脈絡1.理解簡單隨機抽樣的概念.2.會用抽簽法和隨機數法從總體中抽取樣本.3.對于具體的實際問題,能合理地從總體中抽取樣本.1.簡單隨機抽樣(1)定義如果在抽樣過程中,隨機地抽取一部分個體,然后對抽取的對象進行調查,在抽
2025-11-25 20:52
【摘要】-*-用樣本的數字特征估計總體的數字特征首頁JICHUZHISHI基礎知識ZHONGDIANNANDIAN重點難點SUITANGLIANXI隨堂練習課程目標學習脈絡1.掌握眾數、中位數、平均數、標準差、方差的定義和特征.2.會求眾數、中位數、平均數、標準差、方差,并能用來解決有關問題.3
【摘要】(1)解析法:就是用數學表達式表示兩個變量之間的對應關系。(實例1)(2)圖象法:就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應關系。(實例2)(3)列表法:就是列出表格來表示兩個變量之間的對應關系。(實例3)例3某種筆記本的單價是5元,買x個筆
【摘要】函數的概念(二)復習:、值域1()(12)(1)fxxx???xxxf-211)(???。(1)(2)設A、B是非空的數集,如果按照某個確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數x,在集合B中都有唯一確定的數f(x)和它對應
2025-11-08 12:10
【摘要】均勻隨機數的產生【學習目標】1.了解均勻隨機數產生的方法與意義.2.會利用隨機模擬試驗估計幾何概型的概率.【學習重點】如何利用均與隨機數估計試驗的概率.課前預習案【知識鏈接】問題1、(1)什么是幾何概型?(2)幾何概型的概率公式是怎樣的?(3)幾何概型的特點是什么?【知識
【摘要】均勻隨機數的產生賭棍“考驗”數學家對概率的興趣,是由保險事業(yè)的發(fā)展而產生的,但刺激數學家思考概率論問題的卻來自賭博者的請求.傳說,17世紀中葉,法國貴族公子梅累參加賭博,和賭友擲骰子,各押賭注32個金幣.雙方約定,梅累如果先擲出三次6點,或者賭友先擲出三次4點,就算贏了對方.賭博進行了一段時間,
2025-11-29 02:41
【摘要】(整數值)隨機數的產生課題(整數值)隨機數的產生三維教學目標知識與能力(ABC層)1、了解隨機數的概念;(AB層)2、利用計算機產生隨機數,并能直接統(tǒng)計出頻數與頻率。過程與方法通過模擬試驗,感知應用數字解決問題的方法,自覺養(yǎng)成動手、動腦的良好習慣。情
【摘要】知識回顧?古典概型的特點:?.(有限性)?.(等可能性)?古典概型的計算公式:?現(xiàn)實生活中,有沒有實驗的所有可能結果是無窮多的情況?相應的概率如何求?問題情境?取一根長度為30cm的繩子,拉直后在任意位置剪斷,那么剪得兩段的長度都不小于10cm的概率有多大??基本事件:從
2025-11-09 12:10
【摘要】函數的概念(1)初中函數的概念設在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數,x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數你認識嗎?初中函數的概念設在某變化過程中有兩
2025-11-08 05:41