【摘要】§1.2.2條件語句教學(xué)目標(biāo):1正確理解條件語句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu)。2會應(yīng)用條件語句編寫程序。教學(xué)重點(diǎn):條件語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能。教學(xué)難點(diǎn):會編寫程序中的條件語句。教學(xué)過程條件語句:1、條件語句的一般格式有兩種:(1)IF—THEN—ELSE語句;(2)IF—THEN語句。2、IF—
2024-11-19 10:35
【摘要】§1.2.3循環(huán)語句教學(xué)目標(biāo):1正確理解循環(huán)語句的概念,并掌握其結(jié)構(gòu)。2會應(yīng)用循環(huán)語句編寫程序。教學(xué)重點(diǎn):兩種循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,用循環(huán)語句表示算法。教學(xué)難點(diǎn):理解循環(huán)語句的表示方法、結(jié)構(gòu)和用法,會編寫程序中的循環(huán)語句。教學(xué)過程:算法中的循環(huán)結(jié)構(gòu)是由循環(huán)語句來實(shí)現(xiàn)的。對應(yīng)于程序框圖中的兩種循環(huán)結(jié)構(gòu),
2024-11-19 05:50
【摘要】第三章概率§事件與概率3.隨機(jī)現(xiàn)象3.事件與基本事件空間一、基礎(chǔ)過關(guān)1.有下列事件:①連續(xù)擲一枚硬幣兩次,兩次都出現(xiàn)正面朝上;②異性電荷相互吸引;③在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水在1℃結(jié)冰;④買了一注彩票就得了特等獎.其中是隨機(jī)事件的有
2024-12-08 02:39
【摘要】實(shí)數(shù)與向量的積(1)[復(fù)習(xí)引入]1,位移、速度,力、加速度都是向量,而時間、質(zhì)量都是數(shù)量.那么數(shù)量與向量的區(qū)別是什么?2,如何求向量的加與減?試作出:a+a+a和(-a)+(-a)+(-a)已知非零向量a(如圖)aaaa-a-a-aOABCPQMN
2024-11-18 12:10
【摘要】實(shí)習(xí)作業(yè)教學(xué)目標(biāo):會用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計(jì)總體的思想,解決一些簡單的實(shí)際問題;能通過對數(shù)據(jù)的分析為合理的決策提供一些依據(jù),認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的作用,體會統(tǒng)計(jì)思維與確定性思維的差異。教學(xué)重點(diǎn):會用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計(jì)總體的思想,解決一些簡單的實(shí)際問題;能通過對數(shù)據(jù)的分析為合理的決策提供一些依據(jù),認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的作用,體會統(tǒng)計(jì)思維與確定性思維的差
【摘要】191725334149576573818997105113系列1投擲次數(shù)頻率與概率教學(xué)目標(biāo):在具體情境中,了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,進(jìn)一步了解概率的意義以及頻率與概率的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn):在具體情境中,了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性,進(jìn)一步了解概率的意義以及頻率與概率的
【摘要】§1.3進(jìn)位制教學(xué)目標(biāo):1了解各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間轉(zhuǎn)換的規(guī)律,會利用各種進(jìn)位制與十進(jìn)制之間的聯(lián)系進(jìn)行各種進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換。2學(xué)習(xí)各種進(jìn)位制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的計(jì)算方法,研究十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為各種進(jìn)位制的除k去余法,并理解其中的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):各進(jìn)位制表示數(shù)的方法及各進(jìn)位制之間的轉(zhuǎn)換教學(xué)難點(diǎn):除k取余法的理解以及各進(jìn)位制之間轉(zhuǎn)換的程
【摘要】-*-分層抽樣首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解分層抽樣的概念.2.掌握分層抽樣的一般步驟,會利用分層抽樣從總體中抽取樣本.3.區(qū)分簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行抽樣
2024-11-17 17:05
【摘要】習(xí)題課一、基礎(chǔ)過關(guān)1.從1,2,…,9中任取兩個數(shù),其中①恰有一個是偶數(shù)和恰有一個是奇數(shù);②至少有一個是奇數(shù)和兩個都是奇數(shù);③至少有一個是奇數(shù)和兩個都是偶數(shù);④至少有一個是奇數(shù)和至少有一個是偶數(shù).在上述事件中,是對立事件的是
2024-12-08 07:03
【摘要】超幾何分布【教學(xué)目標(biāo)】①理解超幾何分布及其特點(diǎn)②通過超幾何分布的推導(dǎo)過程,能加深對超幾何分布對理解并會簡單應(yīng)用,求出簡單隨機(jī)變量的概率分布.【教學(xué)重點(diǎn)】對超幾何分布的理解【教學(xué)難點(diǎn)】超幾何分布的應(yīng)用一、課前預(yù)習(xí)問題1、一個班級有30名學(xué)生,其中有10名女生?,F(xiàn)從中任選3名學(xué)生當(dāng)班委,令變量X表示3
2024-12-03 11:29
【摘要】章末檢測一、選擇題1.某班準(zhǔn)備到郊外野營,為此向商店訂了帳篷.如果下雨和不下雨是等可能的,能否準(zhǔn)時收到帳篷也是等可能的.若只要帳篷如期運(yùn)到,他們就不會淋雨,則下列說法正確的是()A.一定不會淋雨B.淋雨機(jī)會為34C.淋雨機(jī)會為12
【摘要】樣抽層分312..黃建忠制作?,,,,怎樣抽樣較為合理的樣本從中抽出容量為力情況為了了解全校學(xué)生的視名和年級分別有學(xué)生某校高一、高二和高三1007008001000?.,,.,,的層次性而且要注意總體中個體被抽到的機(jī)會相等不僅要使每個個體實(shí)際觀客映為準(zhǔn)確反中平均抽出也不宜在三個年級名學(xué)生名學(xué)生中隨機(jī)抽取在不能異差況有一定的
2024-11-17 23:36
【摘要】§循環(huán)語句——FOR循環(huán)s=0;fori=1:1:100s=s+i;ends初值步長終值引例:求1+2+3+…+100開始結(jié)束S=0S=S+ii=i+1i≤100輸出S是否i=1for循環(huán)
2024-11-17 12:00
【摘要】條件語句我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點(diǎn),對于自然語言不足:1.語言容易出現(xiàn)歧義;2.語句太長;3.所有語句都是串行或線性排列的,對構(gòu)成選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點(diǎn)是靈活性不如自然語言,嚴(yán)密性不如程序設(shè)計(jì)語言,用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位,
2024-11-18 12:11
【摘要】1課時1.1.3算法的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)和框圖表示第1課時順序結(jié)構(gòu)與條件分支結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)要求】1.進(jìn)一步熟悉程序框圖的畫法.2.掌握順序結(jié)構(gòu)與條件分支結(jié)構(gòu)的程序框圖的畫法.3.能用這兩種結(jié)構(gòu)框圖描述實(shí)際問題.【學(xué)法指導(dǎo)】通過模仿、操作、探索,經(jīng)歷通過設(shè)計(jì)順序結(jié)構(gòu)、條件分支結(jié)構(gòu)程序框圖表達(dá)解決問題
2024-11-18 08:10